ผลงานฝึกอบรมของเรา : Our Portfolio and Gallery

เทคนิคการนำเสนอผลงานด้วย PowerPoint อย่างมืออาชีพ

หลักสูตร เทคนิคและการประยุกต์ใช้งาน Excel เบื้องต้น (Basic Microsoft Excel) โดย อาจารย์ นันทชัย อินทรอักษรบริษัท ไทยรวมสินพัฒนาอุตสาหกรรม จำกัดวันที่อบรม : 10 เมษายน 2567บรรยากาศการอบรมเต็มไปด้วยความตื่นเต้นและความคาดหวังขณะที่ผู้เข้าร่วมหลักสูตร "เทคนิคการนำเสนอผลงานด้วย PowerPoint อย่างมืออาชีพ" ทยอยเข้ามาทุกท่านมีพื้นหลังที่หลากหลาย ตั้งแต่ผู้บริหารระดับสูงไปจนถึงพนักงานระดับปฏิบัติการ แต่สิ่งหนึ่งที่ทุกท่านมีเหมือนกันคือความปรารถนาที่จะพัฒนาทักษะการนำเสนอของตน เมื่อวิทยากรผู้เชี่ยวชาญก้าวขึ้นมาบนเวที บรรยากาศก็เงียบสงบลงอย่างรวดเร็ว วิทยากรเริ่มต้นด้วยการแบ่งปันเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับวิธีการสร้างสไลด์ที่น่าดึงดูดและมีประสิทธิภาพ ผู้เข้าร่วมตั้งใจฟังอย่างจดจ่อ จดบันทึกอย่างขะมักเขม้น และถามคำถามที่เฉียบแหลมเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาเข้าใจแนวคิดต่างๆ อย่างถ่องแท้ เมื่อถึงช่วงการฝึกปฏิบัติ ผู้เข้าร่วมได้ลงมือสร้างสไลด์ของตนเองตามหลักการที่เรียนรู้ไป วิทยากรได้แบ่งกลุ่มเป็นกลุ่มเล็ก เพื่อให้เกิดการเรียนที่มากขึ้น และได้ให้ฝึกการนำเสนอ หลังจากนำเสนอเสร็จวิทยากรได้ติชมและคำแนะนำเพื่อพัฒนาความสามารถไปอีกขั้น ตลอดทั้งวันบรรยากาศเต็มไปด้วยความร่วมมือและการสนับสนุนซึ่งกันและกัน ผู้เข้าร่วมต่างก็กระตือรือร้นที่จะแบ่งปันความคิดและเรียนรู้จากผู้อื่น เมื่อหลักสูตรสิ้นสุดลง ผู้เข้าร่วมรู้สึกมั่นใจมากขึ้นในความสามารถในการนำเสนอผลงานของตนมากยิ่งขึ้น พวกเขามีเครื่องมือและเทคนิคใหม่ๆ ที่จะช่วยให้พวกเขาสร้างสไลด์ที่น่าดึงดูดและส่งมอบการนำเสนอที่เข้าใจง่ายและน่าสนใจครับ

  12 เม.ย. 2567    29

เทคนิคและการประยุกต์ใช้งาน Excel เบื้องต้น (Basic Microsoft Excel)

หลักสูตร เทคนิคและการประยุกต์ใช้งาน Excel เบื้องต้น (Basic Microsoft Excel) โดย อาจารย์ นันทชัย อินทรอักษรบริษัท พร๊อสไพร่า (ประเทศไทย) จำกัดวันที่อบรม : 3 เมษายน 2567บรรยากาศการอบรมเต็มไปด้วยการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและการถามตอบที่กระตือรือร้น ผู้เข้าร่วมอบรมส่วนใหญ่มาจากสายการผลิตมีพื้นฐานน้อยหรือแทบไม่มีพื้นฐานเลย การเรียนรู้ในห้องอบรมจะเป็นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติจริงกับเวิร์กชอปที่ออกแบบมาอย่างดี ซึ่งช่วยให้พวกเขาได้ฝึกฝนทักษะและเพิ่มความมั่นใจในการใช้ Excel อย่างมืออาชีพมากยิ่งขึ้น บรรยากาศเต็มไปด้วยรอยยิ้มเสียงหัวเราะที่หยอกล้อกัน ให้เกิดความสนุกในการเรียนและทำให้จากเรื่องที่ยากๆ ก็กลายเป็นเรื่องง่ายดาย ดังคำที่ว่า "สอนแบบจำมือทำ" กันเลยทีเดียวเชี่ยวครับ

  12 เม.ย. 2567    24

ระบบบริหารการผลิตแบบโตโยต้า

หลักสูตร ระบบบริหารการผลิตแบบโตโยต้าโดย อาจารย์ นันทชัย อินทรอักษรบจก.เจริญโภคภัณฑ์โปรดิ๊วสวันที่อบรม : 23 มี.ค. 2567บรรยากาศการอบรมเริ่มต้นการบรรยายด้วยการอธิบายแนวคิดพื้นฐานของระบบโตโยต้า ซึ่งเน้นที่การกำจัดของเสีย การปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง และการเคารพในบุคลากร ผู้เข้าร่วมการอบรมตั้งใจฟังอย่างจดจ่อ ขณะที่วิทยากรนำเสนอเครื่องมือและเทคนิคต่างๆ ที่ใช้ในระบบโตโยต้า เช่น การจัดการแบบ Just-in-time, Jidoka คือสองเสาหลัก และเครื่องมืออีกมาย บรรยากาศในห้องอบรมเต็มไปด้วยการมีส่วนร่วมและการแลกเปลี่ยนความคิด ผู้เข้าร่วมการอบรมถามคำถามเชิงลึกและแบ่งปันประสบการณ์ของตนเองเกี่ยวกับการนำระบบโตโยต้าไปใช้ในองค์กรของตน ในการบรรยายได้มีเวิร์กชอปเพื่อพัฒนาความรู้ ความคิดในการแก้ไขปัญหาหลายเวิร์กชอปด้วยกัน เมื่อการบรรยายสิ้นสุดลง ผู้เข้าร่วมการอบรมรู้สึกได้รับแรงบันดาลใจและพร้อมที่จะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้ในงานของตน พวกเขาเชื่อมั่นว่าระบบบริหารการผลิตแบบโตโยต้าจะช่วยให้บริษัทของตนประสบความสำเร็จและเติบโตในอนาคตครับ

  12 เม.ย. 2567    26

เทคนิคและการประยุกต์ใช้งาน Excel อย่างมืออาชีพขั้นสูง (Advance Microsoft Excel)

หลักสูตร เทคนิคและการประยุกต์ใช้งาน Excel อย่างมืออาชีพขั้นสูง (Advance Microsoft Excel)โดย อาจารย์ นันทชัย อินทรอักษรบจก.เจริญโภคภัณฑ์โปรดิ๊วสวันที่อบรม : 23 มี.ค. 2567บรรยากาศการอบรมคึกคักด้วยผู้เข้าอบรมที่ตั้งใจมุ่งมั่น หลักสูตร "เทคนิคและการประยุกต์ใช้งาน Excel อย่างมืออาชีพขั้นสูง" วิทยากรผู้เชี่ยวชาญนำเสนอเทคนิคขั้นสูงและสูตรลับเฉพาะที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานด้วย Excel อย่างก้าวกระโดด ผู้เข้าอบรมตั้งใจจดจ่อและมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้น ถามคำถามและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันอย่างไม่ขาดสาย และนำงานที่ตัวเองติดปัญหามาสักถามตลอดการบรรยาย เกิดความเพลินในการเรียนสามารถนำไปใช้งานได้จริง เพราะนำงานมาให้วิทยากรช่วยแก้ไขให้ อีกทั้งผู้เข้าร่วมได้ลงมือปฏิบัติจริงกับเวิร์กชอปจริง ห้องอบรมเต็มไปด้วยเสียงพิมพ์แป้นพิมพ์ที่ดังก้องขณะที่ผู้เข้าอบรมฝึกฝนทักษะใหม่ๆ บนแล็ปท็อปของตนเอง วิทยากรได้แบ่งเป็นกลุ่มเล็กๆ ร่วมมือกันเพื่อแก้ไขปัญหาที่ท้าทายและแลกเปลี่ยนแนวคิด บรรยากาศเต็มไปด้วยความกระตือรือร้นและความมุ่งมั่น ผู้เข้าอบรมต่างกระหายที่จะเรียนรู้เทคนิคและกลเม็ดใหม่ๆ เพื่อยกระดับทักษะการใช้ Excel ของตนเองให้ก้าวหน้ายิ่งขึ้นครับ

  12 เม.ย. 2567    21

เทคนิคและการประยุกต์ใช้งาน Excel อย่างมืออาชีพ (Professional Microsoft Excel) (รุ่น1-รุ่นที่2)

หลักสูตร เทคนิคและการประยุกต์ใช้งาน Excel อย่างมืออาชีพ (Professional Microsoft Excel) (รุ่น1-รุ่นที่2)โดย บจก.ไทยรวมสินพัฒนาอุตสาหกรรมบริษัท ชูฮะสึ (ประเทศไทย) จำกัดวันที่อบรม : 21-22 มี.ค. 2567บรรยากาศการอบรมเต็มไปด้วยการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและการถามตอบที่กระตือรือร้น บนหน้าจอโปรเจ็กเตอร์ ปรากฏตัวอย่างการใช้งาน Excel ที่ซับซ้อน แต่ด้วยการอธิบายที่ชัดเจนและเป็นขั้นตอน ผู้เข้าร่วมสามารถเข้าใจและนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างรวดเร็ว ทำให้ทุกท่านได้เรียนรู้เทคนิคการจัดการข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึก และการสร้างภาพข้อมูลที่น่าทึ่ง ตลอดการอบรม ผู้เข้าร่วมได้ลงมือปฏิบัติจริงกับเวิร์กชอปที่ออกแบบมาอย่างดี ซึ่งช่วยให้พวกเขาได้ฝึกฝนทักษะและเพิ่มความมั่นใจในการใช้ Excel อย่างมืออาชีพ บรรยากาศเต็มไปด้วยความร่วมมือและการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ทำให้จากเรื่องที่ยากๆ ก็กลายเป็นเรื่องง่ายดาย ดังคำที่ว่า "สอนแบบจำมือทำ" กันเลยทีเดียวเชี่ยวครับ

  12 เม.ย. 2567    24

การดำเนินกิจกรรม QCC และเครื่องมือคุณภาพ 7 ชนิด อย่างมีประสิทธิภาพ

หลักสูตร การดำเนินกิจกรรม QCC และเครื่องมือคุณภาพ 7 ชนิด อย่างมีประสิทธิภาพโดย อาจารย์ นันทชัย อินทรอักษรบริษัท ชูฮะสึ (ประเทศไทย) จำกัดวันที่อบรม : 8 มี.ค. 2567บรรยากาศการอบรมเต็มไปด้วยรอยยิ้มและเสียงหัวเราะของการทำกิจกรรมกลุ่ม ทุกท่านให้ความสนใจและตั้งอกตั้งใจในการเรียนเป็นอย่างมาก หลังจากนั้น ผู้เข้าร่วมได้ลงมือปฏิบัติจริงโดยแบ่งกลุ่มเพื่อระดมความคิดและวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นในกระบวนการทำงานของตนเอง ทุกกลุ่มใช้เครื่องมือคุณภาพ 7 ชนิด ในการแก้ไขปัญหาซึ่งช่วยให้ผู้เข้าร่วมสามารถระบุสาเหตุที่แท้จริงของปัญหาและพัฒนาแนวทางแก้ไขที่ยั่งยืน ตลอดการอบรม ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน ถามคำถาม และแบ่งปันประสบการณ์ของตนเอง บรรยากาศเต็มไปด้วยความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ เต็มไปด้วยรอยยิ้มและเสียงหัวเราะครับ

  12 เม.ย. 2567    24

กิจกรรมการรายงานเหตุการณ์เกือบเกิดอุบัติเหตุ รุ่นที่2

หลักสูตร กิจกรรมการรายงานเหตุการณ์เกือบเกิดอุบัติเหตุ (Near miss HIYARI HATTO ACTIVITY) รุ่นที่ 2โดย ดร.ไชยยันต์ สาวนะชัยบจก.ฮาคุซุยเคมิคอล(ไทยแลนด์)วันที่อบรม : 28 มีนาคม 2567

  12 เม.ย. 2567    19

กิจกรรมการรายงานเหตุการณ์เกือบเกิดอุบัติเหตุ รุ่นที่1

หลักสูตร กิจกรรมการรายงานเหตุการณ์เกือบเกิดอุบัติเหตุ (Near miss HIYARI HATTO ACTIVITY) รุ่นที่ 1โดย ดร.ไชยยันต์ สาวนะชัยบจก.ฮาคุซุยเคมิคอล(ไทยแลนด์)วันที่อบรม : 27 มีนาคม 2567

  12 เม.ย. 2567    25

การผลิตในวิถีแห่งโตโยต้า (TOYOTA WAY IMPLEMENTATION)

หลักสูตร การผลิตในวิถีแห่งโตโยต้า (TOYOTA WAY IMPLEMENTATION)โดย ดร.ไชยยันต์ สาวนะชัยบจก.พีซีเอ็มโพรเซ็สซิ่ง(ประเทศไทย)

  12 เม.ย. 2567    26

ทักษะการเป็นหัวหน้างานคุณภาพและสั่งงาน มอบหมายงาน ติดตามงาน

หลักสูตร ทักษะการเป็นหัวหน้างานคุณภาพและสั่งงาน มอบหมายงาน ติดตามงานวันที่อบรม 6 เม.ย. 2567โดย รศ.ดร.ธัชพงศ์ เศรษฐบุตร

  12 เม.ย. 2567    26

สร้างแรงจูงใจในการทำงานด้วยทัศนคติเชิงบวก (Attitude)

หลักสูตร สร้างแรงจูงใจในการทำงานด้วยทัศนคติเชิงบวก (Attitude)วันที่อบรม 10 เม.ย. 2567โดย อาจารย์ อิสรา วิไชยคำมาตย์

  12 เม.ย. 2567    27

การพัฒนาทักษะการขายเชิงกลยุทธ์ 505

หลักสูตร การพัฒนาทักษะการขายเชิงกลยุทธ์ 505 (Advance Selling Skill 505)วันที่อบรม : 9 เม.ย. 2567บจก.เจนคอนเอ็นจิเนียริ่ง

  12 เม.ย. 2567    23

การพัฒนาทักษะหัวหน้างานยุคใหม่ (Supervisory Skill Plus)

หลักสูตร : การพัฒนาทักษะหัวหน้างานยุคใหม่ (Supervisory Skill Plus)รศ.ดร.ธัชพงศ์ เศรษฐบุตรบจก.เคเอ็นเอสโลจิสติกส์เซอร์วิสอบรม 2 เม.ย. 2567กลุ่ม Supervisory-Manager (หัวหน้างาน-ผู้จัดการ)

  3 เม.ย. 2567    46

สร้างคัมภีร์ปิดการขายอย่างบเหนือชั้น

หลักสูตร สร้างคัมภีร์ปิดการขายอย่างบเหนือชั้นบริษัท 3 ดี เฮ้าส์ คอนสตรัคชั่น จำกัด21 มีนาคม 2567

  1 เม.ย. 2567    52

การบริหารงานขายอย่างเป็นระบบ พิชิตยอดขาย

การบริหารงานขายอย่างเป็นระบบ พิชิตยอดขาย(Effective Sales Management)3 กุมภาพันธ์ 2567

  1 เม.ย. 2567    59

มหัศจรรย์ เทคนิคการประชุมอย่างสร้างสรรค์ด้วยหมวก 6 ใบ

  25 มี.ค. 2567    82

การขับขี่ปลอดภัย (Defensive Driving)

  25 มี.ค. 2567    70

5ส เพื่อเพิ่มผลผลิตและเทคนิคมาตรฐาน

  25 มี.ค. 2567    70

การแก้ปัญหาและการตัดสินใจเชิงเหตุผลด้วยการคิดเชิงระบบ

  25 มี.ค. 2567    73

การคิดเชิงวิพากษ์อย่างมีตรรกะและนอกกรอบ

วันนี้ออกเดินทางมาศรีสะเกษเพื่ออยู่กับกลุ่ม Talent ของบริษัท บุญศิริโฟรเซ่นโปรดักส์ ในโครงการ Management Trainingผมได้รับมอบหมายให้เปิดหัวโปรแกรมนี้ด้วย หลักสูตร Critical Thinking , ทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ถือเป็นโอกาสดีที่จะเริ่มติดกระดุมเม็ดแรกให้กับน้องๆกลุ่ม Talent ด้วย Mindset ของกระบวนการบริหารแบบใหม่ด้วยการ - ไม่ใช้ความเชื่อ ประสบการณ์เดิมๆมาตัดสินใจ - ท้าทายความเชื่อเพื่อให้เกิดแนวความคิดใหม่ๆ - การตั้งคำถามกับข้อมูลที่ได้รับมาก่อนนำไปใช้ - กล้าเสนอแนวความคิดที่แตกต่างในยุคที่ข้อมูลข่าวสารมีมหาศาล การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นเร็ว ลูกค้ามีความต้องการที่หลากหลาย หากไม่เริ่มกล้าคิดสิ่งใหม่ แนวทางใหม่ๆ ก็ยากที่จะรักษาความสามารถทางการแข่งขันเอาไว้ได้

  25 มี.ค. 2567    79

การพัฒนาผู้จัดการมือใหม่

บริษัท อิทธิฤทธิ์ ไนซ์ คอร์ปอเรชั่น จำกัด (มหาชน)หลักสูตร การพัฒนาผู้จัดการมือใหม่วิทยากร รศ.ดร.ธัชพงศ์ เศรษฐบุตร อบรมวันที่ 21 มีนาคม 67

  22 มี.ค. 2567    88

การประยุกต์ใช้ KPI เพื่อการประเมินผลการปฏิบัติงาน

หลักสูตร การประยุกต์ใช้ KPI เพื่อการประเมินผลการปฏิบัติงานบจก.เจซีบีอินเตอร์เนชั่นแนล(ประเทศไทย)วันที่ 20 มีนาคม 2567

  21 มี.ค. 2567    84

แนวคิดและการตรวจประเมิน 5ส ที่มีประสิทธิภาพ

  19 มี.ค. 2567    89

ผู้นำผู้รับใช้ Servant Leadership สร้างคุณค่าให้ทีมงาน

บริษัท ไอทีซิตี้ จำกัด (มหาชน)หลักสูตร ผู้นำผู้รับใช้ Servant Leadership สร้างคุณค่าให้ทีมงานโดย อาจารย์ธนาสิทธิ์ ศิริโภคากุลวันที่ 14 มีนาคม 2567

  15 มี.ค. 2567    99

การพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking Skill Development)

  7 มี.ค. 2567    96

Effective Performance Appraisal

บจก.เซนโคแอดวานซ์คอมโพเน้นท์(ประเทศไทย)หลักสูตร : Effective Performance Appraisalอาจารย์ ธนาสิทธิ์ ศิริโภคากุล

  4 มี.ค. 2567    121

การพัฒนาทักษะการบริหารจัดการยุคใหม่ (The First Time Management)

ได้มีโอกาสไปร่วมพัฒนากลุ่ม The Star ของบริษัท วารีเทพ ที่จังหวัดอุบลราชธานีเมื่อวันก่อนเป็นอีกหนึ่งคลาสที่ประทับใจมากๆ กลุ่มระดับผู้บริหารกว่า50คนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันอย่างสนุกสนานโดยเฉพาะประเด็นหนึ่งที่ได้พูดคุยกันช่วงพักเบรกคือ“ตอนเรียนก็เข้าใจแต่พอเอาไปใช้กลับทำไม่ได้”ประโยคนี้เป็นโจทย์ที่ทีมวิทยากร&โค้ชของสถาบันเอนเทรนนิ่งพูดคุยกันมาตลอดหลายปี ว่าเป็นความเชื่อของผู้เรียนและผู้จัดว่าการสอนของเราจะไปทำให้เขาสามารถนำไปใช้ได้อย่างไรตลอดเก้าปีที่เป็นวิทยากร&โค้ช ผมได้ทดลอง ทดสอบ ปรับปรุง ปรับเปลี่ยนกระบวนการสอนของตัวเองอยู่เสมอวัตถุประสงค์เพื่อค้นหาว่ามีปัจจัยใดบ้างที่ส่งผลต่อมุมมอง ความเชื่อ ความคิด ตัวตนในการแสดงพฤติกรรมต่างๆ และกระบวนการที่จะช่วยให้เขาปรับเปลี่ยนเพื่อสามารถนำเทคนิคไปใช้ได้มีปัจจัยใดบ้างเพื่อนำมาออกแบบเทคนิค เครื่องมือ กิจกรรม กระบวนการการสอนและทดลองต่อไปเรื่อยๆหลายๆประเด็นที่ผมค้นพบเช่น- ผู้เรียนรู้สึกว่าตัวเองมีความสามารถไม่เท่าผู้สอน จึงไม่มั่นใจว่าเขาจะนำเทคนิคต่างๆไปใช้แล้วได้ผลลัพธ์เหมือนกัน- Use case หรือ Success case ที่เราหยิบยกมาอาจทำให้เขา wow ได้ แต่หากไม่ได้เชื่อมโยงเข้ากับสถานการณ์จริงที่เขาเจอ case เหล่านั้นก็อาจทำได้แค่สร้าง Good feeling แต่ไม่เกิด New solution ของเขาได้- แม้เขาจะได้ฝึก Practice ในคลาส แต่บางคนยังแสดงออกด้วยตัวตนแบบเดิม ความเชื่อเดิม ประสบการณ์เดิม ทำให้ยังได้ผลลัพธ์ไม่แตกต่างจากเดิมมากนัก - ผู้เรียนได้นำเทคนิคไปใช้จริง แต่พอไม่ได้ผลเพราะอาจเจอสภาพแวดล้อมแบบเดิม คนแบบเดิม ข้อจำกัดเช่นเดิม และไม่มีการติดตามผลหรือการสนับสนุนที่ต่อเนื่องจึงกลับมาใช้ mindset แบบเดิมด้วยคำถามของผู้เรียนและโจทย์ต่างๆที่ได้รับจากผู้จัดหรือผู้บริหารทำให้ผมไม่หยุดนิ่งที่จะพัฒนาการสอนของตัวเองฝห้ดีขึ้นในทุกๆครั้ง เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อผู้เรียนและองค์กรมากเท่าที่จะได้ครับ

  4 มี.ค. 2567    110

เพิ่มประสิทธิภาพกับหลักคิดและเครื่องมือ PDCA

วันก่อนได้รับโอกาสไปบรรยายให้กับบริษัท อิเรเดี๊ยน โซล่า จำกัด ในหลักสูตร เพิ่มประสิทธิภาพกับหลักคิดและเครื่องมือ PDCA ให้กับกลุ่มพนักงานระดับหัวหน้าฝ่ายต่างๆจำนวน 30 ท่านผมเดินแกนของหลักสูตรวันนี้ด้วยเทคนิค Why - What - How ประมาณนี้ครับWhy : ทำไมต้องใช้ PDCA ?การพัฒนาและปรับปรุงกระบวนการทำงานให้มีประสิทธิภาพเป็นเป้าหมายหลักของทุกองค์กร หลัก PDCA (Plan-Do-Check-Act) เป็นเครื่องมือที่ออกแบบมาเพื่อช่วยในการจัดการกับการเปลี่ยนแปลงและการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง หลักการนี้ช่วยให้องค์กรสามารถระบุปัญหา, ทดสอบการแก้ไข, ตรวจสอบผลลัพธ์, และนำไปสู่การดำเนินการปรับปรุงได้อย่างมีระบบและมีประสิทธิผล#What:PDCA คืออะไร?PDCA ประกอบด้วย 4 ขั้นตอนหลัก:1. Plan (วางแผน) กำหนดเป้าหมายและแผนการที่จะทำให้เป้าหมายนั้นเป็นจริง รวมถึงการวิเคราะห์ปัญหาและการวางแผนการแก้ไข2. Do (ดำเนินการ) นำแผนการที่วางไว้มาปฏิบัติ โดยเริ่มจากการทดลองในขอบเขตจำกัดเพื่อลดความเสี่ยง3. Check (ตรวจสอบ) ตรวจสอบและวิเคราะห์ผลลัพธ์จากการดำเนินการ เทียบเคียงกับเป้าหมายที่ตั้งไว้เพื่อดูว่าได้ผลลัพธ์ตามที่คาดหวังหรือไม่4. Act (ปรับปรุง) ทำการปรับปรุงบนฐานข้อมูลและข้อพบพานที่ได้จากการตรวจสอบ เพื่อนำไปสู่การปรับปรุงกระบวนการอย่างต่อเนื่อง #How:วิธีการใช้ PDCAการนำ PDCA ไปใช้ในการปรับปรุงกระบวนการทำงานจำเป็นต้องมีการวางแผนและการดำเนินการที่เป็นขั้นตอน ดังนี้:1. วางแผนอย่างรอบคอบ เริ่มต้นด้วยการระบุปัญหาอย่างชัดเจนและการกำหนดเป้าหมายที่ต้องการบรรลุ รวมถึงการวิเคราะห์สาเหตุรากเหง้าของปัญหา2. ดำเนินการทดสอบ นำแผนการที่วางไว้มาทดสอบในสภาพแวดล้อมจริง แต่อาจเริ่มจากขอบเขตเล็กๆ เพื่อควบคุมความเสี่ยง3. ตรวจสอบผลลัพธ์ ใช้ข้อมูลและผลลัพธ์ที่ได้จากการทดสอบเพื่อวิเคราะห์และตรวจสอบว่าผลลัพธ์นั้นตรงกับเป้าหมายที่กำหนดไว้หรือไม่4. ปรับปรุงและมาตรฐาน จากผลลัพธ์และข้อมูลที่ได้รับ ทำการปรับปรุงกระบวนการทำงานและนำผลการปรับปรุงนั้นมาเป็นมาตรฐานใหม่การใช้หลัก PDCA ไม่เพียงแต่ช่วยให้องค์กรสามารถจัดการกับปัญหาและปรับปรุงกระบวนการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมให้มีการเรียนรู้และการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ทำให้องค์กรสามารถตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงและความท้าทายได้อย่างยืดหยุ่นและรวดเร็ว

  4 มี.ค. 2567    96

การสร้าง Smart JD ที่มีสมรรถนะและตัวชี้วัดกำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ

หลักสูตร การสร้าง Smart JD ที่มีสมรรถนะและตัวชี้วัดกำหนดอย่างมีประสิทธิภาพโดย อาจารย์ชัญญชิตา ศรีชัยวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567

  4 มี.ค. 2567    89

การแก้ไขปัญหาและการตัดสินใจสำหรับผู้บริหาร

หลักสูตร การแก้ไขปัญหาและการตัดสินใจสำหรับผู้บริหาร (Problem Solving & Decision Making for Manager)โดย ดร.ไชยยันต์ สาวนะชัยวันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2567

  4 มี.ค. 2567    99

การคิดอย่างมีเหตุผลและการคิดเชิงระบบ

หลักสูตร...การคิดอย่างมีเหตุผลและการคิดเชิงระบบ สอนให้เชื่อมโยง ผ่านประสบการณ์ ของผู้เรียนเอง ด้วยการเขียนแผนภาพความคิด แม้จะเป็นหลักสูตรที่เข้าใจยาก แต่ผู้เรียน ก็ตั้งใจฟัง ร่วมกิจกรรม ร่วมทำ workshop ร่วม แลกเปลี่ยน case อย่าง เพลินๆเวลาทำงาน Operation ได้ดีแล้ว สามารถพัฒนาต่อยอดได้อีกหากเข้าใจการคิด อย่างมีตรรกะ เพื่อสร้างแนวทางที่เป็นไปได้ แล้ว เลือกเส้นทางที่สร้างผลกระทบที่ใช้ทรัพยากรและพลังงานให้คุ้มค่าด้วยการคิดเชิงระบบ คำถามชวนคิด slide สุดท้ายที่ให้ผู้เรียน share ความคิด ความรู้สึก ... ได้คำตอบว่า สิ่งที่จะกลับไปทำเป็นเรื่องแรก คือ ... กระตือรือร้น ในการทำงานมากขึ้น ... อ่า เราไม่ได้สอน ให้กระตือรือร้น เลยนะนี่...สงสัยตัวอย่างของพวกเขากันเองคงส่งผ่านพลังไปที่ผู้เรียนกันเองด้วยมั้ง ขอบคุณผู้มีส่วนร่วมสร้างการเรียนรู้ในครั้งนี้ทุกท่าน

  29 ก.พ. 2567    90

รู้จักตัวเองและเข้าใจผู้อื่นด้วย DISC ทำงานเป็นทีมเวิร์ค

วันที่ 22 Feb 2024 ดอนเมืองพัฒนา จำกัด วันนี้ เรามีการเรียนรู้ร่วมกัน ในหลักสูตร "รู้จักตนเอง เข้าใจผู้อื่น และการทำงานร่วมกันด้วย DISC" บรรยากาศเต็มไปด้วยรอยยิ้ม แบะความอบอุ่น ที่เพื่อนๆในองค์กรเดียวกัน ได้มาทำกิจกรรมร่วมกัน ได้เรียนรู้ร่วมกัน รวมถึงได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ ซึ่งกันและกัน ในแบบที่ลึกซึ้งขึ้น ซึ่งถือว่าวัตถุประสงค์ของหลักสูตรนั้นได้บรรลุแล้วคือ ผู้เข้าร่วม ได้เรียนรู้ DISC ผ่านประสบการณ์ของตนเอง และของเพื่อน

  23 ก.พ. 2567    139

ทักษะโค้ช (Coaching Skill)

วันนี้มาสอนและฝึกฝนทักษะโค้ช ( Coaching Skill ) ให้กับกลุ่มผู้จัดการจำนวน 30 คนผู้จัดการกลุ่มนี้ยังไม่เคยเรียนการโค้ชมาก่อนแต่ปัญหาที่พวกเขาเจอเช่น - ลูกน้องมักจะแก้ปัญหาไม่ได้ ต้องให้ผู้จัดการลงไปแก้ให้ - มีลูกน้องที่ไว้ใจได้อยู่ไม่กี่คนและงานก็จะโหลดไปที่คนกลุ่มนี้มากจนรับไม่ไหว - งานไม่ได้ดั่งใจ สุดท้ายลงไปเป็นผู้เล่นเอง - ลูกน้องบางคนกลัว ไม่ค่อยกล้ามาปรึกษา - ลูกน้องไม่ค่อยอยากพัฒนา สอนแล้วก็ยังไม่ดีขึ้น - และอีกหลากหลายปัญหาช่วงครึ่งวันเช้าจึงแทบยังไม่ได้เรียนรู้ทักษะโค้ช แต่มุ่งเน้นไปที่การสร้างกรอบความคิดของโค้ชเป็นหลัก - แทนที่จะมองว่าลูกน้องเป็นปัญหา เปลี่ยนไปค้นหาความต้องการของเขา - แทนที่จะมองเห็นแต่จุดด้อยก็เปลี่ยนไปค้นหาศักยภาพที่ลูกน้องมีอยู่ผ่านพฤติกรรมหรือคำพูด - ปรับเปลี่ยนความเชื่อว่าลูกน้องทุกคนอยากเติบโต อยากดีขึ้น - เปลี่ยนตัวเองให้เป็นพื้นที่ปชอดภัยสำหรับลูกน้องด้วยการฟังแบบไม่ตัดสิน ไม่คิดไปเอง มีอิสระในการแลกเปลี่ยนแนวคิด - การสอนไม่ได้มีแบบเดียว การพัฒนาไม่มีสูตรสำเร็จ พัฒนาเขาบนความต้องการและสิ่งที่เขาเป็น - ลูกน้องมีความคิด มีแนวทางของตัวเอง เชื่อมั่นในไอเดียเขาและให้โอกาสในการลงมือทำพอปรับเปลี่ยนกรอบความคิดเรื่องการพัฒนาคน การฝึกฝนทักษะในช่วงบ่ายก็ไปได้เร็วขึ้น ความคิดเปลี่ยน - การฟังเปลี่ยน - มุมมองเปลี่ยน - คำถามเปลี่ยน - พฤติกรรมจะเปลี่ยนได้ขอบคุณผู้จัดการทุกๆท่านที่ให้ความร่วมมือในการ Role play , Practice รวมถึง Case Study จริงที่ยินดีให้นำมาฝึกฝนกันครับ

  15 ก.พ. 2567    134

เทคนิคการขายสู่การสร้างโอกาสในพื้นที่ 2Day

หลักสูตร เทคนิคการขายสู่การสร้างโอกาสในพื้นที่ 2Dayโดย อาจารย์ ประเสริฐ สุขไพบูลย์กุลบจก.ไพบูลย์โปรดักส์

  31 ม.ค. 2567    171

เทคนิคการขายสู่การสร้างโอกาสในพื้นที่

  29 ม.ค. 2567    176

Project Presentation HFA

#บทสรุปคลาสโดย อาจารย์ ณัฏฐา วงศ์รัตนพิบูลย์วันนี้ มาฟัง ผู้เรียน Present Projectอยู่ด้วยกันมาจนใกล้จบโครงการพัฒนาแล้ว ถึงเวลา ที่จะนำไปใช้ ผู้บริหาร ให้ความสำคัญ และร่วมฟังการนำเสนอในครั้งนี้ด้วย ดีใจที่น้องๆ ที่ดูเหมือน กังวลกับการ present ได้ยินผู้บริหารให้ feedback แล้ว คงดีใจที่ได้ยิน ผู้บริหารว่า ... ฟัง present แล้วไม่นึกว่า น้องๆ ขององค์กร มีศักยภาพ มาก ... ไม่เคยเห็นการ present แบบนี้มาก่อนฟังแล้ว ก็ ปลื้มใจแทน ทีมวิทยากร ที่มีส่วนในการสร้างการเปลี่ยนแปลงนี้Step หลังจากนี้ ที่ผู้เรียนจะไปพัฒนาทีมงาน ในบางส่วน ก็อยากใช้เครื่องมือ/ตัวช่วยพัฒนา ด้วยระบบ Self Learning แอบดีใจที่ทผู้เรียนเห็นประโยชน์ และอยากนำไปใช้เป็นเครื่องมือประกอบในแผนงานด้วย ทีมงาน Entraining ยินดี อยู่เคียงข้าง ช่วยสนับสนุน...ฟรี ไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่มจ้า เรายังอยู่ด้วยกันไปถึง Phase III Post Assessment ... ผลลัพธ์ ของการพัฒนา#การพัฒนาด้วยหลัก #70:20:10#OnlineMergeOffline#Entraining #บทสรุปคลาสโดย อาจารย์ อิสรา วิไชยคำมาตย์ยินดีกับการพัฒนาตนเองของผู้เข้าร่วมครับ ช่วยให้ผมได้แรงบันดาลใจ ในการพัฒนาการจัดกระบวนการของตนเอง ในแง่มุมต่างๆ และรวมไปถึงการพัฒนาโปรเจ็ค การถอดองค์ความรู้ในองค์กร ที่จะเกิดขึ้นในอนาคตครับขอบคุณ Pakorn Wongrattanapiboon Nuttha Wongrattanapiboon และ เอ็นเทรนนิ่ง เอ็นมาร์ก ที่ดูแล โค้ช สอน และทำงานร่วมกันมาครับ#ฟา #facilitator #facilitation

  22 ม.ค. 2567    220