หน้าแรก / บริการ / คอร์สฝึกอบรม 2564 / Advance Softskill / การสร้างกรอบความคิดรักเรียน
ติดต่อสอบถาม
0-2374-8638 / 0-2732-2345
086-303-6747 / 091-770-3350 (HOTLINE)
asst.entraining@gmail.com, cocoachentraining@gmail.com
หลักการและเหตุผล ความคิดรักเรียน (Love of Learning) เป็นคุณค่า (Value) หนึ่งของบุคคลที่ใช้ดำเนินชีวิต สะท้อนออกมาที่พฤติกรรมการเปิดกว้างที่จะรับรู้เรื่องใหม่ๆอยู่เสมอไม่ยึดติดกับความเชื่อเดิมๆเพียงอย่างเดียว เพราะมีความเชื่อที่ว่า “การเรียนรู้ทำให้เกิดการพัฒนาตนเองอยู่เสมอ” และเป็นการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Life Long Learning)
Unlearn Relearn
Learn
การสร้างกรอบความคิด (Mindset) รักเรียน ทำให้ต้องคอย Upskill & Reskill ตัวอยู่เสมอ เพราะโลกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ความรู้และทักษะเดิมๆ อาจไม่สามารถอยู่รอดต่อไปได้ ความคิดรักเรียนจึงเป็นทางออกที่จะทำให้บุคลากรช่วยให้องค์กรอยู่รอดต่อไปและเติบโตต่อไปได้
รูปแบบการเรียนรู้ที่มากมายหลายประเภทในปัจจุบันช่วยทำให้การเรียนรู้สะดวกและรวดเร็ว ความมีใจรักเรียน ก็กระตุ้นให้สามารถขวนขวาย เพิ่มเติมความรู้ด้วยต่างๆ ได้อย่างเต็มที่เช่น........
การเรียนรู้ในระบบการศึกษา (Education)
การเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีต่างๆ (e-Classroom)
การเรียนรู้สู่การปฏิบัติด้วย 70:20:10 Learning Model
วัตถุประสงค์ เพื่อทำให้ผู้เรียนมีกรอบความคิดและเกิดการตระหนักรู้ในการสร้างคุณค่าการรักเรียนในตัวเอง นำไปสู่บุคคลที่เรียนรู้ตลอดชีวิต
เพื่อทำให้ผู้เรียนเห็นตัวอย่างกรณีศึกษาขององค์กรและบุคคลที่เรียนรู้อยู่ตลอดเวลาแตกต่างกับองค์กรและบุคคลที่หยุดการเรียนรู้อย่างไร
เพื่อทำให้ผู้เรียนสามารถเลือกรูปแบบการเรียนรู้ที่เหมาะสมของตัวเองพัฒนาตัวเองได้สะดวกและรวดเร็วในเรื่องที่สนใจได้ทันที
เพื่อทำให้ผู้เรียนมีจิตวิญญาณรักเรียนได้ด้วยตัวเอง สามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของตัวเองใหม่ได้ทันที
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม สิ่งที่องค์กรคาดหวังจากผู้เรียนในหลักสูตรนี้
หลักการพัฒนาการรักเรียนอย่างเป็นระบบ
นิยามความหมายของความคิดรักเรียน (Love of Learning)
เป้าหมายที่สำคัญกระตุ้นการเรียนรู้
จุดประสงค์ของการเป็นบุคคลรักเรียน
การสร้างกรอบความคิด (Mindset) การรักเรียน
Workshop : กำหนดกรอบความคิด (Mindset) การเป็นคนรักเรียน
การเรียนรู้ในโลกการเปลี่ยนแปลงยุคใหม่ (Upskill & Reskill)
ทักษะที่สำคัญของบุคลากรปี 2021
หลุมพรางทางความคิดเชิงลบหยุดการรักเรียน
กรณีศึกษา : บริษัทที่อยู่รอด V.S. บริษัทที่หายไป
กรณีศึกษา: บุคคลที่รักเรียน V.S. บุคคลที่หลีกเลี่ยงการเรียน
กิจกรรม : การนำเสนอแนวทางการเรียนรู้ของตัวเอง (Learner)
รูปแบบการเรียนรู้ประเภทต่างๆ
การเรียนรู้ในระบบการศึกษา (Education)
การเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning)
การสร้างองค์ความรู้ใหม่ (Constructionigien)
การเรียนรู้เชิงการปฏิบัติจริง (Action Learning)
Workshop : กำหนดรูปแบบการเรียนรู้ใน Style ตัวเอง
การสร้างกรอบความคิดรักเรียนในตัวเอง
โอกาสและช่องทางในการเรียนรู้
กรณีศึกษา : ตัวอย่างคุณสมบัติบุคคลที่รักเรียน
การเรียนรู้สู่การปฏิบัติด้วย 70:20:10 Learning Model
การเรียนรู้ตลอดชีวิต (Life Long Learning)
Workshop : เลือกช่องทางการเรียนรู้ของตัวเอง
การบ้าน : เพื่อการนำไปฝึกฝนและปฏิบัติจริง
กรอบความคิดหลักสูตร (Course Framework)
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้ พนักงานระดับปฏิบัติการ
หัวหน้างาน
ผู้จัดการ
อาจารย์ ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์
Executive Coach Leadership and Strategic Development Consultant
ดาวน์โหลดโปรไฟล์วิทยากร
Keyword ที่เกี่ยวข้อง : รักเรียน, ใฝ่เรียน, agile
แสดงความคิดเห็น