×

สมัครสมาชิกวันนี้ รับสิทธิพิเศษทำแบบทดสอบ..ฟรี!!

ทำแบบทดสอบความฉลาดในการฝ่าฟันวิกฤติ (Adversity Quotient Test) ฟรี!! เพียงสมัครเป็นสมาชิกกับ Entraining Platform (สมัครฟรี)

ปิดหน้าต่างนี้

สถาบันฝึกอบรมเอ็นเทรนนิ่ง | รับออกแบบแผนพัฒนาบุคลากรครบวงจร
(People Development Outsourcing)

ศูนย์บริการครบวงจรสำหรับการพัฒนาบุคลากรขององค์กร รับออกแบบโปรแกรมฝึกอบรมโดยทีมงานผู้เชี่ยวชาญและมากประสบการณ์ เพื่อให้การฝึกอบรมหรือการพัฒนาบุคลากรเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและสิทธิผล ครบเครื่อง เครื่องวงจร

รูปแบบการสอนและกระบวนการโค้ชของสถาบันเอ็นเทรนนิ่ง

รูปแบบการสอนและกระบวนการโค้ชของสถาบันเอ็นเทรนนิ่ง

Training & Group Coaching (T&GC)

การใช้เนื้อหาสร้างการตระหนักรู้ด้วยตัวเอง

Powerful Game Coaching (PGC)

การสนุกกับการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมเกมส์สร้างแนวคิด

Facilitative Team Coaching (FTC)

การเปิดพื้นที่เรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม

Brain Base Coaching
(BBC)

การใช้ศาสตร์การทำงานของสมองเชื่อมโยงเนื้อหา

Neuro Linguistic Programming
(NLP)

การใช้เทคนิค NLP สร้างกรอบความคิดใหม่

Think Activity
Group Coaching (TAGC)

การใช้บทบาท (หมวก) สร้างการเรียนรู้เป็นกลุ่ม

Strategic Group Coaching & Consulting (SGC&C)

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้เชิงปฏิบัติการพร้อมคำปรึกษา

Brainstorming
Group Coaching (BGC)

การสร้างการเรียนรู้ผ่านการระดมสมองสร้างไอเดียใหม่ๆ

One on One Executive Coaching (1:1 EC)

การโค้ชผู้บริหารระดับสูงให้เกิดการตระหนักรู้ด้วยตัวเอง

Coaching & Consulting (C&C)

การให้คำปรึกษาในฐานะโค้ช

สมัครสมาชิกกับเอ็นเทรนนิ่งรับสิทธิพิเศษมากมาย
ค้นหาหลักสูตรฝึกอบรม

หลักสูตรใหม่

ดูทั้งหมด

ข้อกำหนด GHPs and HACCP Rev.5
การตรวจสอบภายในระบบ GHPs and HACCP Rev.5
การวิเคราะห์งานเพื่อความปลอดภัยแบบ KYT

หลักสูตรฝึกอบรม การวิเคราะห์งานเพื่อความปลอดภัยแบบ KYT

KYT เป็นแนวความคิดของญี่ปุ่น ซึ่งเป็นวิธีการวิเคราะห์งานเพื่อความปลอดภัยที่ได้รับความนิยม โดยหลักการสำคัญคือ การปลูกฝังจิตสำนึกด้านความปลอดภัยของผู้ปฏิบัติงานให้ปฏิบัติงานด้วยความระมัดระวัง มีการคิดพิจารณาก่อนที่จะทำงานใดๆ ว่าง

   รชนีกร คล่องดี    ดู 23 ครั้ง

การจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชนด้วยลีนเพื่อสร้างความมีประสิทธิภาพสูงสุดในองค์กร

หลักสูตรฝึกอบรม การจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชนด้วยลีนเพื่อสร้างความมีประสิทธิภาพสูงสุดในองค์กร

ปัจจุบันการดำเนินธุรกิจมีสภาวะการแข่งขันที่รุนแรง จากปัจจัยและแรงกดดันต่างๆที่เกิดขึ้น ทุกกิจการต่างแข่งขันกันเพื่อตอบสนองความต้องการของลูกค้าที่เพิ่มสูงขึ้น เร็วขึ้นและซับซ้อนมากยิ่งขึ้น ทำให้กิจการต่างๆ ต้องให้ความสำคัญกับกลย

   ธวัชชัย บัววัฒน์    ดู 35 ครั้ง

Growth Mindset กรอบความคิดพิชิตความสำเร็จ

หลักสูตรฝึกอบรม Growth Mindset กรอบความคิดพิชิตความสำเร็จ

ความเป็นมาหลักสูตร ในยุควิกฤติของการแพร่ระบาดของโควิด-19 ที่หลายธุรกิจถูก disrupt ไป องค์กรที่มี Growth Mindset จะมีมุมมองเชิงบวกเกี่ยวกับการทำงานของพนักงานมองเห็นการทำงานในเชิงสร้างสรรค์ พร้อมที่จะให้ความร่วมมือกัน และมุ่งมั่นใน

   เปี่ยมศักดิ์ อุไรพันธุ์    ดู 47 ครั้ง

การผลิตในวิถีแห่งโตโยต้า
การปรับปรุงคุณภาพด้วยซิกซ์ซิกม่า

หลักสูตรฝึกอบรม การปรับปรุงคุณภาพด้วยซิกซ์ซิกม่า

ไม่ว่าจะเป็นอุตสาหกรรมประเภทไหน ความสมบูรณ์แบบแห่งผลิตภัณฑ์หรือการไม่มีของเสียเลยย่อมเป็นวัตถุประสงค์สูงสุดของการผลิต แต่ยิ่งผลิตมากโอกาสที่เกิดของเสียก็มากตามมาด้วย หลักการแห่ง ซิกซ์ซิกม่ามุ่งหวังที่จะให้การผลิตที่สมบูรณ์แบบที

  ดร.ไชยยันต์ สาวนะชัย    ดู 31 ครั้ง

การนำการผลิตแบบลีนไปลงมือปฏิบัติ

หลักสูตร Public 2563

ดูทั้งหมด

สุดยอดผู้จัดการทีมงานขาย

สุดยอดผู้จัดการทีมงานขาย

อ. ณัฏฐา วงศ์รัตนพิบูลย์
วันที่ 6 ตุลาคม 2563

3,500 บาท

การพัฒนาบุคลิกภาพสู่ความสำเร็จ

การพัฒนาบุคลิกภาพสู่ความสำเร็จ

ภญ.ธันยพร จารุไพศาล
วันที่ 9 ตุลาคม 2563

3,500 บาท

ความมั่งคั่งสร้างได้ด้วยการวางแผนการเงินของคุณ มดงานสร้างตัว
การบริหารตัวชี้วัดผลงาน ด้วยกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ
สุดยอดนักขายพิชิตเป้าหมาย

สุดยอดนักขายพิชิตเป้าหมาย

นสพ.กฤดากร คเชนทร์ชัย
วันที่ 11 พฤศจิกายน 2563

3,500 บาท

ทักษะการเป็นหัวหน้างานคุณภาพ

ทักษะการเป็นหัวหน้างานคุณภาพ

อ. กัณตพงษ์ วงศ์รัตนพิบูลย์
วันที่ 12 พฤศจิกายน 2563

3,500 บาท

ความรู้และทักษะเกี่ยวกับงานแม่บ้าน

ความรู้และทักษะเกี่ยวกับงานแม่บ้าน

อ. วราภรณ์ โหมดวิจิตร
วันที่ 24 พฤศจิกายน 2563

3,500 บาท

การพัฒนาทักษะการคิดเพื่อแก้ปัญหาและการตัดสินใจ

การพัฒนาทักษะการคิดเพื่อแก้ปัญหาและการตัดสินใจ

นสพ.กฤดากร คเชนทร์ชัย
วันที่ 15 ธันวาคม 2563

3,500 บาท

Public Course อบรม สัมมนา ปี 2563

หลักสูตรออนไลน์

ดูทั้งหมด

การแก้ปัญหาและการตัดสินใจ

  ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์   ดู 179 ครั้ง

การให้ข้อมูลป้อนกลับผลการปฏิบัติงาน

  ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์   ดู 109 ครั้ง

ทักษะการใช้คำถามที่ชาญฉลาดและการฟังขั้นเทพ

  ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์   ดู 204 ครั้ง

การสร้างกรอบความคิดการทำงานเชิงรุก

  ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์   ดู 177 ครั้ง

การบริหารโครงการก่อสร้างอย่างมีประสิทธิภาพ

  วีรพันธ์ เกษสังข์   ดู 115 ครั้ง

ผู้นำแห่งการเปลี่ยนแปลง

  ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์   ดู 159 ครั้ง

หลักการใช้หมวก 6 ใบ ให้เกิดประโยชน์

  ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์   ดู 124 ครั้ง

เพิ่มประสิทธิภาพ PDCA ด้วยเทคนิคการคิดและการรายงานแบบA3

  วีรพันธ์ เกษสังข์   ดู 141 ครั้ง

Kaizen กระบวนการปรับปรุงงานสู่ความเป็นเลิศ

  วีรพันธ์ เกษสังข์   ดู 172 ครั้ง

โค้ชชีวิตตัวเอง...พิชิตความสำเร็จ

  ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์   ดู 169 ครั้ง

คู่มือทำแผนฝึกอบรม ปี 2563

ดูทั้งหมด

คู่มือทำแผนอบรม Entraining Profile

Entraining Profile

ABOUT EnTraining En-training (Enmark Solution Co.,Ltd.) is a people-development consulting firm specialized in training and group coaching.Established in year 2000, the company started the business in web development. Through

27 มิ.ย. 2561    ดู 9,491 ครั้ง

คู่มือทำแผนอบรม Amazing Entraining

Amazing Entraining

สถาบันมุ่งมั่นทุ่มเทกับกลยุทธิ์ 7 ด้าน การสร้างความพึงพอใจให้ลูกค้า (ที่ปรึกษาเพื่อนสนิท) การพัฒนาหลักสูตรคุณภาพ ครอบคลุม อย่างครบถ้วน การสร้างมาตรฐานการทำงานอย่างเป็นระบบเทียบเท่าสากล (เอกสาร, เว็บไซต์) การสร้างกระบวนการติดตามผล

27 มิ.ย. 2561    ดู 1,916 ครั้ง

คู่มือทำแผนอบรม คู่มือการวางแผนและคัดเลือกหลักสูตร การฝึกอบรมตามวัตถุประสงค์

คู่มือการวางแผนและคัดเลือกหลักสูตร การฝึกอบรมตามวัตถุประสงค์

แนวความคิดในการจัดทำคู่มือฉบับนี้ การทำหน้าที่รับผิดชอบเรื่องการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (HRD) และจัดทำหลักสูตรฝึกอบรม (Training) ให้กับบุคลากรในองค์กรนับว่าเป็นเรื่องท้าทายในปัจจุบัน เพราะความคาดหวังจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมากมาย เช่

27 มิ.ย. 2561    ดู 31,699 ครั้ง

คู่มือทำแผนอบรม หลักสูตรและกระบวนการพัฒนาบุคลากรสำหรับองค์กรยุคใหม่ด้วยโลกการโค้ช

หลักสูตรและกระบวนการพัฒนาบุคลากรสำหรับองค์กรยุคใหม่ด้วยโลกการโค้ช

หลักสูตร สร้างการเปลี่ยนแปลง เจาะลึก และ ครอบคลุม กระบวนการ สร้างการตระหนักรู้ วิทยากร คุณภาพ วิธีการ หลากหลาย บริการเบื้องหลัง ช่วยให้การพัฒนาต่อเนื่อง และยั่งยืน จากประสบการณ์ ที่ได้ออกแบบการฝึกอบรมอย่างเป็นกระบวนการ (Process)

3 ก.ย. 2561    ดู 2,842 ครั้ง

แพคเกจหลักสูตร

ดูทั้งหมด

แพคเกจ กลุ่มหลักสูตรพัฒนาดาวเด่นขององค์กร

กลุ่มหลักสูตรพัฒนาดาวเด่นขององค์กร

แนวความคิดของโปรแกรม องค์กรยุคใหม่ให้ความสำคัญกับบุคลากร(Talent) เป็นอย่างมากเพราะกลุ่มบุคคลเหล่านี้จะเป็นกำลังสำคัญขององค์กรที่เติบโตไปพร้อมกับองค์กรต่อไปในอนาคต ดังนั้นการพัฒนากลุ่มบุคคลดาวเด่น (Talent People) จึงเป็นภารกิจที

22 มิ.ย. 2561    ดู 2,890 ครั้ง

แพคเกจ กลุ่มหลักสูตรพัฒนาภาวะผู้นำและทัศนคติเชิงบวกทั้งองค์กร

กลุ่มหลักสูตรพัฒนาภาวะผู้นำและทัศนคติเชิงบวกทั้งองค์กร

แนวความคิดของโปรแกรม องค์กรที่ต้องใช้บุคลากรจำนวนมากในการบริหารการผลิตให้มีประสิทธิผล การบังคับบัญชาได้มีการจัดแบ่งอย่างชัดเจนและมีบุคลากรที่ต้องเกี่ยวข้องกับการผลิตค่อนข้างมาก ทำให้เกิดประเด็นปัญหาต่างๆ การพัฒนากลุ่มบุคคลในกลุ

21 มิ.ย. 2561    ดู 2,479 ครั้ง

แพคเกจ กลุ่มหลักสูตรการพัฒนาหัวหน้างานเพื่อบริหารผลการปฏิบัติงาน

กลุ่มหลักสูตรการพัฒนาหัวหน้างานเพื่อบริหารผลการปฏิบัติงาน

แนวความคิดของโปรแกรม โปรแกรมพัฒนาการเป็นหัวหน้างาน เพื่อบริหารผลการปฏิบัติงานให้มีคุณภาพ มุ่งเน้นให้หัวหน้างาน เกิดการพัฒนาอย่างเป็นระบบ เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมการสร้างคุณค่าในงานอย่างต่อเนื่อง จนกลายเป็นธรรมชาติ และ

18 มิ.ย. 2561    ดู 2,152 ครั้ง

แพคเกจ โปรแกรมการพัฒนาสมรรถนะด้านคุณค่าเฉพาะองค์กร

โปรแกรมการพัฒนาสมรรถนะด้านคุณค่าเฉพาะองค์กร

ปัจจุบันการพัฒนาสมรรถนะด้านคุณค่า (Value Competency) ของบุคลากรมีความสำคัญมาก โดยการพัฒนาให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ (Vision) พันธกิจ (Mission) ค่านิยมองค์กร (Core Value) และเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ (Strategic Goal) เพื่อให้บุคลากรมีค

26 มิ.ย. 2561    ดู 2,262 ครั้ง

หลักสูตรแบบบูรณาการ

ดูทั้งหมด

หลักสูตรบูรณาการ ชุดหลักสูตรที่ 6 การพัฒนาบุคลากรระดับปฏิบัติการ

ชุดหลักสูตรที่ 6 การพัฒนาบุคลากรระดับปฏิบัติการ

องค์กรปัจจุบันให้ความสำคัญเรื่องการพัฒนาบุคลากรเป็นอย่างมาก เพื่อให้พนักงานสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ โดยให้พนักงานเป็นผู้เปลี่ยนแปลงและพัฒนาตัวเองด้วยตัวเอง เนื่องจากปัจจุบันหัวหน้าไม่สามารถบังคับให้พนักงานป

12 มิ.ย. 2561    ดู 1,753 ครั้ง

หลักสูตรบูรณาการ ชุดหลักสูตรที่ 6 การพัฒนาบุคลากรระดับปฏิบัติการ

ชุดหลักสูตรที่ 6 การพัฒนาบุคลากรระดับปฏิบัติการ

องค์กรปัจจุบันให้ความสำคัญเรื่องการพัฒนาบุคลากรเป็นอย่างมาก เพื่อให้พนักงานสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ โดยให้พนักงานเป็นผู้เปลี่ยนแปลงและพัฒนาตัวเองด้วยตัวเอง เนื่องจากปัจจุบันหัวหน้าไม่สามารถบังคับให้พนักงานป

12 มิ.ย. 2561    ดู 2,004 ครั้ง

หลักสูตรบูรณาการ ชุดหลักสูตรที่ 5 การสร้างโค้ชที่ดีในองค์กร

ชุดหลักสูตรที่ 5 การสร้างโค้ชที่ดีในองค์กร

ปัจจุบันการบริหารจัดการทีมงานให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลนั้นไม่สามารถใช้วิธีเดิมๆอีกแล้ว เพราะคนต่างกัน ต่างมีมุมมองที่ต่างกันผู้จัดการ/หัวหน้างาน ไม่สามารถใช้ การสั่ง เพื่อให้งานออกมาดีได้อีกแล้ว อาจสามารถใช้ได้กับบางคน บา

12 มิ.ย. 2561    ดู 1,904 ครั้ง

หลักสูตรบูรณาการ ชุดหลักสูตรที่ 6 การพัฒนาบุคลากรระดับปฏิบัติการ

ชุดหลักสูตรที่ 6 การพัฒนาบุคลากรระดับปฏิบัติการ

องค์กรปัจจุบันให้ความสำคัญเรื่องการพัฒนาบุคลากรเป็นอย่างมาก เพื่อให้พนักงานสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ โดยให้พนักงานเป็นผู้เปลี่ยนแปลงและพัฒนาตัวเองด้วยตัวเอง เนื่องจากปัจจุบันหัวหน้าไม่สามารถบังคับให้พนักงานป

12 มิ.ย. 2561    ดู 2,043 ครั้ง

หลักสูตรชุดเครื่องมือ

ดูทั้งหมด

หลักสูตร การสร้างองค์กรนวัตกรรมด้วยการคิดเชิงการออกแบบ

หลักสูตรฝึกอบรม การสร้างองค์กรนวัตกรรมด้วยการคิดเชิงการออกแบบ

ขับเคลื่อนการผลิตไปสู่ ลีน เพื่อคุณภาพสูงสุด ต้นทุนต่ำสุด และปลอดภัยที่สุด โดยใช้เวลาในกระบวนการจนถึงการส่งมอบให้กับลูกค้าให้น้อยที่สุด และเพื่อความมั่นคงระยะยาวขององค์กร (Driving Manufacturing to LEAN for highest quality, lowe

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    ดู 165 ครั้ง

หลักสูตร การคิดเชิงการออกแบบและการเล่าเรื่องนำเสนอผลงาน

หลักสูตรฝึกอบรม การคิดเชิงการออกแบบและการเล่าเรื่องนำเสนอผลงาน

ขับเคลื่อนการผลิตไปสู่ ลีน เพื่อคุณภาพสูงสุด ต้นทุนต่ำสุด และปลอดภัยที่สุด โดยใช้เวลาในกระบวนการจนถึงการส่งมอบให้กับลูกค้าให้น้อยที่สุด และเพื่อความมั่นคงระยะยาวขององค์กร (Driving Manufacturing to LEAN for highest quality, lowe

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    ดู 394 ครั้ง

หลักสูตร การสร้างนวัตกรรมด้วยการคิดเชิงการออกแบบ

หลักสูตรฝึกอบรม การสร้างนวัตกรรมด้วยการคิดเชิงการออกแบบ

ขับเคลื่อนการผลิตไปสู่ ลีน เพื่อคุณภาพสูงสุด ต้นทุนต่ำสุด และปลอดภัยที่สุด โดยใช้เวลาในกระบวนการจนถึงการส่งมอบให้กับลูกค้าให้น้อยที่สุด และเพื่อความมั่นคงระยะยาวขององค์กร (Driving Manufacturing to LEAN for highest quality, lowe

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    ดู 466 ครั้ง

หลักสูตร การสร้าง Customer Centric ด้วย Design Thinking

แนะนำวิทยากร

ดูทั้งหมด

อาจารย์ ชัญญชิตา ศรีชัย

วิทยากรและที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญงานพัฒนาทรัพยากรมนุษย์

ดร.ไชยยันต์ สาวนะชัย

วิทยากรอิสระ

อาจารย์ พสิษฐิ์ เรืองวิริยะกุล

วิทยากร และ ที่ปรึกษาทางด้านการพัฒนาบุคลากร บรรยายให้กับองค์กรทั้งภาครัฐและเอกชน

อาจารย์ เอกกร บุญธนะสิน

NLP โค้ช และ เทรนเนอร์

ตัวอย่างการสอน

ดูทั้งหมด

ตัวอย่างการสอน สุดยอดนักขายพิชิตเป้าหมาย
ตัวอย่างการสอน จิตวิทยาบริหารและการจูงใจผู้ใต้บังคับบัญชา
ตัวอย่างการสอน แนวทางการอบรมด้วย NLP Coaching
ตัวอย่างการสอน การบริหารความขัดแย้งอย่างมีประสิทธิผล
ตัวอย่างการสอน สร้างพลังเชิงบวก จัดการอารมณ์เชิงลบ
ตัวอย่างการสอน เครื่องมือการบริหารผลงาน Balance Scorecard และ KPIs
ตัวอย่างการสอน Service ด้วยหัวใจ ปรับลุคใหม่ด้วย SMART
ตัวอย่างการสอน Q.C.C. Mastery

ตัวอย่างการสอน Q.C.C. Mastery

ช่วง เนื้อหา [1/2]

   ชัชวาลย์ สัจจรักษ์    25 ก.พ. 2562

ผลงานการฝึกอบรม

ดูทั้งหมด

[ผลงานฝึกอบรม] พัฒนาวิทยากรภายในองค์กรลูกค้า Train the Internal Trainer

พัฒนาวิทยากรภายในองค์กรลูกค้า Train the Internal Trainer

ตอนทำงานเป็น หัวหน้างาน ผู้จัดการ ผู้บริหาร ชอบสอนน้องๆทีมงานตอน 10 กว่าปีก่อน ออกจากงานประจำเดิม มาทำงานวิทยากรมืออาชีพประจำตอนเป็นวิทยากรมืออาชีพ ก็ได้พัฒนาทีมวิทยากรภายในสถาบัน ให้สอนด้วยมาตรฐานเดียวกัน คนละสไตล์มาโดยตลอดตอนนี้ได้มีโอกาสให้จัดทำโปรแกรม “พัฒนาวิทยากรภายในองค์กรลูกค้า(Internal Trainer)” ให้องค์กรต่างๆ จำนวนมากรู้สึกโชคดีและขอบคุณบุคคลที่เกี่ยวข้อง ทำให้เราได้พัฒนาตัวเองในการเป็นวิทยากรมืออาชีพ และกำลังขยาย “วิทยากรภายในองค์กร” ให้ได้นำ “ความรู้ฝังลึก(Tacit Knowledge)” ของตัวเอง มาจัดทำเป็นหลักสูตรแล้วสอนในฐานะวิทยากรภายในองค์กรต่อไปวิทยากรภายใน มีความสำคัญมากๆ เพราะสามารถจัดทำหลักสูตรที่สอดคล้องและตรงความต้องการของบุคลากรภายในองค์กรมากที่สุด…โดยใช้ความเชี่ยวชาญที่มีอยู่ของตัวเอง มาดำเนินการในฐานะวิทยากร แทนการสอนงานปกติหากองค์กรต่างๆ สามารถเชิญชวนให้ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านของตัวเอง มาเป็นวิทยากรภายในองค์กรกัน ก็น่าจะแบ่งเบาภาระการสอนงานแบบปกติไปได้ระดับหนึ่ง…เพราะผู้เชี่ยวชาญมีคุณค่า อาจไม่มีเวลามากพอที่จะคอยสอนทีละคนก็ได้นะครับวิทยากรภายใน ไม่ได้มาแทนวิทยากรภายนอก ทั้งหมดหรอกครับ…เพราะเนื้อหาหลักสูตรของ หัวหน้างาน ผู้จัดการ และผู้บริหาร เป็น “หลักสูตรเฉพาะบุคคล ที่มีความเชี่ยวชาญ และจัดทำได้ตรงกับแต่ละองค์กรจริงครับ”มาช่วยกันทำให้ความรู้ ความเชี่ยวชาญ ของคนเก่งๆ ในองค์กร ได้นำมาใช้ทำเป็นหลักสูตรกันครับ…แทนที่จะปล่อยไปโดยเปล่าประโยชน์ ดีไหมครับ

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    ดู 6 ครั้ง

[ผลงานฝึกอบรม] การสร้างกรอบความคิดการทำงานเชิงรุก

การสร้างกรอบความคิดการทำงานเชิงรุก

เมื่อวานมีโอกาสได้บรรยายหลักสูตร "การสร้างกรอบความเข้าใจคิดการทำงานเชิงรุก (Super Proactive Working Mindset)" หลักสูตรนี้ใช้ กระบวนการสอนตามแนวของ Training & Group Coaching & Consulting (T&GC&C ) เริ่มจากการช่วยให้ผู้เรียน เกิดการตระหนักรู้มองเห็น-เข้าใจตัวเองชัดเจนมากขึ้น เมื่อผู้เรียนรู้จักตนเองแล้ว วิทยากรได้พาผู้เรียนเข้าไปถึงหลักการ และองค์ประกอบสำคัญในการไปสู่บุคคลที่มีกรอบความคิดในการทำงานเชิงรุก และขั้นตอนของการทำ Mini- Coaching ในClass ช่วยผู้เรียนให้มองถึงหลักการแล้วกลับ..มามองตนเองอีกครั้ง จึงทำให้เกิดการตระหนักได้ด้วยตนเอง (AHA) ว่าตัวของเขาอยู่ตรงไหน..ระดับไหน..ส่วนไหนของการทำงานเชิงรุก และจะต้องปรับอะไรอีกบ้างเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของส่วนตนที่ส่งผลต่อทีมงานและองค์กร จนถึงสุดท้ายของกระบวนการเรียนซึ่งผ่านกิจกรรมของการทำงานเป็นทีม และสื่อสารสัมพันธ์การฟัง การเจรจา ซึ่งส่งผลให้ผู้เรียนเกิดแนวคิดในการนำความรู้ที่ได้ไป ประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ของงานที่เกิดขึ้นจริงและรู้สึกชื่นชอบกับกระบวนการเรียนที่ทำให้ได้คิดและเชื่อมโยงกับงานในสถานการณ์ปัจจุบันอยู่ตลอดเวลา ขอบคุณผู้เข้าอบรมทุกท่านที่มีความมุ่งมั่นในการเรียนรู้ ด้วยความกระตือรือร้นตลอดเวลาค่ะ

  ดร.วันทนา ปทุมอนันต์    ดู 18 ครั้ง

[ผลงานฝึกอบรม] เทคนิคการสอนงานด้วย On job Training and Coaching

เทคนิคการสอนงานด้วย On job Training and Coaching

วันนี้กลับมาสอนแบบ Classroom อีกครั้งครับ หลักสูตร "เทคนิคการสอนงานด้วย On Job Training & Coaching" หัวหน้างานหรือผู้เชี่ยวชาญในงาน เมื่อมีพนักงานใหม่หรือรับหน้าที่ใหม่ในงาน หัวหน้างานก็มักจะมีอีกหนึ่งบทบาทเพิ่มขึ้นมาคือ"ผู้สอนงาน" แต่การสอนงานยุคใหม่ให้สอดคล้องกับโจทย์และความคาดหวังของทีมงาน(ผู้เรียน)อาจต้องใช้หลายๆบทบาทผสมกันเช่น โค้ช พี่เลี้ยง ที่ปรึกษา ครู / ครูฝึก เป็นต้น เพราะผู้เรียนบางคนอาจจะ ไม่อยากทำงานนั้น มีวิธีการ ความคิดของตัวเอง ไม่มั่นใจ ไม่เชื่อมั่นว่าจะทำงานนั้นได้ ไม่รู้สึกว่างานนั้นเป็นเป้าหมายของเขาเป็นต้น ดังนั้น...การให้ความสำคัญที่ผู้รับการสอน ให้เฉพาะสิ่งที่เขาอยากรู้/ควรรู้ แล้วกระตุ้นให้เขากล้าลงมือปฏิบัติ หมั่นฝึกฝนและทำอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ในรูปแบบที่เขาถนัดและต้องการ รวมถึงการติดตามอย่างต่อเนื่องเพื่อต่อยอดสิ่งต่างๆให้เกิดประโยชน์กับทั้งพนักงานและงานที่รับผิดชอบอยู่.ช่วงนี้ได้รับโอกาสในการสร้างผู้สอน , วิทยากรภายในอยู่บ่อยๆ ได้ทบทวนและพัฒนาตัวเองด้วยครับ

   วีรพันธ์ เกษสังข์    ดู 18 ครั้ง

[ผลงานฝึกอบรม] การคิดอย่างมีตรรกะและการคิดนอกกรอบ

การคิดอย่างมีตรรกะและการคิดนอกกรอบ

รูปแบบการสอนใหม่ๆ ปรับเปลี่ยนเทคนิคการสอน เพื่อยังคงผลลัพธ์แบบเดิมครับวิทยากรที่สอนแนว Training and Group Coaching จะเริ่มต้นคลาสด้วยชุดคำถามที่ออกแบบเพื่อให้ผู้เรียนได้สำรวจตัวเองตามเนื้อหาที่กำลังเรียนโดยมีวัตถุประสงค์ประมาณนี้ครับ 1.ให้ผู้เรียนได้สำรวจความคิด ประสบการณ์ของตัวเองในเรื่องที่กำลังจะเรียนรู้ก่อนการเรียนรู้ 2.เพื่อให้วิทยากร&โค้ชได้เก็บข้อมูลที่เป็นMindset - ความเชื่อ-ค่านิยม-ประสบการณ์-Methodology ของผู้เรียน เตรียมไว้เชื่อมโยงกับเนื้อหาในแต่ละช่วงสไลด์3.เป็นโอกาสที่วิทยากร&โค้ชจะได้ทำความรู้จักผู้เรียนผ่านการแนะนำตัวก่อนแชร์คำตอบ4.เป็นรูปแบบการละลายพฤติกรรม (Ice Breaking) อย่างหนึ่งระหว่างผู้เรียนกันเองผ่านการพูดคุย sharingคำตอบซึ่งกันและกันและสำคัญที่สุดในเวอร์ชั่นการสอนปัจจุบันของผมคือ "เป็นจังหวะในการสะสมเคส Event ที่เป็นIssued , ปัญหา , ความกังวล , บริบทของเขาเพื่อมองเห็น รูปแบบResponse ที่เขาใช้อยู่" และสามารถนำมาเข้าสู่จังหวะการทำ Group Coach หรือ 1:1 Role Playing ในคลาสต่อได้ครับช่วงเช้าเป็นช่วงสนุก ช่วงท้าทาย ช่วงฝึกฝนสำคัญของผมสำหรับทุกคลาสการสอน เพราะผมจะได้ทำความรู้จักกับผู้เรียน โฟกัสผู้เรียนที่ไม่ใช่แค่ชื่อ ตำแหน่ง ความรับผิดชอบ เพราะ Training and Group Coaching คือ การสอนที่ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางจริงๆครับ

   วีรพันธ์ เกษสังข์    ดู 28 ครั้ง

[ผลงานฝึกอบรม] การบริหารโครงการก่อสร้างในภาพรวม

การบริหารโครงการก่อสร้างในภาพรวม

หลังจากทั้งเลื่อน ทั้งชะลอด้วยเหตุจากทางวิทยากรบ้าง องค์กรเองบ้าง กา รLockdown บ้าง ในที่สุดก็ได้ดำเนินการอบรมในวันนี้"การบริหารโครงการก่อสร้างในภาพรวม" หลักสูตรสำหรับนักบริหารโครงการและผู้เกี้ยวข้องทุกระดับ การสร้างมุมมองในภาพกว้างของโครงการเหมือนฉายภาพสิ่งที่จะเกิดขึ้นในแต่ละLife Cycle รวมถึงการวิเคราะห์องค์ประกอบที่เป็น งานที่ต้องทำ ทรัพยากรที่ต้องใช้ อุปสรรค/ความเสี่ยงที่อาจจะเกิดขึ้น นำมาสร้างแผนงานบริหารเพื่อใช้ในการติดตาม Monitoring ตามช่วงเวลาอย่างเหมาะสมเพื่อประเมินผลปฏิบัติงาน ความคืบหน้า การใช้ทรัพยากร เทียบกับแผนงาน รวมถึงการใช้ทักษะอื่นๆประกอบเช่น- การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ- การแก้ปัญหาและตัดสินใจ- การเจรจาต่อรอง- การมอบหมายงาน ล้วนเป็นองค์ประกอบสำคัญที่ช่วยให้โครงการบรรลุตามเป้าหมายได้ครับ

   วีรพันธ์ เกษสังข์    ดู 17 ครั้ง

[ผลงานฝึกอบรม] Conflict Management

Conflict Management

Virtual class Conflict Management รุ่น 3 ประเด็นสำคัญของหลักสูตร เข้าใจสาเหตุของความขัดแย้ง: ความต่างของเป้าหมาย ความคิด ความเชื่อ ค่านิยม ประสบการณ์ ความคาดหวัง ฯลฯ เข้าใจธรรมชาติของความขัดแย้ง ว่าเกิดขึ้นได้เสมอ มาแล้วก็ไป (เกิดขึ้นได้และหายได้) ให้ผู้เรียนตระหนักว่าความขัดแย้งที่ตนเองเจอบ่อยๆ เกิดจากอะไร และมีหลุมพรางทางความคิดอะไรที่นำไปสู่ความขัดแย้งนั้น เทคนิคการปรับมุมมอง/ความคิดที่นำไปสู่ความขัดแย้ง หลักการบริหารความขัดแย้งและทักษะต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เทคนิค NLP (Neuro-Linguistics Programming- การโปรแกรมสมองด้วยการสื่อสาร/ภาษาเพื่อนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ต้องการ) สำหรับบริหารความขัดแย้ง: หลักพื้นฐาน NLP, การเปลี่ยนกรอบความคิด, การสร้าง Rapport และการใช้ภาษาเพื่อสร้างมิตรภาพ การสื่อสารสร้างสัมพันธ์ โดยเริ่มจากการเข้าใจตนเอง เข้าใจว่าผู้อื่นแตกต่างกันตนเองอย่างไร และปรับสื่อสารให้เหมาะกับผู้ฟัง และจูงใจให้คล้อยตาม สิ่งที่ได้เรียนรู้และนำไปใช้ในครั้งนี้ เจตนาของการให้ด้วยความเป็นมิตร เป็นเพื่อน เป็นครู เป็นโค้ช Mindset ต่อคลาส virtual ว่า คือ การเรียนปกติเหมือนคลาสที่เจอหน้า แค่ปรับช่องทางการสื่อสารเป็นผ่านอุปกรณ์เพิ่มขึ้น โดย key ก็ยังเป็น 2 way ปกติ และวางใจในการสร้างพื้นที่ปลอดภัยและ connect กับผู้เรียนตลอด นำกระบวนการ connect ที่ได้เรียนรู้ (จากการไปสังเกตการณ์คลาสอื่น เห็นว่า Facilitator ที่เก่งๆ สร้างพื้นที่ปลอดภัยให้ผู้เรียนอย่างไร) มาปรับใช้ เพื่อสร้างบรรยากาศที่เอื้ออำนวยแก่การเรียนให้กับผู้เรียน การให้ผู้เรียนเขียนความคาดหวัง และแชร์ เหมือนปักหมุดหมายปลายทาง (Begin with the end in mind) การลงรายละเอียดที่ลึกขึ้นในเนื้อหา ด้วยเจตนาที่อยากให้ผู้เรียนเข้าใจ และ balance ระหว่างรายละเอียดเนื้อหา กับการให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม (ทำงานกับตัวเองและแชร์) การเก็บประเด็นโดยการจดประเด็นที่ผู้เรียนแชร์มาใส่ Flipchart ทำให้สามารถนำมาใช้ต่อในการสอนได้ สามารถนำมายกตัวอย่างโดยเชื่อมโยงกับเนื้อหาที่สอนต่อได้ เพื่อให้ผู้เรียนเห็นภาพในการเอาไปใช้/ประยุกต์ว่านำสิ่งที่เรียนไปปรับใช้ได้อย่างไร ชอบภาพรวมที่มีเนื้อหาที่ครบถ้วน มีตัวอย่างที่สอดคล้องกับสิ่งที่ผู้เรียนเจอ คุยในเรื่องของผู้เรียน และบรรยากาศของคลาสที่มีส่วนร่วมตลอด พลังงานดี ผู้เรียนสะท้อนสิ่งที่ได้เรียนรู้ และเห็น mindset ที่เปลี่ยนแปลงไป ชอบการมี compassion ในการฟัง สะท้อน และชื่นชมสิ่งดีๆ ในตัวผู้เรียน และทำอย่างเป็นอัตโนมัติ

  ภญ.ธันยพร จารุไพศาล    ดู 60 ครั้ง

[ผลงานฝึกอบรม] การวิเคราะห์เพื่อค้นหาสาเหตุและจัดการปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ

การวิเคราะห์เพื่อค้นหาสาเหตุและจัดการปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ

การวิเคราะห์เพื่อค้นหาสาเหตุและจัดการปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ ...หลักสูตรวันนี้แบ่งเป็นสองส่วนหลักๆ คือ "การคิด" และ "การจัดการปัญหา" ด้วย Mindset & Methodologyปัญหาเป็นสิ่งที่ผู้ปฏิบัติงานมีโอกาสพบเจออยู่เสมอ การเข้าใจและยอมรับปัญหาช่วยลดความเครียด ความกังวลที่เกิดจากความเชื่อหรือประสบการณ์ในอดีตได้การใช้ Growth Mindset ปัญหาโดยโฟกัสสิ่งที่ได้เรียนรู้ เติบโต พัฒนา เปลี่ยนแปลงได้จากปัญหานี้ ลูกค้าต่อว่าเพราะสิ่งสินค้าผิด Complainนี้สะท้อนปัญหาอะไรและต้องปรับปรุงคนและระบบหยิบ-บรรจุ-ตรวจสอบอย่างไรเพื่อลดหรือป้องกันปัญหานี้ในอนาคต คาดการณ์ปริมาณการสั่งซื้อล่วงหน้าของลูกค้าผิดทำให้มีสินค้าไม่เพียงพอต่อการจำหน่ายประสบการณ์เดิม ความเชื่อเดิม ข้อมูลเดิมทำให้เกิดข้อผิดพลาด การสร้างประสบการณ์ใหม่จากโอกาสการสั่งซื้อที่เข้ามา ต้องใช้ข้อมูลอะไรเพิ่มเติม รวมถึงสร้างความเชื่อใหม่ๆต่อระบบงานขายการระบุปัญหาที่วิเคราะห์ได้อย่างแม่นยำและการกำหนดเป้าหมายของการจัดการปัญหาที่ชัดเจนเช่น ต้องการแก้ไขสถานการณ์นี้ หามาตรการป้องกันในอนาคต หาระบบงานใหม่ เทคโนโลยีใหม่ๆแทนที่การจัดการแบบเดิมๆเป้าหมายที่ชัดเจนส่งผลถึง Methodology ในการจำแนกแยกแยะ องค์ประกอบต่างๆของเหตุการณ์หรือปัญหาที่กำลังวิเคราะห์เช่น การดับไฟที่กำลังไหม้ กับ การป้องกันไม่ให้เกิดเพลิงไหม้อีกในอนาคตหลักการ กฎเกณฑ์ ทฤษฎีต่างๆที่ใช้ประกอบการคิดเพื่อนำไปสู่Solution ที่ใช้จัดการก็อาจมีความแตกต่างเช่นกันครับคลาสนี้ต้องขอบคุณ อ.ก้อย Tunyapon Koyที่เป็นพี่เลี้ยงผู้เข้าอบรมดำเนินกิจกรรมWorkshop ร่วมถึงประสานงานกับลูกค้าด้วยนะครับ

   วีรพันธ์ เกษสังข์    ดู 62 ครั้ง

[ผลงานฝึกอบรม] นักขายบริหารงานขายอย่างเป็นระบบ

นักขายบริหารงานขายอย่างเป็นระบบ

หลังจากนักขายรุ่นใหม่ได้ออกField Tripกับกลุ่มพี่เลี้ยงแล้ว วันนี้ก็ได้เวลามาสะท้อนสิ่งที่ได้เรียนรู้กันครับเนื่องจากกลุ่มวันนี้มีจำนวน7ท่าน จึงเหมาะกับการใช้รูปแบบ Coaching & Consulting เพื่อให้ผู้เรียนได้ซักถามได้อย่างละเอียดและเชิงลึก รวมถึงได้ทั่วถึงครบทุกท่านส่วนวิทยากรในฐานะ Coach & Consult ได้ใช้ทักษะของโค้ชผ่านการเรียนรู้เชิงปฏิบัติจริง (Role Playing) การใช้คำถามเพื่อสำรวจตัวเอง การใช้คำถามเพื่อสร้างมุมมองใหม่ๆ การใช้คำถามเพื่อให้ตระหนักรู้เชิงลึก การใช้คำถามเพื่อสร้างการยืนยัน การฟังที่คุณค่าและจุดแข็ง (Value & Strength) การฟังที่กรอบความคิดต่อเหตุการณ์ (Mindset) การฟังที่วิธีการ/กลยุทธ์ที่เลือกใช้จากประสบการณ์ของผู้เรียน (Strategy & Methodology) การสะท้อนกลับด้วยคำชม (Positive Feedback) การสะท้อนกลับเชิงท้าทายมุมมอง (Challenging Feedback) สะท้อนกลับแบบ2ทิศทาง (Sandwich Feedback) การให้คำแนะนำที่วิธิการโดยตรง การให้คำแนะนำแบบเปิดมุมมองเพื่อชวนคิดต่อ การให้คำแนะนำโดยใช้มุมมองร่วมของผู้อื่นเป็นอีกหนึ่งโปรแกรมที่ผมได้ต่อยอดทักษะต่างๆ กระบวนการสอนด้วยการโค้ช รวมถึงประสบการณ์ด้านงานขายในอีกเลเวลหนึ่งครับหลังจากนี้นักขายทั้ง7ท่าน จะได้นำทั้งกรอบความคิดและเทคนิคต่างๆที่เขาเป็นผู้เรียนรู้ไปลงมือปฏิบัติในช่วงเดือนที่สองของField Trip แล้วกลับมาติดตามผลกันในอีกหนึ่งเดือน

   วีรพันธ์ เกษสังข์    ดู 61 ครั้ง

คำตอบรับจากลูกค้า

ดูทั้งหมด

ตัวอย่างการสอน Proactive Working Mindset

หลักสูตร Proactive Working Mindset

  ภญ.ธันยพร จารุไพศาล    17 ม.ค. 2563

ตัวอย่างการสอน คำถามแบบ Clever และการฟังที่ Voice

หลักสูตร คำถามแบบ Clever และการฟังที่ Voice

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    30 เม.ย. 2562

ตัวอย่างการสอน เทคนิคการจัดทำโปรแกรมฝึกอบรมและการติดตามผลลัพธ์ รุ่น2
ตัวอย่างการสอน เทคนิคการสร้างกิจกรรมด้วยหมวก 6 ใบ

หลักสูตร เทคนิคการสร้างกิจกรรมด้วยหมวก 6 ใบ

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    19 มี.ค. 2562

ตัวอย่างการสอน HRD as a Coach

หลักสูตร HRD as a Coach

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    19 มี.ค. 2562

ตัวอย่างการสอน เพิ่มประสิทธิภาพ PDCA ด้วยเทคนิคการคิดและการรายงานแบบ A3
ตัวอย่างการสอน เทคนิคการจัดทำโปรแกรมฝึกอบรมและการติดตามผลลัพธ์
ตัวอย่างการสอน นักขายในฐานะที่ปรึกษา

หลักสูตร นักขายในฐานะที่ปรึกษา

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    1 ส.ค. 2561

ตัวอย่างลูกค้าของเรา

ดูทั้งหมด

บจก. แอร์ลิควิด (ประเทศไทย)
บจก วิริยะประกันภัย
S&J International Enterprises Public Company Limited
บจก.บีควิก(สำนักงานใหญ่)
ออฟฟิศเมท
สำนักงานคณะกรรมการการเลือกตั้ง
บจก. เบ็นไมเยอร์ เคมีคอล (ที)
การไฟฟ้าส่วนภูมิภาค
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)
เวอรีน่า
บจก. มิคอินดัสทรี (ไทยแลนด์)
บจก อินเตอร์เนชั่นแนลเอสโอเอส
บมจ วายเคเค
บมจ นวกิจประกันภัย
บจก. อายิโนะโมะโต๊ะ (ประเทศไทย)
บจก. มารีนโกลด์โปรดักส์
บมจ. พัฒน์กล
บจก. ไมย์เออร์ อินดัสตรีส์
บจก. ไอซินไทย ออโต้โมทีฟไดคาสติ้งส์
บจก.อีซูซุมอเตอร์สเอเซีย(ประเทศไทย)
ออลล์เทรนนิ่ง
โอสถสภา
ธนาคารกสิกร
AEON
อบรมสัมมนา

ห้องสมุดเอ็นเทรนนิ่ง

ไปห้องสมุด

หลักการทำงานในโลกยุค Digital Transformation

หลักการทำงานในโลกยุค Digital Transformation

หลักการทำงานในโลกยุค Digital ที่ทีมงานควรรับรู้ การเตรียมความพร้อมให้ทีมงานเรียนรู้และเข้าใจการใช้เทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์ เป็นเรื่องที่สำคัญเป็นอย่างมาก เพราะการสื่อสาร การปฏิสัมพันธ์ การเลือกใช้สินค้าและบริการ รวมถึงการทำงาน ล้

11 พ.ค. 2563    อ่าน 426 ครั้ง

คาถาพาตัวเองออกจากภาวะวิกฤตแล้วไปต่อ

คาถาพาตัวเองออกจากภาวะวิกฤตแล้วไปต่อ

การเผชิญกับสภาวะวิกฤตที่ไม่ได้คาดคิดมาก่อน ย่อมทำให้เกิดผลกระทบกับตัวเองและงานที่ตัวเองเกี่ยวข้องอยู่ การต่อสู้กับสภาวะวิกฤตจึงไม่ใช่แนวทางแก้ไขในทันที เพราะเราไม่สามารถทำนายสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคตได้จากสภาวะวิกฤตที่กำลังเกิดขึ้

11 พ.ค. 2563    อ่าน 614 ครั้ง

การสร้าง Experimental Learning

การสร้าง Experimental Learning

Experimental Learning ได้เวลามานั่งตกผลึกสิ่งที่ได้ไปเรียนรู้ในหลักสูตร Core Value กับอาจารย์ปกรณ์ตั้งแต่เมื่อวันอาทิตย์ที่ผ่านมา แม้จะเป็นการเรียนรู้เพียงครึ่งวัน ไม่ได้เรียนครบเต็มวันตามที่ตั้งใจ แต่ก็ได้เรีย

23 มี.ค. 2563    อ่าน 606 ครั้ง

การสร้าง Agile Organization ในองค์กร

การสร้าง Agile Organization ในองค์กร

ตั้งใจทำเครื่องมือประกอบหลักสูตร Agile Strategy Management ขึ้นมาครับ พอเริ่มนำหลักการของ Agile ไปใช้ในการพัฒนาทีมงานในฐานะ Agility Coach แล้วได้แนวความคิดเชิงการบริหารของตัวเองขึ้นมา พอเขียนหลักสูตร Agile Strategy Mana

3 มี.ค. 2563    อ่าน 1525 ครั้ง

ความหมายของ Design Thinking สร้างหลักการโค้ชเชิงนวัตกรรม

ความหมายของ Design Thinking สร้างหลักการโค้ชเชิงนวัตกรรม

Design Thinking คือ กระบวนการสร้างกรอบความคิดเชิงนวัตกรรม (Innovation Mindset) หลักการโค้ช (Coaching) คือ กระบวนการทำให้โค้ชชี่ มีกรอบความคิดของการเติบโต (Growth Mindset) ทั้ง 2 กระบวนการมีจุดมุ่งเน้

17 ก.พ. 2563    อ่าน 1027 ครั้ง

การสร้าง Leadership Value

การสร้าง Leadership Value

นั่งตกผลึกทำเนื้อหาและสไลด์เพื่อเตรียมการสอนเกี่ยวกับ การสร้าง "Leadership Value" เลยลองสร้างโมเดลนี้ตามแนวคิดและประสบการณ์ของตัวเองออกมาครับ Performance Leader Output ที่องค์กรคาดหวังหรือตัวชี้วัดผลการปฏิบั

13 ก.พ. 2563    อ่าน 682 ครั้ง

The power of Fixed mindset and growth mindset

The power of Fixed mindset and growth mindset

ช่วงนี้ผมได้มีโอกาสพูดคุยกับผู้ดูแลด้านการพัฒนาบุคลากรอยู่บ่อยๆ คำหนึ่งที่มักจะได้ยินคือ "Growth Mindset" (หรือบางองค์กรข้ามไปที่ Great Mindset) และคำถามที่ผมมักจะได้รับคือ พนักงานของเขามี Fixed Mindset กันทั้งนั้น ทำอย

11 ก.พ. 2563    อ่าน 735 ครั้ง

การสอนแบบเชื่อมโยง Training and Group Coaching

การสอนแบบเชื่อมโยง Training and Group Coaching

ความรักในงานที่ทำ!... ทำให้สนุกในการค้นคว้าเรื่องต่างๆที่เกี่ยวข้องกับงานที่เรารัก... ไม่รู้สึกเบื่อแม้จะพูดเรื่องเดิมๆซ้ำๆกันอยู่เรื่อยๆ... ผมคิดว่า "ผมรักการสอนแนว Training and Group Coaching" เป็นอย่างมากครับ เพราะพู

3 ก.พ. 2563    อ่าน 656 ครั้ง

กรณีศึกษา

เพิ่มเติม

กรณีศึกษา

การมอบหมายงานอย่างมีประสิทธิผล

ดาวน์โหลด 94 ครั้ง

กรณีศึกษา

การแก้ปัญหาและการตัดสินใจ

ดาวน์โหลด 109 ครั้ง

กรณีศึกษา

การให้ข้อมูลป้อนกลับเชิงบวก

ดาวน์โหลด 73 ครั้ง

E-Book

เพิ่มเติม

E-Book

The World of Coaching EP1

ดาวน์โหลด 147 ครั้ง

แบบทดสอบออนไลน์

เพิ่มเติม

Brain Base Working Assessment

การประเมินคุณลักษณะของบุคคลด้วยการทำงานของสมอง (Brainbase Working Assessment)

คุณลักษณะของบุคคล สะท้อนออกมาเป็น พฤติกรรมที่แสดงออก , การดำเนินชีวิต , การแก้ปัญหาและตัดสินใจ , การให้ความสำคัญกับสิ่งต่างๆ เป็นต้น และมีโอกาสที่ไม่เหมือนกันในแต่ละสถานการณ์ การประเมินคุณลักษณะของบุคคลนี้ เป็นเพียงเครื่องมือหนึ่งที่สะท้อน ความเชื่อ แนวคิด ค่านิยม และประสบการณ์ต่างๆ ของบุคคลนั้น ผ่านการตอบแบบทดสอบเท่านั้น

ทำแบบทดสอบ
Valuebase Assessment

การประเมินคุณลักษณะของบุคคลด้วยคุณค่า (Value Base Assessment)

แบบประเมินนี้ใช้หลักการพื้นฐานของคุณค่าของบุคคลที่เชื่อมโยงกับสมอง และความต้องการพื้นฐาน ทำให้สามารถระบุ "คุณลักษณะของบุคคล" ตามความถนัดในการปฏิบัติงานได้ในระดับหนึ่ง

ทำแบบทดสอบ
Adversity Quotient Test

แบบทดสอบความฉลาดในการฝ่าฟันวิกฤติ (Adversity Quotient Test)

บุุคลิกภาพเป็นเรื่องที่ซับซ้อน แบบทดสอบนี้ก็เพียงเพื่อให้คุณเข้าใจความเป็น "ตัวคุณ" เพื่อช่วยประเมิณตัวคุณในบางมิติซึ่งอาจเป็นประโยชน์ในการวางแผนอาชีพของคุณ เป็นเรื่องเกี่ยวกับ ความรู้สึก และ พฤติกรรมที่ทำให้คุณเหมาะกับอาชีพหนึ่ง มากกว่าอีกอาชีพหนึ่ง

ทำแบบทดสอบ
Aptitude,Personality & Motivation Tests

แบบทดสอบ บุคลิกภาพและความพึงพอใจในงาน (Aptitude,Personality & Motivation Tests)

ด้วยตารางบุคคลิกภาพ 16 แบบ การพิจารณาคะแนน จะทำให้คุณได้รู้ว่า คุณจะเป็นคนประเภทหนึ่ง มากกว่าอีกประเภทหนึ่งอย่างชัดเจน อีกทั้งแบบทดสอบจะประมวลผล อาชีพที่เหมาะกับตัวคุณให้อีกด้วย

ทำแบบทดสอบ
อบรมสัมมนา