ผลงานฝึกอบรม - Lean Mindset สร้างกรอบความคิดแบบลีน

หน้าแรก / ผลงานฝึกอบรม / ผลงานฝึกอบรม - Lean Mindset สร้างกรอบความคิดแบบลีน

  โดยทีมงานเอ็นเทรนนิ่ง       19 พฤศจิกายน 2563       631       0

ติดต่อสอบถาม
  086-303-6747 / 091-770-3350 / 091-770-3354 (HOTLINE)
  asst.entraining@gmail.com, cocoachentraining@gmail.com

มีโอกาสสอนหลักสูตรนี้บ่อยทั้งองค์กรธุรกิจด้านการผลิตและที่ไม่เกี่ยวกับการผลิต

ทุกครั้งก็จะเผชิญโจทย์เดิมๆ ทั้งก่อนอบรมและระหว่างอบรม

#ก่อนอบรม
- ไม่ใช่เงินตัวเองไม่จะคุมไปทำไม
- งานเสร็จทันแต่งบบานปลาย
- ทำๆแก้ๆ จนรู้สึกว่าเป็นเรื่องปกติ
- ฝ่ายอื่นไม่support ไม่รู้จะทำอย่างไร
- เจอปัญหาแต่เมินเฉย
- ไม่วางแผนล่วงหน้า จะเอาอะไรต้องได้เดี๋ยวนั้น

#ระหว่างอบรม
- ก็ดีนะ แต่น่าจะให้แผนกอื่นมาเรียนด้วย
- เทคนิคน่าจะได้ผลถ้าอีกฝ่ายคิดเหมือนกัน
- อยากทำ แต่งานยุ่งไม่มีเวลามาวิเคราะห์
- เห่อได้พักนึง เด่วก็กลับมาเหมือนเดิมอีก

จากแมสเสจที่ได้รับทำให้รู้สึกเลยว่าชื่อหลักสูตรเหมาะที่สุดแล้วที่ขึ้นด้วยคำว่า "...Mindset(สร้างกรอบความคิด..)"

ตอนสอนหลักสูตรนี้ครั้งแรกๆใส่เครื่องมือ เทคนิคไปเต็มๆคนเรียนก็ชอบ ดีใจได้เครื่องมือแต่ตอนพรีเซ้นworkshop วิธีการที่ไปจัดการคนอื่นบ้างอยากให้ฝ่ายอื่นปรับบ้างถ้า...อย่างนู้น..นี้..นั้นบ้างแนวทางบนความกังวลเดิมๆบ้าง

โชคดีที่ฝึกฟังเชิงลึกและไม่ต้องรีบcorrectทำให้ได้ยินวิธีการที่เลือกบนกรอบความคิดที่ใช้

Coach-Consult-Mentor เลือกใช้ทีละบทบาทด้วยsequenceที่เลือกแล้ว ฟังด้วยหมวกCoach ไกด์แนวทางด้วยMentor แนะนำวิธีการแก้ด้วยConsult ถามให้คิดด้วยCoachอีกทีปิดท้าย

ยิ่งสอนยิ่งสนุก หลักสูตรเชิง Technical สอนยังไงให้ไม่สนุก แต่รู้สึกว่ามีเรื่องไปเปลี่ยน ไม่ใช่แค่ Change(ชั่วคราว) แต่ต้องTransformให้เกิดผลลัพธ์

เหมือนการลีนหุ่น ไม่ใช้โดนสั่งงดแป้งสามวันอดไม่ไหว แอบทานหน่อยดีกว่า

แต่ใช้ความมุ่งมั่นอยากTransform อยากพลิกโฉมสร้างผลลัพธ์ใหม่อย่างต่อเนื่องทำอย่างไรให้ยั่งยืน และถ่ายทอดที่กรอบความคิดทำให้เกิดวัฒนธรรมองค์กร

คุยกันที่ไร แบบนี้saveสุดไหม แบบนี้เร็วสุดไหม ทำแบบนี้แล้วจะโดนแก้ไหม ถ้าไม่ต้องรอ จะทำยังไง แบบนี้ไม่เวิร์คมันสิ้นเปลือง ถ้าจะ"Minimal wasted" เอาแบบไหนดี

การสอนวันนี้ อาจยังไม่ได้ผลลัพธ์ที่ยั่งยืน แต่เริ่มตระหนักความคิด นำไปสู่การตั้งคำถาม ทุกครั้งที่ตัดสินใจแบบนี้มีความ"สูญเปล่า"หรือไม่ ???
.
ถือว่าพัฒนาการสอนที่ผู้เรียนเกิดAwareness อีกเวอร์ชั่นแล้ว