หลักสูตรสัมมนา : สุดยอดการเป็นผู้นำเพื่อการจูงใจทีมงาน(Leadership For Motivation)

PUBLIC COURSE

หลักสูตร Public | หลักสูตร In-house

Leadership For Motivation

หลักสูตร สุดยอดการเป็นผู้นำเพื่อการจูงใจทีมงาน

โดย อาจารย์ ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์

“ผู้จัดการคุณภาพ เก่งทั้งงาน เก่งทั้งคน และจูงใจให้คนทำงานได้”

หลักสูตรสามารถช่วยผู้จัดการ / หัวหน้างาน ดังนี้

พัฒนาภาวะผู้นำในตัวเองเพิ่มขึ้น

สร้างความน่าเชื่อถือและความไว้วางใจจากลูกน้องได้

เรียนรู้และเข้าใจธรรมชาติของผู้ใต้บังคับบัญชา

จูงใจผู้ใต้บังคับบัญชาให้ปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิผล

สามารถใช้เทคนิคการสอนงาน (Coaching) ได้ดีขึ้น

บริหารทีมงานด้วยหลักจิตวิทยาของผู้นำ

หลักการและแนวความคิดของหลักสูตร

ผู้จัดการ / หัวหน้างานโดยส่วนใหญ่มีความรู้ความสามารถในงานเป็นอย่างยิ่ง จึงทำให้การรับตำแหน่งที่ต้องบริหารคน จึงเกิดความอึดอัดด้วยสาเหตุดังนี้

ลูกน้องทำงานแล้วไม่ได้ดั่งใจ...จึงหงุดหงิดบ่อย

ลูกน้องทำงานไม่ได้ก็ไปทำแทน...ทำให้งานของตัวเองไม่ได้ทำ

รับผิดชอบสูงขึ้นทั้งตัวเองและลูกน้อง...เกิดความเครียด กังวล

โดนกดดันทั้งผู้บริหารและลูกน้อง ใช้อารมณ์ในการตัดสินใจ

การพัฒนาภาวะผู้นำให้กับผู้จัดการ / หัวหน้างาน จะทำให้เชื่อมั่นในตัวเองและสามารถเอาชนะหลุมพรางทางความคิดเชิงลบได้ด้วยตัวเอง จึงเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับผู้ใต้บังคับบัญชา ทำให้เกิดการยอมรับนับถือและไว้วางใจได้มากขึ้น

ผู้จัดการควรใช้หลักจิตวิทยาการบริหารงานกับลูกน้อง โดยเข้าใจในข้อดีและข้อจำกัดของเขา สามารถใช้ให้เขาทำงานที่เขาต้องรับผิดชอบได้ดียิ่งขึ้นด้วยการจูงใจ ให้เขาเห็นประโยชน์ของงานที่ปฏิบัติอยู่ และผู้จัดการก็ทำหน้าที่สอนงาน (Coaching) ในบทบาทของโค้ชเพื่อให้เขาได้ใช้ศักยภาพของเขาได้อย่างเต็มที่ และบรรลุเป้าหมายตามที่กำหนดไว้

“ลูกน้องอยากได้ความไว้วางใจและการรับฟังในสิ่งที่เขาพูด
ดังนั้น ผู้จัดการจึงต้องปฏิบัติตัวให้มีภาวะความเป็นผู้นำ
ที่สามารถสร้างความน่าเชื่อถือและเกิดความไว้วางใจระหว่างหัวหน้าและลูกน้อง”

รายละเอียดเนื้อหาของหลักสูตร

สำรวจแนวความคิดเกี่ยวกับผู้นำ

คุณอยากเป็นผู้นำหรือไม่? เพราะเหตุใด?

ความเชื่อเกี่ยวกับผู้นำ

คุณเป็นผู้นำ Style ไหน?

หลักจิตวิทยาการบริหารและจูงใจผู้ใต้บังคับบัญชา

เรียนรู้ธรรมชาติของมนุษย์

เทคนิคการดึงศักยภาพของผู้อื่น

การจูงใจให้ผู้ใต้บังคับบัญชาเชื่อ

เปลี่ยนความคิด...เพิ่มพลังการปฏิบัติงาน

การบ้านเพื่อการนำไปฝึกฝนและพัฒนาทีมงาน

การพัฒนาภาวะผู้นำของตัวเอง

หลุมพรางทางความคิดเชิงลบที่สกัดกั้นการเป็นผู้นำ

เทคนิคการเอาชนะหลุมพราง

Workshop: การก้าวข้ามปัญหา / อุปสรรคของตัวเอง

กรณีศึกษา: การเอาชนะหลุมพรางทางความคิด

คุณสมบัติหลักของผู้นำ

กระบวนการสอนงาน (Coaching) ในฐานะโค้ช

ภาพลักษณ์ของโค้ช

หลักสำคัญของการสอนงาน (Coaching)

การปฏิบัติเพื่อดำเนินการสอนงาน(Coaching)

Workshop: การเตรียมตัวเพื่อการโค้ช

กรณีศึกษา: ผู้นำ...ในฐานะโค้ช

แนวทางการฝึกอบรมตามหลักสูตร

การฝึกอบรมในรูปแบบการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) ทำให้ผู้เรียนรู้สามารถนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปปรับใช้ในการปฏิบัติงานได้ทันที เพราะได้ดำเนินการคิดร่วมกันระหว่างการฝึกอบรมแล้ว

การฝึกอบรมมีความหลากหลาย เพื่อให้เกิดความสนุกสนานและเข้าใจง่าย

การบรรยาย : เน้นเนื้อหาที่ใกล้ตัว เพื่อให้ง่ายต่อการเรียนรู้

Workshop : กระตุ้นให้เกิดการแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกัน

การนำเสนอ : เกิดการฝึกฝนการแสดงออกและทำงานเป็นทีม

Role Playing : ทำให้เห็นสถานการณ์จริง โดยการแสดงแบบสมมุติ

กำหนดแนวทางให้ผู้เข้าอบรมได้นำความรู้ที่ได้ไปปรับเปลี่ยนตัวเองทั้งด้านความคิด ความรู้สึกและการกระทำ โดยการพัฒนาตัวเอง ด้วยการฝึกฝนจนเป็นธรรมชาติ

การบ้านที่เป็นเป้าหมาย สามารถนำไปจัดทำเป็นโครงการในแง่ส่วนบุคคล และ/หรือ ทีมที่เหมาะสมตามที่ตัวเองเลือก

วิทยากรทำหน้าที่เพียงผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ (Facilitator) ทำให้การพัฒนาเป็นไปตามธรรมชาติของผู้เรียนนั้นๆ โดยการเรียนรู้จะเปลี่ยนแปลงตัวเองด้วยตัวเอง

การดำเนินการฝึกอบรมของอาจารย์พอสังเขป

การละลายพฤติกรรม (Ice Breaking)

การแนะนำตัวเองที่เพิ่มข้อที่เกี่ยวกับผู้นำ

- ทำให้ผู้เรียนแลกเปลี่ยนแนวความคิดเกี่ยวกับผู้นำ

คำสำคัญที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาการฝึกอบรม

- กระตุ้นให้ผู้เรียนมองเห็นภาพรวมของหลักสูตรในเบื้องต้น

กิจกรรมเล็กๆ น้อยๆ

- สร้างบรรยากาศการเรียนรู้แบบสบายๆ ก่อนเข้าสู่เนื้อหา