ผลงานฝึกอบรม - การทำงานเป็นทีมร่วมกัน

7/7/2022
หลักสูตร การทำงานเป็นทีมร่วมกัน (8.00-12.00)
ณ โรงแรมแห่งนึงในจังหวัดระยอง



ออกจากบ้านตั้งแต่ 05.00 น เพื่อไปให้ทันงาน
ปกติงานส่วนใหญ่จะเริ่ม 9 โมง
แต่ลูกค้าบอก ช่วงบ่ายมีโปรแกรมไปเที่ยวพักผ่อนกัน
เลยจัดกันตั้งแต่8โมงเช้า - ถึง เที่ยง เอาให้หนำใจ
outting แรกในรอบสามปี หลังจากเจอน้องโค เข้าไป
ลูกค้ามาถึงตั้งแต่เมื่อวาน แต่แอบกระซิบผม
เมื่อคืนนี้ก็จัดกันไปบ้างแล้ว พอหอมปากหอมคอ
เช้ามา ผู้จัดก็ลุ้นนิดหน่อย แต่ถึงเวลาก็มากันครบ

งานนี้ต้องปรับแผนนิดหน่อย
เพราะดูแววตาของผู้เรียนแล้ว
กิจกรรมที่เตรียมมาช่วงแรก น่าจะเบาไป
ว่าแล้วก็ จัดละลายพฤติกรรมชุดเล็กๆ
ให้ออกกำลังเรียกความสดใส กระตุ้นเลือดลม
แค่พอให้หอบๆ บรรยากาศคึกคักขึ้นมาทันที
เห็นรอยยิ้มกับได้ยินเสียงหัวเราะ ของผู้เรียน
ทำให้การเริ่มต้นคลาส มีพลังขึ้นมาทันที

เกมหลักทั้งหมด 3 เกม ที่เตรียมมา
กับเวลาที่มีอยู่ มันช่างท้าทาย ทั้งผมและผู้เรียนเหลือเกิน
เพราะไม่ใช่แค่เล่นเกม แต่คือกระบวนการเรียนรู้
ที่ออกแบบมา ให้ตรงกับโจทย์ที่ทางผู้จัดต้องการ
1.สนุกสนาน ผ่อนคลาย
2.การทำงานเป้นทีม
3.ทัศนคติเชิงบวก
ชวนผู้เรียนปรับ mindset ผ่านกระบวนการ "เกมโค้ชชิ่ง"

เกมแรก "who is who"
ชวนผู้เรียนทำความรู้จักกันมากขึ้น
เรียนรู้กันในมุมมองอื่นๆ ที่ไม่ใช่เรื่องงาน
สร้างความสนิทสนม และความกล้าเปิดเผยตัวตน
บางคนมีความสามารถบางอย่าง ที่เพื่อนๆนึกไม่ถึง
แล้วต่อด้วยการชวนคิดเรื่อง
การสร้างความสัมพันธ์ ในที่ทำงาน

เกมที่สอง "ต่อหอคอย"
เกมนี้ จะเริ่มให้ผู้เรียน เผชิญความกดดัน
ทั้งจากตัวเอง เพื่อนร่วมทีม การแข่งกับทีมอื่น
เรียกได้ว่า มีสั่นกันไปบ้าง หลายคนทีเดียว
เกมนี้ลุ้นมาก ทั้งคนทำ กองเชียร์ กองแช่ง
ได้ทั้งรอยยิ้ม และรอยแค้น พอประมาณ เพื่อสร้างการเรียนรู้
สรุปสั้นๆ กับประโยคที่เหมาะกับเกมนี้ว่า
"เราเปลี่ยนเหตุการณ์ไม่ได้ แต่เปลี่ยนทัศนคติต่อเหตุการณ์ได้"

เกมที่สาม "ย้ายหอคอย"
เกมนี้เน้นที่การทำงานเป็นทีมครับ
สามารถออกแบบ การแข่งขันได้หลากหลาย
ที่ผมนำมาใช้ครั้งนี้ เรียกว่า
"แข่งขันความเร็ว ประเภททีมสลับมือ"
จำลองการแข่งขันแบบ กีฬาโอลิมปิกมาเลย
วัดกันที่ความเร็ว เฉือนชนะกันเป็นเสี้ยววินทีกันเลยทีเดียว

ด้วยกระบวนการที่ออกแบบ ให้ผู้เรียน
เลือกที่เรียนรู้ และเลือกที่จะเปลี่ยนแปลงด้วยตัวเอง
กับคำถามที่ชวนให้คิดนำไปปรับใช้กับ การทำงานจริงได้
อย่างน้อย ผู้เรียนก็ได้ทางเลือกใหม่ๆ ในการนำไปใช้
เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงได้ด้วยตัวเอง โดยทันที

จบกระบวนการที่ 12.00 พอดี แบบฉิวเฉียด
ดูจากตอนทำกิจกรรม ผู้เรียนพลังงานล้นเหลือ
ช่วงบ่ายกับช่วงค่ำ ของวันที่เหลือ
คงจะมีพลังงานดีๆ ที่จะช่วยสร้างพลังทีม
เพื่อที่จะได้กลับไปสร้าง ความเข้มแข็งให้กับทีมงาน
และองค์กร ต่อไป
เป็นกำลังใจให้กับทุกการเปลี่ยนแปลงครับ