หลักสูตรฝึกอบรม ระบบบริหารการผลิตแบบโตโยต้า - หลักสูตร 1 วัน
(Toyota Production System)

หลักการและเหตุผล
  ปรัชญาการจัดการแบบวิถีแห่งโตโยต้า (The Toyota Way) เป็นปรัชญาที่มีจุดประสงค์มุ่งเน้นให้สินค้าหรือบริการที่มีคุณภาพดีและต้นทุนการผลิตต่ำ โดยขจัดความสูญเปล่า (Muda) ในกระบวนการให้หมดสิ้นไปเมื่อนำมาประยุกต์ใช้ในภาคอุตสาหกรรมจะเรียกโดยทั่วไปว่า ระบบการผลิตแบบโตโยต้า (Toyota Production System - TPS) โดยยึดหลักการสำคัญยิ่ง 2 เสาหลักคือ Just In Time (JIT) และ JIDOKA (Autonomation) ดังนั้นการผลิตแบบ TPS จึงเป็นระบบที่สามารถเพิ่มประสิทธิภาพให้กระบวนการและส่งผลในการลดต้นทุนทั่วทั้งองค์กรอย่างแท้จริง ซึ่งหลักสูตรนี้ถูกออกแบบมาจากการผสมผสานหลักวิชาการและประสบการณ์จริงของวิทยากรให้เน้นผู้เข้าอบรมมีแนวทางที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับบริบทในองค์ได้อย่างเป็นรูปธรรม

วัตถุประสงค์
1. เพื่อเพิ่มทักษะความรู้ความเข้าใจในระบบ TPS และสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในระบบการผลิตได้
2. เพื่อเพิ่ม Productivity โดยการลดความสูญเปล่าทั้ง 7 ประการในการทำงาน
3. เพื่อการควบคุมคุณภาพ (Quality Control)
4. เพื่อบริหารต้นทุน (Work in Process Cost) โดยนำระบบ Just in time เข้ามาใช้

รายละเอียดเนื้อหาของหลักสูตร (Course Outline)
1. หลักการและแนวคิดพื้นฐานแบบวิถีแห่งโตโยต้า (Toyota Way)
         ปรัชญาวิถีแห่งโตโยต้า (Philosophy of Toyota)
         4Ps คือ DNAของโตโยต้า (4Ps of Toyota)
         ต้นทุนและการลดต้นทุนในมุมมองของโตโยต้า
         ความสูญเปล่า ( 7 Muda) มีอะไรบ้าง? จะขจัดออกไปได้อย่าง?
2. การเตรียมการก่อนเริ่มปฏิบัติการระบบการผลิตแบบโตโยต้า
         การควบคุมสถานที่ทำงาน (Work Site Control)
         กระบวนการไหลอย่างต่อเนื่อง (Continuous Flow)
         การออกแบบและปรับปรุงงานมาตรฐาน (Standardized Work)
         การเปลี่ยนแปลงกระบวนการผลิตด้วย Henkaten
3. การประยุกต์ใช้เครื่องมือในการปรับปรุงงาน
         PDCA , Kaizen , IE Techniques and QC 7 Tools
4. การผลิตแบบทันเวลาพอดี (Just In Time : JIT)
         ระบบดึง (Pull System) และหลักการใช้คัมบัง (Kanban)
         วิเคราะห์เวลา Takt Time , Lead Time , Cycle Time ?
         การผลิตแบบปรับเรียบกระบวนการ (Heijunka) คืออะไร ?
5. JIDOKA (Autonomation)
         จิโดกะ หมายถึงอะไร ?
         รูปแบบการทำงานและประโยชน์ของจิโดกะเป็นอย่างไร ?
         Visual System and Poka yoke
6. สรุปประเด็น และถาม - ตอบ

รายละเอียดและเทคนิคที่อาจารย์ใช้ในการดำเนินการฝึกอบรม
การบรรยาย 40 %
เกม / กิจกรรมกลุ่ม / ฝึกปฏิบัติ Workshop 40%
การแบ่งปันการเรียนรู้ร่วมกัน + การแข่งขันกระตุ้นผลงาน 20 %