หน้าแรก / รวมหลักสูตรฝึกอบรม / หมวดทั่วไป (Other) / หลักสูตรฝึกอบรม พัฒนาบุคลิกภาพและความเป็นผู้นำยุคใหม่ (Arrow energy leadership mindset & Personality)
(วิทยากรอิสระ)
ติดต่อสอบถาม
086-303-6747 / 091-770-3350 / 091-770-3354 (HOTLINE)
asst.entraining@gmail.com, cocoachentraining@gmail.com
ความเป็นมาหลักสูตร ในยุคVUCA ที่โลกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ผู้นำที่มีความสามารถต้องใช้ทั้งศาสตร์และศิลป์ในการบริหารคนเพื่อก้าวข้ามวิกฤติไปสู่ความสำเร็จขององค์กร ซึ่งการเป็นผู้นำสะท้อนการทำงานที่มีประสิทธิภาพของทีม ทักษะความเป็นผู้นำ ถือเป็นทักษะอย่างหนึ่งที่สามารถฝึกฝนและสร้างขึ้นมาได้ ใครก็สามารถเรียนรู้ได้ ที่ผ่านมาผู้นำเหล่านี้ต่างมี ลักษณะบุคลิกภาพและ ความสามารถที่สนับสนุนความเป็นผู้นำในตัวออกมา
ด้วยประสบการณ์การทำงานในแวดวงการบริการ ทั้งธุรกิจสายการบินและโรงแรม มากกว่า 16 ปี ทั้งในฐานะวิทยากรและที่ปรึกษา ทำให้ผมได้มีโอกาสได้พบและพูดคุยทั้งผู้นำที่มีลักษณะเป็นผู้นำโดยธรรมชาติและจากการฝึกฝน ผมจึงกลั่นกรองออกมาเป็นเนื้อหาที่เข้มข้นในหลักสูตร พัฒนาภาพและความเป็นผู้นำยุคใหม่ โดยมีเนื้อหาหลักเป็นเรื่องชุดความคิด (mindset) และลักษณะบุคลิกภาพ (personality)ที่จำเป็นในการเป็นผู้บริหาร และผู้นำองค์กร โดยสอดแทรกกิจกรรมเพื่อสร้างการเรียนรู้ประเภทต่างๆของผู้นำ, ลักษณะของผู้นำที่ประสบความสำเร็จ และแนวทางการพัฒนาโดยเริ่มจากแนวคิดภายในออกสู่บุคลิกภาพภายนอกเพื่อเตรียมพร้อมและปรับตัวกับความเปลี่ยนแปลง เป็นผู้นำองค์กรไปสู่ความสำเร็จในที่สุด
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม บทนำ:
ความหมายของคำว่า “ผู้นำ” คืออะไร
เรียนรู้นิยามความหมายและความสำคัญ เพื่อตระหนักและเข้าใจถึงความสำคัญของการเป็นผู้นำในยุค VUCA
ผู้นำในยุคใหม่ต้องมีลักษณะอย่างไร
ผู้นำยุคใหม่จำเป็นต้องตื่นตัว ปรับตัว และต้องมีชุดความคิดที่เหมาะสมกับโลกที่เปลี่ยนแปลง เพื่อโน้มน้าวและสร้างความสำเร็จร่วมกับคนในทีมผู้นำจำเป็นต้องมีชุดความคิดและชุดทักษะใดบ้าง
ผู้นำโดยธรรมชาติ VS ผู้นำจากการฝึกฝน แบบไหนเหมาะกับองค์กรในยุค VUCA
ความเป็นผู้นั้นสร้างได้หรือไม่ มาดูตัวอย่างผู้นำระดับโลก รวมถึงวิธีคิดที่พาองค์กรฝ่าฟันวิกฤติและกลับมาประสบความสำเร็จได้ในกรณีตัวอย่างของ อีลอน มัสก์ แห่ง เทสล่า และ ซัตย่า นาเดลล่า แห่ง ไมโครซอฟท์ แบบไหนประสบความสำเร็จมากกว่ากัน
กรอบความคิดแบบผู้นำยุคใหม่:
กรอบความคิดแบบไหนจะนำองค์กรให้ประสบความสำเร็จ
กรอบความคิดแบบเติบโตส่งผลอย่างไรกับองค์กรและทีมของคุณ และ กรอบความคิดแบบตายตัวจะส่งผลอย่างไรกับองค์กรและทีมของคุณ วิธีการสร้างกรอบความคิดแบบเติบโต
วิธีบริหารทีมกับลูกทีม 4 แบบของ DISC โมเดล
เรียนรู้ลักษณะคนในทีม อ่านคนออก บอกคนได้ ใช้คนเป็น เล่นเป็นทีม ด้วย DISC โมเดล
ผู้นำตามสถานการณ์ จะปรับเปลี่ยนและนำเพื่อเติบโตได้อย่างไร
เมื่อผู้นำมองเห็นและเข้าใจผู้ตาม ด้วยทฤษฎีของ Ken Blanchard ทำให้สามารถนำทีมได้ในทุกสถานการณ์ เรียนรู้ขั้นตอนและวิธีการบริหารในแต่ละสถานการณ์อย่างเป็นขั้นตอน
การพัฒนาบุคลิกภาพ:
ความสำคัญของการพัฒนาบุคลิกภาพต่อความสำเร็จของผู้นำ
บุคลิกภาพ คือ ภาพลักษณ์ที่สะท้อนตัวตน สะท้อนความสำเร็จของคุณและองค์กร ภาพลักษณ์ที่ดีของคุณจะช่วยส่งเสริมภาพลักษณ์องค์ สร้างความน่าเชื่อถือแก่คนในทีม
ความประทับใจแรกพบสร้างได้ไม่ยาก
เรียนรู้เทคนิคทางจิตวิทยาเพื่อสร้างความประทับใจแรกพบในทุกๆการพบปะ ผ่านการแต่งกาย, วิธีพูด และภาษากาย ซึ่งผู้เรียนสามารถนำไปปรับใช้ทั้งในด้านการทำงานและชีวิตส่วนตัว
บทสรุป:
มากกว่า ความรู้ คือ ลงมือทำ
สรุปเนื้อหาสำคัญที่ได้เรียนรู้ร่วมกัน, ทำแบบทดสอบความรู้ และให้ทุกคนตั้งเป้าหมายลงมือทำของตัวเองอย่างเป็นระบบ ผ่าน commitment card เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นกับองค์กร.
Who Should Attend
ผู้บริหารหรือพนักงานระดับผู้จัดการ
พนักงานที่สนใจพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำและบุคลิกภาพ
Learning Outcomes
หลังจากเข้าอบรมหลักสูตรนี้ ผู้เข้าอบรมจะสามารถ:
ตระหนักถึงความสำคัญของทักษะผู้นำ, เข้าใจลักษณะผู้นำทั้ง 4 ประเภทและเทคนิคการสื่อสาร
สร้างกรอบความคิดแบบเติบโตแบบผู้นำยุคใหม่ได้ และยังสามารถถ่ายทอดให้คนในทีมได้เข้าใจและสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่มีกรอบความคิดแบบเติบโตได้
พัฒนาบุคลิกภาพตนเองในฐานะผู้นำ เพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพในการทำงานของตนเองและทีมได้
Course Materials
ฝึกฝนผ่านบทบาทสมมติเสมือนจริงในสถานการณ์ต่างๆ
แชร์ประสบการณ์ผ่านเรื่องเล่า และอภิปรายร่วมกัน
ใช้เกมส์เพื่อแข่งขันกันทั้งแบบทีม และรายบุคคล
มีเอกสารประกอบการสอน
การอบรม ใช้เวลา 1-2 วัน โดยจำนวนผู้เข้าเรียนที่เหมาะสมประมาณ 15 - 30 คน
การเรียนรู้ VDO ด้วยระบบ Learning Management Platform (LMP)
การเรียนรู้ภายใน Classroom ด้วยบวนการ Adult learning
กระบวนการทำ Group Coaching / Show & Share
กระบวนการโค้ช (Coaching) ที่ประเด็นสำคัญของบุคคล
การนำเสนอโครงการเพื่อนำไปปฏิบัติในสถานการณ์จริง
การนำความรู้สู่การปฏิบัติที่ชัดเจน และการสรุปผลลัพธ์ของการฝึกอบรม