หน้าแรก / รวมหลักสูตรฝึกอบรม / Management and Productivity / หลักสูตรฝึกอบรม พัฒนาทักษะการบริหารจัดการ 6 ด้าน (6 Managerial Skill Development)
(Strategic and Management Coaching & Consulting / Professional Trainer)
ติดต่อสอบถาม
084-164-2057 / 093-649-3561 (HOTLINE)
asst.entraining@gmail.com, cocoachentraining@gmail.com
การบริหารงาน (Management and Productivity)
การบริหารงาน (Management and Productivity)
การบริหารงาน (Management and Productivity)
ความรู้และทักษะทั่วไป (General Softskill)
Advance Management and Productivity
การบริหารงาน (Management and Productivity)
หลักการและเหตุผล
ผู้ที่ต้องทำงานด้านการบริหารถือเป็นผู้ที่มีบทบาทสำคัญต่อการขับเคลื่อนทิศทางขององค์กร ให้บรรลุตามเป้าหมายและพันธะกิจ ซึ่งในการบริหารจัดการนั้น อาจพบปัญหาหรืออุปสรรคในการบริหารงานต่างๆในหลากหลายมิติ ดังนั้นการพัฒนาทักษะการบริหารด้านต่างๆจะช่วยให้ผู้บริหารกลุ่มนี้มีความรู้ความเข้าใจ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาในงาน การคิดและการวางแผนกลยุทธ์เพื่อบรรลุเป้าหมาย รวมทั้งสามารถพัฒนาทีมงานเพื่อให้ทำงานได้ตามเป้าหมาย
การพัฒนาขีดความสามารถ(ศักยภาพ)ของกลุ่มผู้ที่ต้องบริหารจัดการ ควรมุ่งเน้นให้ครบทั้ง3องค์ประกอบได้แก่ ความรู้ ทักษะ และคุณสมบัติต่างๆ (ทัศนคติและกรอบความคิด) เพื่อให้เกิดการเรียนรู้และการนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสมกับตัวตนของผู้บริหารเอง
วัตถุประสงค์
เพื่อพัฒนาขีดความสามารถด้านความเป็นผู้นำของผู้บริหาร
เพื่อส่งเสริมและพัฒนาความรู้ รวมทั้งเทคนิคการบริหารจัดการของผู้บริหาร เพื่อให้สามารถบริหารงาน บริหารคนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
เพื่อเตรียมความพร้อมให้ผู้เข้าอบรมสามารถปรับตัวรองรับกับบทบาทในการบริหารงาน บทบาทในการบริหารตามความคาดหวังขององค์กรได้
เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้รับการปรับพื้นฐานการโค้ช เพื่อรองรับการอบรมแบบตัวต่อตัวในอนาคตและมีแนวทางในการพัฒนาหรือสอนทีมงานที่หลากหลายมากขึ้น
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
Day I : การคิดเชิงกลยุทธ์และพัฒนาภาวะผู้นำ
การพัฒนาทักษะการคิดและการประยุกต์ใช้
ภาพรวมของการคิด
ทักษะการคิดประเภทต่างๆ
การประยุกต์ใช้ในการทำงาน
Workshop: กิจกรรมการคิดประเภทต่างๆ
การพัฒนาภาวะผู้นำในตัวเอง
ความเชื่อเกี่ยวกับผู้นำ
หลุมพรางทางความคดที่สกัดกั้นความเป็นผู้นำ
เทคนิคการเอาชนะหลุมพราง
Workshop: สร้างเทคนิคการพัฒนาภาวะผู้นำของตัวเอง
กรณีศึกษา: เทคนิคการเอาชนะหลุมพราง
จิตวิทยาการบริหารและจูงใจผู้ใต้บังคับบัญชา
เรียนรู้ธรรมชาติของมนุษย์
การสื่อสารอย่างสร้างสรรค์
เทคนิคการจูงใจให้ผู้อื่นยอมรับ
การบริหารความขัดแย้งเชิงสร้างสรรค์
การบริหารทีมงาน ได้ทั้งใจ ได้ทั้งงาน
Workshop: กำหนดสิ่งที่จะนำไปพัฒนาทีมงาน
การบริหารงานอย่างเป็นระบบ
การกำหนดเป้าหมาย
การจัดทำแผนงานเชิงกลยุทธ์
การแก้ปัญหาและการตัดสินใจ
การบริหารเวลาอย่างมีประสิทธิภาพ
การประชุมอย่างสร้างสรรค์
Workshop: กำหนดแนวทางการบริหารงานของตัวเอง
Day II : การสร้างการเปลี่ยนแปลง
การโค้ชชิ่งและการสร้างจิตสำนึกรักองค์กร สำรวจแนวความคิดเรื่อง “การเปลี่ยนแปลง”
ความท้าทายของการเปลี่ยนแปลงในองค์กร
สัญญาณการเปลี่ยนแปลงขององค์กร
คุณพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลงหรือไม่?
ผู้นำบริหารจัดการการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?
ทักษะในการจัดการกับการเปลี่ยนแปลงอย่างสร้างสรรค์
กำหนดประเภทของการเปลี่ยนแปลง
สร้างแรงจูงใจในการเปลี่ยนแปลง
การสอนให้พนักงานจัดการกับการเปลี่ยนแปลง
การทำให้องค์กรมีความพร้อมต่อการเปลี่ยนแปลง
Workshop : สร้างแนวทางการจัดการการเปลี่ยนแปลงในแบบของท่าน
ผู้นำในฐานะโค้ช
หลักสำคัญของการเป็นโค้ช
เทคนิคการโค้ชชิ่งทีมงาน
แนวทางการดึงศักยภาพทีมงาน
Workshop: สร้างแนวทางการโค้ชชิ่งของตัวเอง
Role Playing: การโค้ชชิ่ง แบบ 1:1 Coaching
กระบวนการโค้ชชิ่ง (Coaching)
การเตรียมตัวเพื่อการโค้ชชิ่ง
ขึ้นตอนการดำเนินการโค้ชชิ่ง
เหตุการณ์ที่อาจเกิดขึ้นระหว่างการโค้ชชิ่ง
ประโยชน์ที่องค์กรจะได้รับ
การพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพงาน
สำรวจความคิดเกี่ยวกับการพัฒนาและปรับปรุงงาน
อุปสรรคของการพัฒนาและการปรับปรุงงาน
ประโยชน์ของการพัฒนาและการปรับปรุงงาน
PDCA เครื่องมือพัฒนาและปรับปรุงงานอย่างมีประสิทธิภาพ
Workshop : การประยุกต์ใช้หลักการกับการทำงาน
แนวทางการฝึกอบรม
การเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) โดยผู้เรียนเป็นบุคคลสำคัญที่ต้องเรียนรู้ด้วยตัวเอง และนำความรู้ที่ได้เรียนรู้ไปใช้ได้ในทันที ด้วยแนวทางของตัวเอง
การฝึกอบรมมีความหลากหลาย เพื่อให้เกิดความเข้าใจ และ คิดถึงสถานการณ์ การทำงานของตัวเอง
การบรรยาย : เน้นเนื้อหาที่ใกล้ตัว เพื่อให้ง่ายต่อการเรียนรู้
Work Shop : กระตุ้นให้เกิดการแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกัน
การนำเสนอ : เกิดการฝึกฝนการแสดงออกและทำงานเป็นทีม
Role Playing : ทำให้เห็นสถานการณ์จริง โดยการแสดงแบบสมมติ
การตอบคำถาม : จูงใจให้ผู้ฝึกอบรมได้คิด และแสดงความคิดเห็น
การบ้านเพื่อการนำไปฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง
วิทยากรทำหน้าที่เพียงผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ (Facilitator) ทำให้การพัฒนาเป็นไปตามธรรมชาติของผู้เรียนรู้นั้นๆ โดยการเรียนรู้ที่จะเปลี่ยนแปลงตัวเองด้วยตัวเอง
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
ผู้บริหารทุกระดับ
ผู้จัดการทุกระดับ
ผู้ที่เตรียมตัวก้าวสู่ระดับผู้บริหาร
การเรียนรู้ VDO ด้วยระบบ Learning Management Platform (LMP)
รับชมการเรียนรู้ภายใน Classroom ด้วยบวนการ Adult learning
รับชมการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มย่อย Group Coaching & Clinic
รับชมการพูดคุยเชิงลึกด้วย 1:1 Coaching & Mentor
รับชมการนำเสนอโครงการเพื่อนำไปปฏิบัติในสถานการณ์จริง
รับชมการนำความรู้สู่การปฏิบัติที่ชัดเจน และการสรุปผลลัพธ์ของการฝึกอบรม
รับชม