หลักสูตรฝึกอบรม เทคนิคการสอนแนะและการเป็นพี่เลี้ยง - หลักสูตร 2 วัน

(Coaching & Mentoring Technique)

หน้าแรก / บริการ / หลักสูตรฝึกอบรม 2563 / Coaching / เทคนิคการสอนแนะและการเป็นพี่เลี้ยง

ติดต่อสอบถาม
  0-2374-8638 / 0-2732-2345
  091-770-3350 / 091-770-3352 (HOTLINE)
  mktentraining@gmail.com, cocoachentraining@gmail.com

หลักการและเหตุผล
บริษัทที่มีการจัดการที่ดี จะให้ความสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของตัวเอง ซึ่งมีทั้งที่มีความชัดเจนเป็นระบบ และวิธีการที่ไม่ชัดเจน คือ การปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้จัดการกับพนักงาน อันได้แก่ การสอนแนะ (Coaching) ปรึกษาและดูแล (Mentoring) เพื่อเพิ่มทักษะในการทำงานขยายขีดความรู้ และปลูกฝังค่านิยมที่เป็นที่ต้องการขององค์กร 
ผู้จัดการมีบทบาทหน้าที่ในการส่งเสริม, พัฒนา และเพิ่มศักยภาพให้กับพนักงานภายในทีม ทั้งทางตรงและทางอ้อม การแสดงบทบาทโค้ช (Coach) และการเป็นพี่เลี้ยง (Mentor) เป็นบทบาทสำคัญที่องค์กรในปัจจุบันมุ่งเน้นพัฒนาให้ผู้จัดการ/หัวหน้า ได้เรียนรู้เทคนิค เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาทีมงานของตัวเอง เพราะบุคลากรในปัจจุบันต้องการให้หัวหน้าปฏิบัติกับเขาในลักษณะของการสอนแนะ ปรึกษาและดูแลมากกว่าการสั่งเพียงอย่างเดียว แบบในสมัยก่อน 
การสอนแนะ (Coaching) ปรึกษาและดูแล (Mention) มีประสิทธิผลค่อนข้างสูง เพราะเน้นการปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างหัวหน้าและลูกน้อง ในการพัฒนาความรู้ ความสามารถและดำเนินชีวิตของพนักงาน ซึ่งนอกจากจะทำให้เกิดผลการปฏิบัติงานที่ดีขึ้นแล้ว ยังทำให้ลดการลาออกของพนักงาน และกระตุ้นให้เกิดการทำงานแบบทีมเวิร์ค มากขึ้นด้วย อันจะส่งผลให้องค์กรสามารถบรรลุเป้าหมายได้

วัตถุประสงค์
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจในบทบาทของโค้ชและพี่เลี้ยงได้อย่างชัดเจน สามารถปฏิบัติตัวได้อย่างเหมาะสมกับบทบาทดังกล่าว
เพื่อให้ผู้เรียนได้นำเทคนิคการสอนแนะ (Coaching) ปรึกษาและดูแล (Mentoring) ไปใช้ในการพัฒนาบุคลากรได้ตามสภาวะที่เหมาะสมด้วย Style ของตัวเอง 
เพื่อกระตุ้นให้เกิดโครงการสร้างโค้ช (Coach) ในองค์กร และสร้างระบบการเป็นพี่เลี้ยง (Mentoring System) ในองค์กรมากขึ้น
 
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
Day I: การพัฒนาเทคนิคการสอนแนะ ปรึกษาและดูแล
สร้างแนวความคิดเกี่ยวกับการสอนแนะ ปรึกษาและดูแล
       การบริหารทรัพยากรมนุษย์เชิงกลยุทธ์
       ความหมายของการสอนแนะ (Coaching) และการเป็นพี่เลี้ยง (Mentory)
       หัวใจสำคัญของการเป็นโค้ช (Coach) และพี่เลี้ยง (Mentor)
       ความเหมือนและความแตกต่างของ Coaching & Mentoring
      
Workshop: สำรวจแนวความคิดของตัวเอง
การดึงศักยภาพทีมงานในฐานะโค้ช (Coach)
       หลักสำคัญของการสอนแนะ (Coaching)
      
 บทบาทสำคัญของโค้ช
       แนวความคิดที่เป็นหลักการของโค้ช
       เทคนิคการสอนแนะ (Coaching) ทีมงาน
      
Workshop: กำหนดแนวทางการโค้ชชิ่งของตัวเอง
กรณีศึกษา: ผู้นำ...ในฐานะโค้ช
       การปรึกษาและดูแลพนักงานในฐานะพี่เลี้ยง (Mentor)
       แนวความคิดของระบบพี่เลี้ยง (Mentoring System)
       หลักสำคัญของการเป็นพี่เลี้ยง
       บทบาทสำคัญของพี่เลี้ยง
       เทคนิคการปฏิบัติตัวในฐานะพี่เลี้ยง
      
Workshop: กำหนดแนวทางการเป็นพี่เลี้ยงของตัวเอง
การพัฒนาตัวเองในฐานะโค้ช & พี่เลี้ยง
       สิ่งที่โค้ช & พี่เลี้ยงควรปฏิบัติ
       ข้อควรระวังระหว่างการเป็นโค้ช & พี่เลี้ยง
       คุณสมบัติที่ดีของโค้ช & พี่เลี้ยง
       
Workshop: การเตรียมตัวเพื่อเป็นโค้ช & พี่เลี้ยง

Day II: การประยุกต์ใช้การสอนแนะ ปรึกษาและดูแลในองค์กร
การสร้างโปรแกรมการสอนแนะ (Coaching) ในองค์กร
       กระบวนการสอนแนะ (Coaching) อย่างเป็นระบบ
       เทคนิคการออกแบบโปรแกรมการสอนแนะ (Coaching)
       Workshop: บทพูดของโปรแกรมการสอนแนะ
       Role Playing: การดำเนินการ 1:1 Coaching โดยอาจารย์

กระบวนการสร้างทีมโค้ชในองค์กร
       กำหนดผู้ทำหน้าที่โค้ช
       โค้ชคัดเลือกโค้ชชี่ (Coachee) ด้วยตัวเอง
       ออกแบบโปรแกรมการสอนแนะ (Coaching)
       กำหนดเป้าหมายการสอนแนะด้วยตัวเอง
       Role Playing: การดำเนินการ 1:1 Coaching ด้วยตัวเอง

กระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยงในองค์กร (Mentoring System)
       กำหนดเป้าหมายระบบพี่เลี้ยง
       กระบวนการคัดเลือกพี่เลี้ยง
       ขั้นตอนการสร้างระบบพี่เลี้ยง
       การสร้างแรงจูงใจให้ผู้อื่นพัฒนาตัวเอง
       Workshop: ออกแบบโปรแกรมสร้างระบบพี่เลี้ยงของตัวเอง
การประยุกต์ใช้กับเหตุการณ์ต่างๆ 
      โอกาสในการสอนแนะ (Coaching) ทีมงาน
       เหตุการณ์ที่อาจเกิดขึ้นจากการสอนแนะ
       สิ่งที่โค้ช & พี่เลี้ยงควรจะได้รับ
       ประโยชน์ที่องค์กรจะได้รับ

สรุปการบ้านและสิ่งที่จะนำไปปฏิบัติเพื่อการฝึกฝนตัวเอง
การบ้านเพื่อการนำไปฝึกฝน


ขอบเขตของหลักสูตร (Course Framework)


แนวทางการฝึกอบรม [Training and Group Coaching]
การเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) โดยผู้เรียนเป็นบุคคลสำคัญที่ต้องเรียนรู้ด้วยตัวเอง และนำความรู้ ที่ได้เรียนรู้ไปใช้ได้ในทันที ด้วยแนวทางของตัวเอง 
การฝึกอบรมทำให้ผู้เข้าอบรมเรียนรู้ด้วยตัวเอง ตามแนวทางการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) ซึ่งผู้เข้าอบรมจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้ได้ทันที ตามที่ตัวเองรู้สึกว่าเหมาะสมกับ Style ของตัวเอง
กิจกรรมต่างๆ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง 
       การบรรยายเนื้อหา
       Work shop สร้างสถานการณ์
       เกมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน
       การบ้านเพื่อการนำไปฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง 
วิทยากรใช้กระบวนการ Coaching เพื่อดึงศักยภาพของผู้เข้าอบรมที่หลบซ่อนอยู่ออกมาด้วยตัวเอง รับผิดชอบต่อเป้าหมายของตัวเอง โดยการสร้างทัศนคติเชิงบวกต่องานที่ตัวเองรับผิดชอบอยู่ 
การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการทำงาน ซึ่งกันและกันในClass ทำให้เกิดการเรียนรู้จากชีวิตจริงของผู้อื่น อีกทั้งการทำ Work shop เพื่อให้สามารถนำไปฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง หลังจากการฝึกอบรมเสร็จสิ้นแล้ว ทำให้เกิดความสนุกสนานและอยากเรียนรู้มากขึ้น


ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
พนักงานปฏิบัติการที่มีความเชี่ยวชาญ 
Line Leader 
Foreman 
หัวหน้างานระดับต้น 
หัวหน้างานระดับกลาง

ดาวน์โหลด Slide

(หลักสูตร เทคนิคการสอนแนะและการเป็นพี่เลี้ยง)

หลักสูตรน่าสนใจ
    แชร์            แชร์  
บริการอื่นๆที่น่าสนใจ
ดาวน์โหลด Slide

(หลักสูตร เทคนิคการสอนแนะและการเป็นพี่เลี้ยง)

หลักสูตรน่าสนใจ
วิทยากรสถาบันที่สอนหลักสูตรนี้ได้
Keyword ที่เกี่ยวข้อง : เทคนิคการสอนการเป็นพี่เลี้ยงทักษะการโค้ช

แสดงความคิดเห็น