หลักสูตรฝึกอบรม การพัฒนาภาวะผู้นำสำหรับหัวหน้างานมือใหม่
- หลักสูตร 1 วัน
(How to develop leadership skills for new supervisors)
หน้าแรก / รวมหลักสูตรฝึกอบรม / หมวดทั่วไป (Other) / หลักสูตรฝึกอบรม การพัฒนาภาวะผู้นำสำหรับหัวหน้างานมือใหม่ (How to develop leadership skills for new supervisors)
อ. ธนภณ รวยอารี
(วิทยากร, ที่ปรึกษา, โค้ช)
ติดต่อสอบถาม
091-770-3354 / 091-770-3350 / 086-303-6747 (HOTLINE)
asst.entraining@gmail.com, cocoachentraining@gmail.com
“ผู้นำที่ดี เป็นผู้นำความมั่นคง และการเติบโตมาสู่องค์กร”
หลักการและเหตุผล
ผู้นำ มีหน้าที่ในการควบคุม ดูแล และพัฒนาการทำงาน ให้มีประสิทธิภาพ รวมทั้งเป็นผู้ที่มีบทบาทในการสร้าง ผู้นำรุ่นใหม่ ๆ ให้สามารถทำงานทดแทนกันได้ต่อไปอย่างราบรื่นในอนาคต ผู้นำที่ดี ต้องมีภาวะการเป็นผู้นำ ที่สามารถทำงาน ให้ความช่วยเหลือ ลูกน้อง สามารถแก้ไขปัญหา ตัดสินใจ ได้อย่างเหมาะสม มีความรับผิดชอบในหน้าที่ สามารถเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับลูกน้องได้ ผู้นำ ควรมีความรู้ ความสามารถ มีการพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอ เนื่องจากในปัจจุบัน สิ่งแวดล้อมมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วตลอดเวลา ภาวะผู้นำ สามารถสร้างและพัฒนาได้ ดังนั้นการฝึกอบรม จึงมีส่วนในการเสริมสร้าง ความรู้ ความสามารถ และทัศนคติ ที่ดีในการเป็นผู้นำ เพื่อให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
วัตถุประสงค์
เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมเข้าใจในบทบาท หน้าที่ของการเป็นหัวหน้างาน เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรม มีความสามารถในการเสริมสร้าง พัฒนา แนวคิด ทัศนคติ ในการเป็นผู้นำ เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรม มีแนวทางในการ ตั้งเป้าหมาย การวางแผนงาน ได้อย่างประสิทธิภาพ เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรม สามารพัฒนาทีมงาน ให้สามารถทำงานได้อย่างราบรื่น เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรม สามารถพัฒนาตนเองให้เป็นที่ยอมรับสำหรับทีมงาน
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม บทบาท หน้าที่ ความสำคัญ ในการเป็นหัวหน้างาน แนวคิด ทัศนคติ ในการเป็นหัวหน้างาน / ผู้นำ บทบาท หน้าที่ในการเป็นหัวหน้างาน การเสริมสร้าง และพัฒนาภาวะผู้นำ การตั้งเป้าหมาย และการวางแผนงาน การเรียนรู้พฤติกรรมของ คน ในแต่ละประเภท / DISC เทคนิคในการสั่งงาน การสอนงาน การโค้ช การสื่อสาร การฟัง และถาม อย่างให้มีประสิทธิภาพ การแก้ไขปัญหา และการตัดสินใจ
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้ พนักงานระดับหัวหน้างานทุกฝ่าย พนักงานที่องค์กรคาดหวังให้เป็นหัวหน้างาน
แนวทาง และเทคนิคในการดำเนินการฝึกอบรม การเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) เรียนรู้เพื่อการนำไปใช้ได้จริง การสอน (Teaching) เพื่อการเรียนรู้หลักการและเหตุผล ด้านวิชาการ 40% กิจกรรมกลุ่ม (Work Shop) เพื่อการเรียนรู้การทำงานเป็นทีม และแลกเปลี่ยนความคิด 20% กระบวนการโค้ช (Coaching Process) เพื่อค้นหาความต้องการของผู้เข้าอบรม 30% การสรุป และประเมินผล (Conclusion and Evaluation) เพื่อการวัดผลการฝึกอบรม และพัฒนาในอนาคต 10%
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)