หลักสูตรฝึกอบรม ทักษะการเป็นผู้นำที่สำคัญสำหรับหัวหน้างานและผู้จัดการมือใหม่ - หลักสูตร 1 วัน
(Essential Leadership Skills for Head of Section and First Time Manager)

หลักการและแนวความคิด
ผู้บริหารมือใหม่ โดยเฉพาะระดับต้น ตั้งแต่หัวหน้าหน่วย หัวหน้าแผนก ซุปเปอร์ไวเซอร์ หรือผู้จัดการปีแรก มักจะมีปัญหาในด้านการบริหาร และภาวะผู้นำ การได้รับตำแหน่งโดยไม่เข้าใจบทบาทของตัวเองในฐานะผู้บริหารระดับต้น อาจทำให้การทำงานในหน่วยงานที่รับผิดชอบ และการผสานงานกับหน่วยเหนือขึ้นไปมีปัญหา ทั้งยังอาจทำให้มือใหม่เหล่านี้ผิดหวัง ไม่เข้าใจ ท้อแท้ และอาจถึงขั้นเปลี่ยนงาน หรือหมดอนาคตกับการก้าวหน้าในอาชีพผู้บริหารในอนาคต
การให้ความรู้ที่ถูกทางและเหมาะสมกับผู้บริหารมือใหม่นับว่ามีความสำคัญอย่างยิ่ง

วัตถุประสงค์
เพื่อให้ผู้เข้าสัมมนาได้เข้าใจถึงบทบาท หน้าที่ บุคลิกภาพ และทักษะที่จำเป็นของการเป็นผู้นำ และผู้บริหารในขณะเดียวกัน
อุปนิสัยสำคัญที่ต้องปลูกฝังสำหรับการเป็นผู้นำ
เรียนรู้ข้อบกพร่อง และวิธีการแก้ไข สำหรับผู้ที่จะเป็นผู้นำ
ทักษะอะไรบ้างที่ผู้บริหารยุคใหม่จะต้องมี

รายละเอียดเนื้อหาของหลักสูตร (Course Outline)
ความแตกต่างของคำว่าผู้นำ และผู้จัดการ
      ผู้จัดการที่ดีควรมีความเป็นผู้นำ และผู้นำที่ดีก็ควรจะต้องมีความเป็นผู้จัดการด้วย
เข้มงวด ลงโทษ ระเบียบวินัยจำเป็นแค่ไหนสำหรับการเป็นหัวหน้างาน
ทฤษฎีลำดับขั้นความต้องการของมนุษย์ของ “มาสโลว์”
      ผู้บริหารมักผ่านด่านที่สาม (ด่านสาวงาม) ได้ยาก
      ด่านที่สามถึงห้าต้องอาศัย Motivation
5 ส กับการเป็นหัวหน้างาน
ภาวะผู้นำ 5 ระดับ
แผนการ 100 วันแรกของผู้จัดการ
ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และประสิทธิศาสตร์ ของการเป็นหัวหน้างาน
เทคนิคการสื่อสาร และนำเสนอแผนการปฏิบัติงาน
20 วิธีกับการสร้างอำนาจและการยอมรับให้กับตนเอง
กำไร กำไร กำไร แม้เป็นผู้บริหารระดับต้นก็ต้องเข้าใจว่าทำอย่างไรบริษัทจึงจะกำไร
ทักษะทาง Office Software ที่ผู้บริหารควรจะต้องรู้และใช้เป็น
Risk Management อะไรคือความเสี่ยงในหน่วยงานที่มองข้ามไม่ได้

ตัวอย่าง Work Shop / กรณีศึกษา
Workshop การทำแบบสำรวจความต้องการของมนุษย์ตามทฤษฎีของ “มาสโลว์” และการทำแผนปฏิบัติการ Execution Plan

รายละเอียดและเทคนิคที่อาจารย์ใช้ในการดำเนินการฝึกอบรม
การฝึกอบรมจะเน้นการเล่าถึงประสบการณ์จริงที่ได้พบมาตามหัวข้อต่าง ๆ ในเอกสารบรรยาย เพื่อไม่ให้ผู้เข้าอบรมเกิดความเบื่อหน่าย และต้องการให้ผู้เข้าอบรมได้นำความรู้ที่ได้จากการอบรมไปใช้ในการทำงานได้จริง