ผลงานฝึกอบรม - ทักษะการสอนงานและการสร้างคู่มือการสอนงานอย่างมีประสิทธิผล

วันนี้กลับมาบรรยายที่หลักสูตรนี้อีกครั้งเป็นรุ่นที่สองของลูกค้ารายนี้
แต่ผู้เรียนกลุ่มนี้เป็นฝ่าย Mechanic ซึ่งต่างจากรุ่นแรกที่เป็นฝ่าย Civil
รวมถึงเป็นรุ่นเก๋าตัวจริงของบริษัทอีกด้วย !!!
.
.
แอบกังวลกับการสอนของตัวเองเล็กๆเพราะ ....
1.เราไม่ถนัดงาน Mechanic และจะสอนผู้เรียนได้ไหม ??
2.ผู้เรียนอายุมากกว่า ปสก.สูงกว่า เขาจะฟังเราไหม ??
หลายท่านอาจจะเคยกังวลกับ2ข้อนี้เหมือนผมเมื่อต้องสอนงาน
.
.
แต่เมื่อค่อยๆนั่งคิดระหว่างเดินทางมาสอน โค้ชตัวเองด้วยคำถามบางคำถามก็เริ่มคลายความกังวลเมื่อได้คำตอบ
1.เราสอนเรื่องอะไร ??
=?เทคนิคการสอนงาน ไม่ใช่เรื่องาน Mechanic
2.เราเชี่ยวชาญหรือมีจุดแข็งในเรื่องที่สอนอย่างไร ??
=?จุดแข็งของเราคือการโค้ช การฟัง การตั้งคำถามชวนคิด ในเรื่องที่สอน
3.เราสอนอย่างไร ??
=?เน้นพูดคุยแลกเปลี่ยน สะท้อนสิ่งที่ผู้เรียนทำได้ดีอยู่แล้วจากการถามและฟัง และเสริมเทคนิคการสอนที่ในจุดที่เขาสามารถนำไปทำเพิ่มได้
4.เราให้ความสำคัญกับเรื่องอะไรในการสอน ??
=?ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เรื่องไหนเขาถนัด เชี่ยวชาญอยู่แล้วก็ไม่ต้องลงรายละเอียดมาก จุดไหนเขาติดก็หยิบมาชวนคุย
5.รู้สึกอย่างไรเมื่อต้องสอน ??
=?ภูมิใจที่ได้เป็นผู้ถ่ายทอดและมีความสุขที่ได้เห็นผู้เรียนมีเรื่องที่นำไปประยุกต์ใช้ได้แม้จะเป็นเรื่องเล็กๆน้อยๆ
.
.
บางครั้งความกังวลเกิดจากเรื่องที่เราโฟกัสและเผลอจินตนาการในทางลบมากเกินไป หากเราลองสลับมาโฟกัสในมุมเชิงบวกก็ช่วยสร้างความเชื่อมั่นให้มากขึ้น และพร้อมลงหน้างานไปเผชิญกับสถานการณ์ต่างๆได้