หลักสูตรฝึกอบรม การจัดทำหลักสูตรด้วย ADDIE Model and DUDEE Model - หลักสูตร 1 วัน

หลักการและเหตุผล
หลักการจัดทำหลักสูตรการเรียนรู้ที่ได้มาตรฐานผ่านกระบวนการที่ชัดเจน ทำให้ได้หลักสูตรที่มีคุณภาพ ตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียนอย่างแท้จริง ด้วย ADDIE Learning Model

องค์ประกอบสำคัญของการจัดทำหลักสูตรและดำเนินการสอน มีดังนี้

กระบวนการสอนที่ให้ความสำคัญกับผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ทำให้เกิดผลลัพธ์ตามที่กำหนดไว้ ผู้เรียนได้ประโยชน์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์จริงได้ทันทีด้วย DUDEE Model

วัตถุประสงค์
เพื่อทำให้ผู้เรียนสามารถออกแบบและดำเนินการจัดทำหลักสูตรอย่างมีมาตรฐาน เข้าใจการใช้ ADDIE Model ในการจัดทำได้ด้วยตัวเอง
เพื่อทำให้ผู้เรียนเกิดความมั่นใจในการเขียนหลักสูตรของตัวเอง และพร้อมที่จะนำไปดำเนินการสอนได้
เพื่อทำให้ผู้เรียนมีแนวทางในการวางแผนการสอนของตัวเองด้วยการใช้กระบวนการสอนด้วย DUDEE Model ในการดำเนินการอย่างเป็นระบบ
เพื่อทำให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนการสอนของตัวเองด้วยการใช้หลักสูตรและแนวการสอนของตัวเอง จนเกิดความมั่นใจอย่างแท้จริง

รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
หลักการจัดทำหลักสูตรด้วย ADDIE Model 
      การวิเคราะห์ความต้องการลูกค้า (Analysis)
      การออกแบบหลักสูตรที่สอดคล้อง (Design)
      การพัฒนาองค์ประกอบการสอน (Development)
      การดำเนินการสอนอย่างมีคุณภาพ (Implementation)
      การประเมินสู่การพัฒนา (Evaluation)
      กิจกรรม : จัดทำหลักสูตรด้วย ADDIE Model
การเขียนหลักสูตรให้โดนใจสไตล์ตัวเอง
      กำหนดรายละเอียดเนื้อหาของหลักสูตร (Course Outline)
      สไลด์ (Slide) ประเภทต่างๆ
      แนวทางการเขียนบทพูด (Script) แต่ละสไลด์
      กิจกรรมที่สามารถใช้ประกอบการฝึกอบรม
      Workshop : การออกแบบ Slide Story Board ของหลักสูตร
การสอนอย่างมีคุณภาพด้วย DUDEE Model
      กำหนดบทบาทให้ชัดเจน (Define)
      การเข้าใจผู้เรียนอย่างแจ่มแจ้ง (Understand)
      กำหนดเป้าหมายของการสอน (Determine)
      การเข้าไปมีส่วนร่วมกับผู้เรียน (Engagement)
      การสอนให้ผู้เรียนเกิดความกระจ่าง (Enlighten)
      กิจกรรม : ออกแบบแนวการสอนของตัวเอง
กระบวนการสอนในรูปแบบต่างๆ
      การบรรยายความรู้และการฝึกปฏิบัติ (Workshop)
      การให้หลักสูตร ความรู้แล้วชวนคิด (Training & Coaching)
      การใช้กิจกรรมเกมสร้างความสนุกและเรียนรู้ (Active Base Learning)
      การจับกลุ่มวงสนทนาเรียนรู้และเปิดใจกัน (Team Coaching)
      Role Playing : ดำเนินการสอนตามรูปแบบ
การบ้าน : เพื่อการนำไปฝึกฝนและปฏิบัติจริง

กรอบความคิดหลักสูตร (Course Framework)


แนวทางการฝึกอบรม [Training and Group Coaching]
การฝึกอบรมทำให้ผู้เข้าอบรมเรียนรู้ด้วยตัวเอง ตามแนวทางการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) ซึ่งผู้เข้าอบรมจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้ได้ทันที ตามที่ตัวเองรู้สึกว่าเหมาะสมกับ Style ของตัวเอง
กิจกรรมต่างๆ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง
       การบรรยายเนื้อหา
       Work shop สร้างสถานการณ์
       เกมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน
       การบ้านเพื่อการนำไปฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง
วิทยากรใช้กระบวนการ Coaching เพื่อดึงศักยภาพของผู้เข้าอบรมที่หลบซ่อนอยู่ออกมาด้วยตัวเอง รับผิดชอบต่อเป้าหมายของตัวเอง โดยการสร้างทัศนคติเชิงบวกต่องานที่ตัวเองรับผิดชอบอยู่
การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการทำงาน ซึ่งกันและกันใน Class ทำให้เกิดการเรียนรู้จากชีวิตจริงของผู้อื่น อีกทั้งการทำ Work shop เพื่อให้สามารถนำไปฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง หลังจากการฝึกอบรมเสร็จสิ้นแล้ว ทำให้เกิดความสนุกสนานและอยากเรียนรู้มากขึ้น

ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
HRD, ผู้จัดการแผนก, ผู้จัดการที่ต้องการถ่ายทอดความรู้ ความสามารถ ในรูปแบบการเป็นวิทยากร
เจ้าหน้าที่ฝึกอบรมภายในองค์กร ผู้ที่รับผิดชอบในการทำหน้าที่การฝึกอบรมภายในองค์กร
ผู้เชี่ยวชาญสายงานต่างๆที่ต้องการเป็นวิทยากรภายใน
วิทยากรที่ต้องการพัฒนาตัวเองในรูปแบบใหม่ๆ ผู้ที่สนใจในการเป็นวิทยากร