หน้าแรก / รวมหลักสูตรฝึกอบรม / หมวดทั่วไป (Other) / หลักสูตรฝึกอบรม การแก้ปัญหาตามแนวทาง QC Story และการประยุกต์ใช้ 7 เครื่องมือคุณภาพ (QC Story and 7 QC Tools)
(Trainer and Consultant)
ติดต่อสอบถาม
091-770-3350 / 086-303-6747 / 091-770-3354 (HOTLINE)
asst.entraining@gmail.com, cocoachentraining@gmail.com
Line Official คลิ๊กที่นี่
หลักการและเหตุผล ในสภาวะของธุรกิจที่ต้องเผชิญกับการแข่งขันอยู่ตลอดเวลา การบริหารองค์กรจึงมีความจำเป็นที่ต้องทำให้เกิดระบบการขับเคลื่อนในการปรับปรุงงานไปด้วยกันทุกภาคส่วนภายในองค์กร ภายใต้แนวทางการบริหารงานแบบ TQM (Total Quality Management) เพื่อให้สามารถตอบสนองต่อความต้องการของลูกค้าในด้านต่าง ๆ
รูปแบบกลุ่มกิจกรรมคุณภาพ (Quality Control Circle) หรือกิจกรรมกลุ่มย่อย (Small Group Activity) จึงมีส่วนสำคัญที่จะช่วยให้เกิดการปรับปรุงงานแบบมีส่วนร่วมในระดับพื้นที่หน้างาน โดยการรวมกลุ่มกันของพนักงานในพื้นที่หน้างาน เพื่อร่วมกันทำกิจกรรมการแก้ปัญหาที่หน้างานด้วยตนเองอย่างเป็นระบบตามขั้นตอนของกระบวนการแก้ไขปัญหาตามแนวทาง QC Story และประยุกต์ใช้เครื่องมือ 7 QC Tools ในขั้นตอนต่างๆ
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมเข้าใจความสำคัญของการบริหารคุณภาพทั่วทั้งองค์กร (Total Quality Management)
2. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมเข้าใจความสำคัญของกิจกรรมกลุ่มคุณภาพ (Quality Control Circle)
3. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมเข้าใจขั้นตอนของกระบวนการแก้ปัญหาตามแนวทาง QC Story
4. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถประยุกต์ใช้เครื่องมือ 7 QC Tools ในขั้นตอนต่างๆ
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม 1. บทบาทของกิจกรรม QCC กับการบริหารคุณภาพทั่วทั้งองค์กร (Total Quality Management)
2. หลักการและขั้นตอนของกระบวนการแก้ไขปัญหาตามแนวทาง QC Story
1.) กำหนดหัวข้อปัญหา
2.) สำรวจสภาพปัจจุบันของปัญหา
3.) ตั้งเป้าหมาย
4.) วิเคราะห์สาเหตุรากเหง้าของปัญหา
5.) ดำเนินการแก้ไข
6.) ติดตามผล
7.) จัดทำให้เป็นมาตรฐาน 3. เครื่องมือสำหรับการวิเคราะห์และการแก้ปัญหา 7 QC Tools
1.) Check Sheet
2.) Graph
3.) Pareto
4.) Fishbone (Cause and Effect) Diagram
5.) Scatter Diagram
6.) Control Chart
7.) Histogram
วิธีการฝึกอบรม
การเรียนรู้แบบผสมผสานระหว่าง
1. Lecture การบรรยายเพื่ออธิบายและสรุปเนื้อหาที่เป็นประเด็นสำคัญ
2. Activity Based Learning (ABL) ในการนำเกมและกิจกรรมเข้ามาเชื่อมโยงกับเนื้อหาการเรียนรู้ให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น
3. Problem Based Learning (PBL) ในช่วงการทำ Workshop เพื่อให้ผู้เรียนเชื่อมโยงสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปสู่ การปฏิบัติจริง