นพ.โมทย์ศักดิ์ แสงทอง

การศึกษา
 แพทยศาสตร์บัณฑิต - มหาวิทยาลัยนเรศวร จังหวัดพิษณุโลก



  โค้ช วิทยากร และกระบวนกร ซึ่งเชี่ยวชาญและมุ่งพัฒนาองค์ความรู้ด้าน Art of Brain ซึ่งเป็นการทำงานของสมองทั้งในเชิงศาสตร์และศิลป์ ในด้านการนำมาใช้ในการทำงานเพื่อสร้างความสุขและความสำเร็จให้องค์กร เช่น การตระหนักรู้ตนเองและเข้าใจผู้อื่น สร้างการเรียนรู้และพัฒนาทีมงาน พัฒนากระบวนการคิดให้มีประสิทธิภาพ เพิ่มพูนภาวะผู้นำสมองและการจูงใจผู้อื่น เป็นต้น เพราะการเข้าใจการทำงานของสมองเป็นพื้นฐานหนึ่งที่นำไปสู่การพัฒนาตนเองสู่ความสำเร็จ

 Thinkikg & Feeling Brain สามารถปรับเปลี่ยนการใช้อารมณ์เชิงลบ มาใช้สมองส่วนคิดอย่างสร้างสรรค์ 
 Four Brain Thinking Style ตระหนักรู้รูปแบบความคิดความรู้สึกของตนเอง และสามารถเข้าใจพฤติกรรมของผู้อื่น 
 Hormone of Happiness สร้างความสุขให้กับตนเองและผู้อื่นในการทำงานร่วมกันได้เสมอ 
 Neuro-Lradership จูงใจสมองตนเอง และโน้มน้าวสมองของผู้อื่น เพื่อสร้างความกระตือรือร้นในการพิชิตเป้าหมาย

เรียนรู้เรื่องโค้ช
 สถาบันโค้ชไทย (Brain Base Coaching) 
 สถาบัน Thai Coach (Mindfulness Coaching) 
 สถาบัน Thailand Coaching Academy (Life Coaching)
 สถาบัน Entraining (Training and Group Coaching)
 สถาบัน Care Club (Family and Financial Coaching) 

ประวัติการทำงานปัจจุบัน
โค้ชและวิทยากรประจำสถาบันฝึกอบรม Entraining
 แพทย์ประจำแผนกฉุกเฉิน โรงพยาบาลรัทรินทร์ (เครือโรงพยาบาลศิครินทร์)

 
Entraining Certified Group Coach : Course Certified Group Coach (CCGC)
สามารถสอนหลักสูตรสถาบันในหมวด : Leadership

หลักสูตรที่เคยผ่านการฝึกอบรมอื่นๆ
หลักสูตร Train the Trainer 
     สถาบัน Entraining (หลักสูตรวิทยากรในแนวทาง Training & Group Coaching) 
     สถาบัน Coaching Parfait (หลักสูตรเทคนิคการดำเนินการฝึกอบรมมืออาชีพ) 
     สถาบัน กุโสดอ (หลักสูตรปั้นนักพูดมืออาชีพ) 
การประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมและสุขภาพ (EHIA) 
     สถาบัน ภาควิชาเวชศาสตร์เขตร้อน มหาวิทยาลัยมหิดล 
การสื่อสารเพื่อสันติ 
     สถาบัน สิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล

ประสบการณ์การทำงาน
 แพทย์เวชปฏิบัติ 
     - โรงพยาบาลกำแพงเพชร 
 นายแพทย์ระดับ 4 
     - การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย 
 หัวหน้าส่วนแพทย์ 
     - แผนกสถานพยาบาล ธนาคารกรุงไทย 

“ความรู้เกี่ยวกับ การทำงานของสมอง ไม่เพียงรักษาโรคของสมอง ให้กลับมาปกติ แต่ยังช่วยพัฒนาให้สมองปกติให้มีศักยภาพมากขึ้น”

ความถนัดและเชี่ยวชาญ
 Brain Function ระบบการทำงานของสมอง เพื่อเข้าใจการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพสมอง 
 Coaching กระบวนการโค้ช เพื่อค้นหาเป้าหมายและวิธีการประสบความสำเร็จที่เหมาะสมกับตนเอง 
 Mood & Health การดูแลความสมดุลของสุขภาพกาย ความสุขและความเครียด

หัวข้อหลักสูตรที่เคยบรรยาย
 หมวดหลักสูตรพัฒนาศักยภาพตนเอง Better Brain Better You : พัฒนาศักยภาพสมอง เพื่อความสำเร็จ 
 หมวดหลักสูตรโค้ชชิ่งและการสอนงาน Coaching Skill : ทักษะการสอนงานสไตล์โค้ช, Life & Performance Coaching : สร้างความสำเร็จทั้งชีวิตและการทำงาน, Supervisory Skill : ทักษะหัวหน้างาน, Teach Train & Coach : ทักษะการสอนงานที่ทรงประสิทธิภาพ, Train the Trainer : เทคนิคการเป็นวิทยากรภายในองค์กร 
 หมวดหลักสูตรทัศนคติเชิงบวก Emotional Intelligent : ความฉลาดทางอารมณ์, Positive Attitude : ทัศนคติเชิงบวก
 หมวดหลักสูตรพัฒนาภาวะผู้นำ Leadership within You : ภาวะผู้นำที่ดี สร้างได้ในตัวเรา 
 หมวดหลักสูตรการสื่อสาร Communication & Connection : การสื่อสารสร้างสัมพันธ์ในองค์กร, All Generation Communication : การทำงานร่วมกันทุกวัย ให้ประสบความสำเร็จและมีความสุข 
 หมวดหลักสูตรสุขภาพ Coach Your Health : สร้างสุขภาพผู้นำ เสริมสุขภาวะองค์กร, Fit You before Checkup : ผลลัพธ์ทางสุขภาพที่ดี มีได้ก่อนตรวจร่างกาย

การเข้าใจกลไกการรับและแปลผลข้อมูล และธรรมชาติการเรียนรู้ของสมอง จะทำให้เรามีวิธีการในการสร้างพลังในการจดจำ จูงใจ และพัฒนาศักยภาพสมองของผู้เรียนจากจุดแข็งที่มี

ประสบการณ์ด้านการบรรยาย
 อาหารและเครื่องดื่ม 
     - บริษัทไทยยูเนี่ยน โฟรเซ่น โปรดักส์ จำกัด (มหาชน),
     - บริษัทอิชิตัน จำกัด, บริษัทน้ำตาลทรายมิตรผล 
สินค้าอุปโภคบริโภค 
     - บริษัทพานาโซนิค (ประเทศไทย) จำกัด
     - บริษัทฟิชเชอร์แอนด์พายเคิล แอพพลายแอนเซส (ไทยแลนด์) จำกัด 
     - วัสดุอุตสาหกรรมและเครื่องจักร บริษัทกุลธร เคอร์บี้ จำกัด (มหาชน)
     - บริษัทกุลธร แมททีเรียลส์แอนด์คอนโทรลส์ จำกัด
     - บริษัทแล็บเทค เอนจิเนียริ่ง จำกัด 
 อุตสาหกรรมยานยนต์
     - บริษัทฮอนด้าล็อคไทยจำกัด 
อุตสาหกรรมไฟฟ้าและพลังงาน 
     - การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย
     - บริษัทเอื้อวิทยา
     - บริษัทอุบลไบโอเอทานอล 
 อุตสาหกรรมบรรจุภัณฑ์ 
     - บริษัทไทยคาร์ตอน
     - บริษัทแสตนดาร์ดแคน จำกัด
     - บริษัทซาครอส (ประเทศไทย) จำกัด 
 ธุรกิจการสื่อสารและเทคโนโลยี 
     - บริษัททรู คอร์ปอเรชั่น จำกัด
     - บริษัทเอ็นทีที คอมมูนิเคชั่น (ประเทศไทย) จำกัด 
 ธุรกิจการขนส่ง
     - บริษัท ไฮเทคนิทซู (ประเทศไทย) จำกัด
     - สมาคมบริหารงานจัดซื้อและซัพพลายเชนแห่งประเทศไทย
หน่วยงานราชการ
     - สถาบันพระปกเกล้า (สำนักสันติวิธีและธรรมาภิบาล)
     - กรมสวัสดิการและคุ้มครองแรงงาน
     - สภาการพยาบาล
     - กรมการปกครอง
     - สันนิบาตสหกรณ์แห่งประเทศไทย
     - องค์การบริหารส่วนตำบลบางแก้ว
     - สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดลพบุรี
 
What Our Clients Say
“ความรู้เรื่อง Coaching ที่ได้รับจากอาจารย์ ไม่เพียงแค่เป็นทฤษฎีที่หลายๆ สถาบันสอนกัน แต่ความรู้ในเชิงวิชาการด้านร่างกายมนุษย์ที่ส่งเสริมความเข้าใจด้าน Mindset เป็นเหมือนเฉลย ที่ตอกย้ำให้เข้าใจได้มากขึ้น มีที่มาที่ไป เชื่อถือได้เชื่อมโยงได้ ทำให้รู้ทันตัวเอง และสามารถนำไปใช้ในทั้งชีวิตงาน และชีวิตประจำวันได้อย่างแท้จริง” 
                                        ภัทรทิรา มุขสมบัติ
Assistance Director, People & Project Management, True Touch company 

“ได้รับความรู้เรื่องการ Coaching ว่าจะต้องเป็นกระจก ให้ Coachee สะท้อนให้เห็นข้อดี ข้อควรปรับปรุงของตนเอง และกระตุ้นให้ Coachee อยากพัฒนาตนเองมากขึ้นและพร้อมที่จะอยากเปลี่ยนและพัฒนาตัวเอง หลักสูตรนี้สามารถประยุกต์ให้ได้ในชีวิตการทำงานและชีวิตประจำวันได้เป็นอย่างดีเยี่ยม”
                            ทัศนีย์ ศรีชาติ 
ผู้จัดการส่วนงานทรัพยากรบุคคล กลุ่มบริษัทอุบลไบโอเอทานอล

แนวทางในการฝึกอบรม
 Training and Group Coaching 
     - ใช้กระบวนการผสมผสานระหว่างการ Training และ Coaching ในระหว่างการอบรม ใช้กระบวนการ Training เพื่อให้ข้อมูลหรือทำความเข้าใจให้ตรงกันในเนื้อหาส่วนที่ทำการบรรยาย
     - ใช้กระบวนการ Coaching เพื่อสร้างเป้าหมายและแรงจูงใจที่จะนำไปสู่การลงมือทำ 
     - ใช้กระบวนการ Coaching ในการสำรวจความคิดเชิงลบ และความเชื่อที่เป็นข้อจำกัด (Limiting Belief) ที่ทำให้เรายังไม่สามารถดึงศักยภาพมาใช้ได้เต็มที่
     - ใช้กระบวนการ Coaching ในการค้นหาวิธีการทำงานให้ถึงเป้าหมายที่ต้องการและแก้ปัญหาที่ติดอยู่ด้วยตนเอง 
 Brain Base Learning สร้างสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับหลักการทำงานของสมอง ทั้งการรับข้อมูล การสร้างการจดจำ และการโน้มน้าวให้สมองเกิดความเปลี่ยนแปลง 
Adult learning ผู้ใหญ่จะเลือกเรียนในสิ่งที่ชอบ หรือสอดคล้องกับประสบการณ์และความเชื่อของตนเอง ผู้ใหญ่จึงเลือกเรียนเฉพาะในสิ่งที่นำไปใช้ประโยชน์ได้จริง