หลักสูตรฝึกอบรม สร้างโปรแกรมฝึกอบรมให้สอดคล้องกับองค์กร - หลักสูตร 1 วัน

หลักการและเหตุผล
การจัดทำเส้นทางการฝึกอบรม (Training Road Map) ในการพัฒนาบุคลากรให้สอดคล้องกับองค์กร เสมือนหนึ่งการเตรียมความพร้อมด้านบุคลากรเชิงกลยุทธ์ ให้สามารถนำพาองค์กรสู่เป้าหมายที่ตั้งใจไว้ และสามารถเติบโตอย่างต่อเนื่อง เพราะบุคลากรในทุกระดับมีแผนพัฒนาอย่างชัดเจน
หลักการบริหารการฝึกอบรม (Training Management) มีความสำคัญ โดยการใช้ Training Road Map เป็นแนวทางในการบริหาร และสามารถวัดผลลัพธ์ของการฝึกอบรมได้อย่างชัดเจน คุ้มค่าต่อการลงทุนในด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
เทคนิคในการจัดทำแผนการฝึกอบรมมีหลากหลายรูปแบบ เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการขององค์กรในแต่ละช่วงเวลา ก็จะทำให้แผนการพัฒนาบุคลากร (Training Road Map) เกิดประสิทธิผลมากที่สุด ตัวอย่างเช่น.......



หัวใจสำคัญของการฝึกอบรมให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีต้องได้รับการออกแบบที่ครบวงจรตั้งแต่การเริ่มต้นจนถึงการประยุกต์และนำไปใช้ได้จริง เกิดผลลัพธ์ที่สมารถกำหนดหน่วยวัดได้ชัดเจน โดยใช้ 70:20:10 Learning Model เป็นแนวทางปฏิบัติ
       10%....Learning by Course
       20%....Learning by Other
       70%....Learning by Experience

วัตถุประสงค์
เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และเกิดความเข้าใจในการสร้างโปรแกรมการฝึกอบรม (Training Road Map) ที่สอดคล้องกับความต้องการขององค์กรอย่างเป็นระบบ
เพื่อให้ผู้เรียนมีโอกาสเลือกใช้เทคนิคการออกแบบโปรแกรมที่หลากหลาย แล้วดำเนินการออกแบบด้วยตัวเองในแบบฟอร์มต่างๆ จนเกิดความเข้าใจอย่างแท้จริง
เพื่อทำให้ผู้เรียนได้มีแนวทางการออกแบบโปรแกรมในการไปประยุกต์ใช้กับองค์กรของตัวเอง ให้เหมาะสมต่อไปได้ด้วยความมั่นใจ
เพื่อให้ผู้เรียนจัดทำ Proposal การนำเสนอ Training Road Map ให้ผู้บริหารพิจารณาอนุมัติได้ทันที

รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
หลักการสำคัญในการสร้างโปรแกรมการฝึกอบรม
       สนุกกับ คำสำคัญ (Keywords) เรื่องการฝึกอบรม
       หลักการบริหารการฝึกอบรม (Training Management)
       สิ่งที่คาดหวังในการออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรม
       ประเด็นสำคัญที่ควรพิจารณาในการจัดทำโปรแกรม
       บทบาท HR กับการพัฒนาบุคลากร
       Workshop : กำหนดแนวทางการออกแบบโปรแกรมด้วยตัวเอง
เทคนิคการจัดทำแผนการฝึกอบรมในรูปแบบต่างๆ
      การนำโจทย์ผู้บริหารมากำหนด Value Competency
       การสำรวจความต้องการตามตำแหน่งหน้าที่ (Training Need)
       การฝึกอบรมตามสมรรถนะที่กำหนด (Competency Gap)
       การจัดทำแผนแบบโปรแกรมต่อเนื่อง (Development Program)
       การจัดทำแผนในทุกระดับด้วยหัวข้อเดียวกัน (Cascade Program)
       Workshop : การออกแบบแผนการฝึกอบรมของตัวเองด้วยแบบฟอร์ม (Workbook)
ประเด็นสำคัญในการออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรม
       หลักการเชื่อมโยง สมรรถนะ (Competency) กับหลักสูตร/โปรแกรม
       การวัดผลลัพธ์การฝึกอบรมด้วยหน่วยวัดเชิงปฏิบัติงาน
       การฝึกอบรมตามแนว 70:20:10 Learning Model
       แนวทางการฝึกอบรมในรูปแบบต่างๆ
       Workshop : การพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมเพิ่มเติม
องค์ประกอบสำคัญของโปรแกรมการฝึกอบรม (Training Road Map)
       การจัดทำ TOR (Term of Reference) โปรแกรมการฝึกอบรม
       โมเดลที่ใช้ในการเรียนรู้และพัฒนาบุคลากร
       แนวทางการสร้างรูปแบบการติดตามผลลัพธ์
       สิ่งที่ควรมีใน Proposal สำหรับเสนอขออนุมัติแผน
       Workshop : กำหนด TOR โปรแกรมของตัวเอง (พอสังเขป)
การบ้าน : เพื่อการนำไปฝึกฝนและปฏิบัติจริง

กรอบความคิดหลักสูตร (Course Framework)


แนวทางการฝึกอบรม [Training and Group Coaching]
การฝึกอบรมทำให้ผู้เข้าอบรมเรียนรู้ด้วยตัวเอง ตามแนวทางการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) ซึ่งผู้เข้าอบรมจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้ได้ทันที ตามที่ตัวเองรู้สึกว่าเหมาะสมกับ Style ของตัวเอง
กิจกรรมต่างๆ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง
       การบรรยายเนื้อหา
       Work shop สร้างสถานการณ์
       เกมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน
       การบ้านเพื่อการนำไปฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง
วิทยากรใช้กระบวนการ Coaching เพื่อดึงศักยภาพของผู้เข้าอบรมที่หลบซ่อนอยู่ออกมาด้วยตัวเอง รับผิดชอบต่อเป้าหมายของตัวเอง โดยการสร้างทัศนคติเชิงบวกต่องานที่ตัวเองรับผิดชอบอยู่
การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการทำงาน ซึ่งกันและกันในClass ทำให้เกิดการเรียนรู้จากชีวิตจริงของผู้อื่น อีกทั้งการทำ Work shop เพื่อให้สามารถนำไปฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง หลังจากการฝึกอบรมเสร็จสิ้นแล้ว ทำให้เกิดความสนุกสนานและอยากเรียนรู้มากขึ้น

ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
พนักงานปฏิบัติการ
หัวหน้างาน
ผู้จัดการ
ผู้บริหาร