หน้าแรก / รวมหลักสูตรฝึกอบรม / หมวดทั่วไป (Other) / หลักสูตรฝึกอบรม ปฏิบัติการเสริมสร้างทักษะ ผู้นำทีมคุณธรรม (Leadership Workshop)
(ผู้จัดการวิศกร ฝ่ายวิศวกรรมและฝึกศึกษา บริษัทอุตสาหกรรมการบิน จำกัด)
ติดต่อสอบถาม
084-164-2057 (HOTLINE)
asst.entraining@gmail.com, cocoachentraining@gmail.com
หลักการและเหตุผล
ในปัจจุบันนี้เราจะพบว่าการบริหารคนและงานนั้นเป็นเรื่องที่ยากมากถ้าจะให้ประสบผลสำเร็จทั้งสองประการ บางครั้งได้ใจเพื่อนร่วมงานหรือทีมงานแต่ผลงานก็ขาดคุณภาพ บางครั้งได้งานมีคุณภาพสูงแต่ขวัญและกำลังใจของเพื่อนร่วมงานก็แทบไม่เหลือ ที่สำคัญในปัจจุบันนี้เราต้องยอมรับความจริงที่ว่า “ทั้งผู้นำทีมและเพื่อนร่วมทีม ก็ยังขาดคุณธรรมในการทำงาน”
ดังนั้น หลักสูตรนี้จึงเกิดขึ้นเพื่อตอบสนองกับโจทย์ปัญหากล่าว โดยมุ่งหวังให้ผู้นำและผู้ตามสามารถทำงานเป็นทีม มีความเข้าใจในบทบาทของตนเอง เข้าใจในความต้องการขององค์การ ที่สำคัญคือ การก้าวเข้าสู่ความสำเร็จด้วยคุณธรรมที่ดีงาม
วัตถุประสงค์
1. รู้และเข้าใจในบทบาทของ ผู้นำ ผู้ตาม สถานการณ์ การทำงานเป็นทีม คุณธรรม
2. สามารถนำหลักการของภาวะผู้นำและการบริหารมาปรับใช้ในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3. เป็นการพัฒนาความเป็นผู้นำ ผู้ตาม การบริหาร
4. ตระหนักรู้และเข้าใจในบทบาทหน้าที่ของการทำงานที่ประสบความสำเร็จด้วยคุณธรรม
5. สามารถฝึกหัดการนำเสนอผลงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
1. ทฤษฎีกริด (GRID THEORY)
2. ผู้นำตามสถานการณ์
3. คุณธรรมสำหรับผู้นำ
4. การบริหารทีมงาน
แนวทางการฝึกอบรม [Training and Group Coaching] เกริ่นนำ บรรยาย
ประวัติความเป็นมาของทฤษฎีกริด
ประโยชน์ของทฤษฎีกริด
การนำเอาทฤษฎีกริดไปปรับใช้กับองค์การ
เนื้อหา
แบบทดสอบทฤษฎีกริด
เฉลยแบบทดสอบทฤษฎีกริด
วิพากษ์ & ตอบข้อซักถาม
บรรยาย
ผู้นำตามสถานการณ์,
การบริหารทีมงาน
วิพากษ์ & ตอบข้อซักถาม
WORKSHOP
แบ่งกลุ่มสัมมนา “ผู้นำคุณธรรม”
นำเสนอผลงาน
วิพากษ์ & ตอบข้อซักถาม
สรุป
สรุปการเรียนรู้ร่วมกัน
ชี้ให้เห็นภาพความสำคัญของผู้นำ ผู้ตาม ทีมงาน คุณธรรม
ตอบข้อซักถาม
ตัวอย่าง Work Shop / กรณีศึกษา บบทดสอบทฤษฎีกริด
การเรียนรู้ VDO ด้วยระบบ Learning Management Platform (LMP)
การเรียนรู้ภายใน Classroom ด้วยบวนการ Adult learning
กระบวนการทำ Group Coaching / Show & Share
กระบวนการโค้ช (Coaching) ที่ประเด็นสำคัญของบุคคล
การนำเสนอโครงการเพื่อนำไปปฏิบัติในสถานการณ์จริง
การนำความรู้สู่การปฏิบัติที่ชัดเจน และการสรุปผลลัพธ์ของการฝึกอบรม