หลักสูตรฝึกอบรม การสร้างการเรียนรู้และการพัฒนาบุคลากร - หลักสูตร 1 วัน
(Build Learning & Development Methodology)

หลักการและเหตุผล
การสร้างบรรยากาศการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องให้กับบุคลากรในทีมงาน ช่วยทำให้เกิดการพัฒนาตัวเองทั้งทักษะ กรอบความคิด และแนวทางปฏิบัติงานที่ดี เป็นบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบของหัวหน้างาน เป็นกระบวนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (Human Resource Development) ที่เกิดประสิทธิผลเป็นอย่างมาก เพราะหัวหน้างานเป็นผู้ที่ใกล้ชิดผู้ใต้บังคับบัญชามากที่สุด
การเรียนรู้และเข้าใจแนวทางการพัฒนาบุคลากรในทีมงาน สามารถดำเนินการได้หลากหลายวิธีการ โดยการร่วมมือกับหน่วยงาน HRD ที่รับผิดชอบในการอำนวยความสะดวกให้กับหัวหน้างานได้นำไปพัฒนาทีมงานร่วมกัน ดังนี้...
      การสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ (Learning Organization : LO)
      การวิเคราะห์สมรรถนะสู่การพัฒนา (Competency Assessment)
      การจัดทำแผนพัฒนาบุคลากร (Training Road Map)
      การพัฒนาด้วยรูปแบบ 70:20:10 Learning Model
      การให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตัวเอง (Self-Learning)
การสร้างการเรียนรู้โดยการเชื่อมโยงกับสมรรถนะ (Competency) และเส้นทางพัฒนาสายอาชีพ (Career Path) ช่วยทำให้แนวทางพัฒนามีกระบวนการที่ชัดเจน สามารถบรรลุผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับเป้าหมายของทีมและองค์กรได้


วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
เพื่อทำให้ผู้เรียนมีกรอบความคิด (Mindset) ในการพัฒนาบุคลากรในทีมและในองค์กรและสร้างบรรยากาศการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องที่สอดคล้องกับสมรรถนะของทีมงาน
เพื่อทำให้ผู้เรียนมีความรู้และแนวทางปฏิบัติในการสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ ทำให้บุคลากรพัฒนาตัวเองและทำงานเป็นทีมเวิร์ค
เพื่อทำให้ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์และประเมินสมรรถนะของบุคลากรเป็นรายกลุ่มและรายบุคคลพร้อมทำแผนพัฒนารายบุคคล (IDP) ได้ด้วยตัวเอง
เพื่อทำให้ผู้เรียนออกแบบและวางแผนการพัฒนาบุคลากรให้สอดคล้องกับ 70:20:10 Learning Model ได้ทันที

รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
หลักการสำคัญของการพัฒนาคนสร้างความสำเร็จให้ทีมและองค์กร
      กรอบความคิดของการพัฒนาคน (People Development)
      การพัฒนาบุคลากรตามเส้นทางสายอาชีพ (Career Path)
      การพัฒนาบุคลากรให้สอดคล้องกับกลยุทธ์องค์กร (Strategic HRD)
      การพัฒนาบุคลากรให้เป็นผู้สืบทอดตำแหน่งงาน (Succession Plan)
      Workshop : กำหนดแนวทางการพัฒนาบุคลากร
การสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ (Learning Organization) ของ Peter Senge
      การให้ความสำคัญความเป็นเลิศส่วนบุคคล (Personal Mastery)
      การเปิดใจรับฟังรูปแบบทางความคิด (Mental Model)
      การสร้างเวทีแบ่งปันวิสัยทัศน์ร่วมกัน (Share Vision)
      การสร้างกลุ่มเรียนรู้เป็นทีม (Team Learning)
      การมองภาพรวมด้วยการคิดเชิงระบบ (Systematic Thinking)
      Workshop : การพัฒนาองค์กรแห่งการเรียนรู้ของตัวเอง
      กรณีศึกษา : ตัวอย่างองค์กรที่ประสบความสำเร็จในการทำ LO
การจัดทำแผนพัฒนารายบุคคล (Individual Development Plan)
      นิยามความหมายของ IDP
      แนวความคิดของการจัดทำแผนพัฒนารายบุคคล
      บทบาทหน้าที่ของผู้เกี่ยวข้องในการจัดทำ IDP
      ตัวอย่างแบบฟอร์ม IDP
      Workshop : การจัดทำแบบฟอร์มและเขียน IDP ให้ผู้ใต้บังคับบัญชา
การพัฒนาบุคลากรด้วยรูปแบบ 70:20:10 Learning Model
      หลักการสร้างการเรียนรู้แบบ 70:20:10 Learning Model
      เครื่องมือในการพัฒนาบุคลากร
      การประเมินสมรรถนะและความต้องการ (Competency Gap)
      การติดตามและประเมินผลการพัฒนา
      กิจกรรม : ออกแบบแนวทางการพัฒนารูปแบบ 70:20:10
การบ้าน : เพื่อการนำไปฝึกฝนและปฏิบัติจริง

กรอบความคิดหลักสูตร (Course Framework)


ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
พนักงานปฏิบัติการ
หัวหน้างาน
ผู้จัดการ
ผู้บริหาร