หลักสูตรฝึกอบรม การทำงานเป็นทีมและการมีส่วนร่วมภายในองค์กร - หลักสูตร 1 วัน

หลักการและเหตุผล
 องค์กรในปัจุบันต้องการบุคลากรที่มีประสิทธิภาพในการทำงาน บุคลากรแม้มีประสิทธิภาพแล้วอาจยังไม่เพียงพอต่อสภาพการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ของโลกธุรกิจ เนื่องจากธุรกิจต้องการผลการดำเนินงานให้เกิดผลกำไร เพื่อให้องค์กรอยู่รอดและเติบโตอย่างยั่งยืน ดังนั้นแนวคิดหรือจิตสำนึกของการทำงานเป็นทีม การร่วมมือในการทำงาน และการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน จึงเป็นสิ่งที่บุคลากรทุกคนควรให้ความใส่ใจ เพราะองค์กรเปรียบเสมือนเป็นบ้านหลังที่สองของตนเอง 
การพัฒนาบุคลากรในทีมงานให้มีประสิทธิภาพ องค์กรควรให้ความสำคัญกับการพัฒนาทีมงาน โดยมีเป้าหมายของการทำงานทีมคือ “ผลลัพธ์ของงานมีประสิทธิผล” และ “บุคลากรมีความสุข” ซึ่งเป้าหมายดังกล่าวจะเป็นตัวกำหนดกรอบความคิดในการพัฒนาทีมงาน ดังนี้ 
       Mind set for Teamwork สร้างความเข้าใจในหลักสำคัญของการทำงานเป็นทีม 
       Goal Setting การตั้งเป้าหมายการทำงานให้ประสบความสำเร็จ 
       Maximize Potential การพัฒนาศักยภาพของทีมงานให้สูงขึ้น 
       Optimism การเสริมสร้างทัศนคติเชิงบวก 360 องศา 
       การพัฒนาความรู้สึกมีส่วนร่วมเป็นเจ้าของ (Ownership Quotient) 
       ความเข้าใจถึงสาเหตุที่ทำให้ทีมไม่มีประสิทธิภาพ 
การทำกิจกรรมประกอบการอบรม (Teamwork by Indoor Activity Base Learning) มีส่วนสำคัญที่ช่วยผลักดันให้เกิดการเรียนรู้การทำงานเป็นทีมให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น เนื่องจากกิจกรรมสามารถบูรณาการแนวคิดของผู้เรียน โดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางสนับสนุนให้เกิดความเข้าใจในความรู้ เข้าใจทักษะที่ควรมีในกิจกรรม นำมาสู่การเปรียบเทียบและสรุปข้อคิดจากกิจกกรม ผ่านการทำสุนทรียสนทนา (Dialogue) หลังการทำกิจกรรมต่างๆ สรุปเป็นทักษะ (Functional Competency) ที่ควรมีในการทำงาน ในการอยู่ร่วมกัน และที่ควรพัฒนาให้เกิดขึ้นกับตนเอง (Role Competency) กิจกรรมที่สร้างขึ้นสะท้อนให้เห็นพฤติกรรมและทัศนคติของผู้เรียน ภายใต้บรรยากาศที่สนุกสนานและเพลิดเพลินของการทำกิจกรรม แต่ได้สาระของการเรีบนรู้ครบครัน

วัตถุประสงค์
 เพื่อให้ผู้เรียนรู้และเข้าใจจิตสำนึกของการทำงานเป็นทีม ผ่านการทำกิจกรรมการทำงานเป็นทีม (Activity Base Learning for Teamwork) และสรุปสิ่งที่ได้จากกิจกรรมที่ทำร่วมกัน
เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจถึงหลักสำคัญ 7 ประการของการทำงานเป็นทีม ซึ่งบุคลากรควรยึดถือเป็นหลักปฏิบัติในการทำงานและอยู่ร่วมกัน
เพื่อให้ผู้เรียนตระหนักถึงการพัฒนาตนเองให้มีประสิทธิภาพ ด้วยแนวคิดของการเพิ่มศักยภาพ การมีทัศนคติเชิงบวก และความรู้สึกมีส่วนร่วมเป็นเจ้าของ (Ownership Quotient) อันเป็นประโยชน์ต่อทีม

รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
 พื้นฐานสำคัญของการสร้างทีมมหัศจรรย์
       กิจกรรมปรับคลื่นความถี่ของสมองก่อนการเรียนรู้ 
       Activity I: กิจกรรมสร้างการเรียนรู้การทำงานเป็นทีม 
       หลักสำคัญของการทำงานเป็นทีม 
       คุณค่า และเป้าหมายที่แท้จริงของการทำงานเป็นทีม 
       สร้างทีมงานคุณภาพ เริ่มต้นที่บุคลากรคุณภาพ 
          - ปัจจัยภายใจ (คุณค่าของงาน, เพิ่มศักยภาพ, พัฒนาจิตใจ และทัศนคติเชิงบวก) 
          - ปัจจัยภายนอก (ความรู้สึกมีส่วนร่วมเป็นเจ้าของ, การบริหารความขัดแย้ง) 
       คำสำคัญ (Keywords) ของการพัฒนาตนเองให้มีคุณภาพ 
       Workshop I: การพัฒนาตนเองด้วยการตั้งเป้าหมาย 
       กรอบความคิดของการพัฒนาทีมมหัศจรรย์ 
กระบวนการพัฒนาการทำงานเป็นทีม
       กับดักทางความคิดสกัดกั้นการทำงานเป็นทีม 
       แนวคิดที่ดีต่อการเอาชนะกับดักทางความคิดเชิงลบ 
       ทัศนคติเชิงบวกกับการทำงานเป็นทีม 
       Workshop II: สร้างทัศนคติเชิงบวก 360 องศา 
       ความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) กับการทำงานเป็นทีม
          - แบบทดสอบความฉลาดทางด้านอารมณ์ 
          - ความหมายของความฉลาดทางอารมณ์
          - แนวทางการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์
การเรียนรู้การทำงานเป็นทีมจากการทำกิจกรรม (Teamwork Activity)
       Activity II: คุณว่าทำงานแบบไหนเร็วกว่ากัน 
       Activity III: ความสำเร็จขึ้นอยู่กับพวกเราทุกคน 
       Activity IV: การนิยามการทำงานเป็นทีม 
       การวิเคราะห์คุณสมบัติของทีมทำงาน 
เรียนรู้สาเหตุที่ทำให้ทีมงานที่ไม่มีประสิทธิภาพ
       เรียนรู้จริต 6 และสัตว์ 4 ทิศ 
       การบริหารความขัดแย้งกับการทำงานเป็นทีม
การพัฒนาการทำงานเป็นทีมอย่างยั่งยืน
       “Knowledge is not Understanding” ความรู้ไม่ใช่ความเข้าใจ 
       คำถาม แบบ Group Coaching สร้างการเปลี่ยนแปลงสู่การทำงานเป็นทีม