×

สมัครสมาชิกวันนี้ รับสิทธิพิเศษทำแบบทดสอบ..ฟรี!!

ทำแบบทดสอบความฉลาดในการฝ่าฟันวิกฤติ (Adversity Quotient Test) ฟรี!! เพียงสมัครเป็นสมาชิกกับ Entraining Platform (สมัครฟรี)

ปิดหน้าต่างนี้

สถาบันฝึกอบรมเอ็นเทรนนิ่ง | รับพัฒนาบุคลากรครบวงจร
(People Development Outsourcing)

รับจัดคอร์สฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากรด้วยกระบวนการโค้ช ทั้งภายในองค์กร (In-house Training and Group Coaching Courses) และจัดอบรมภายนอก (Public-Training) โดยวิทยากรมืออาชีพ เราจึงมั่นใจว่าหลังการอบรม "ผู้เรียนต้องเกิดการเปลียนแปลง"

รูปแบบการสอนและกระบวนการโค้ชของสถาบันเอ็นเทรนนิ่ง

รูปแบบการสอนและกระบวนการโค้ชของสถาบันเอ็นเทรนนิ่ง

Training & Group Coaching (T&GC)

การใช้เนื้อหาสร้างการตระหนักรู้ด้วยตัวเอง

Powerful Game Coaching (PGC)

การสนุกกับการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมเกมส์สร้างแนวคิด

Facilitative Team Coaching (FTC)

การเปิดพื้นที่เรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม

Brain Base Coaching
(BBC)

การใช้ศาสตร์การทำงานของสมองเชื่อมโยงเนื้อหา

Neuro Linguistic Programming
(NLP)

การใช้เทคนิค NLP สร้างกรอบความคิดใหม่

Think Activity
Group Coaching (TAGC)

การใช้บทบาท (หมวก) สร้างการเรียนรู้เป็นกลุ่ม

Strategic Group Coaching & Consulting (SGC&C)

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้เชิงปฏิบัติการพร้อมคำปรึกษา

Brainstorming
Group Coaching (BGC)

การสร้างการเรียนรู้ผ่านการระดมสมองสร้างไอเดียใหม่ๆ

One on One Executive Coaching (1:1 EC)

การโค้ชผู้บริหารระดับสูงให้เกิดการตระหนักรู้ด้วยตัวเอง

Coaching & Consulting (C&C)

การให้คำปรึกษาในฐานะโค้ช

สมัครสมาชิกกับเอ็นเทรนนิ่งรับสิทธิพิเศษมากมาย
ค้นหาหลักสูตรฝึกอบรม

หลักสูตรใหม่

ดูทั้งหมด

เทคนิคและการประยุกต์ใช้งาน Excel อย่างมืออาชีพขั้นสูง

หลักสูตรฝึกอบรม เทคนิคและการประยุกต์ใช้งาน Excel อย่างมืออาชีพขั้นสูง

โปรแกรม Microsoft Office Excel เป็นโปรแกรมประเภท Spreadsheet ที่มีความยืดหยุ่นสูง มีความเก่งรอบด้าน และโดดเด่นทางด้านการนำไปใช้งานในลักษณะต่างๆ เช่น งานเก็บข้อมูลที่อยู่ในรูปแบบของตาราง งานติดต่อกับฐานข้อมูลในองค์กร เพื่อนำข้อ

   นันทชัย อินทรอักษร    ดู 6 ครั้ง

การประชุมอย่างมีประสิทธิภาพด้วย Facilitative Skill

หลักสูตรฝึกอบรม การประชุมอย่างมีประสิทธิภาพด้วย Facilitative Skill

ในสภาพแวดล้อมที่แปรปรวน เต็มไปด้วยความท้าทายที่ให้องค์กรต้องเผชิญ การที่จะสามารถเดินไปข้างหน้าได้นั้น เราต้องการแผนงานที่มีประสิทธิภาพ และการร่วมมือกันของทีมงานทั้งหมด ซึ่งจะต้องผ่านการประชุมหลายต่อหลายครั้ง แต่บ่อยครั้งที่เราร

   อิสรา วิไชยคำมาตย์    ดู 19 ครั้ง

กลยุทธ์การบริหารความเสี่ยง การจัดซื้ออย่างไรให้ความเสี่ยงเป็นศูนย์

หลักสูตรฝึกอบรม กลยุทธ์การบริหารความเสี่ยง การจัดซื้ออย่างไรให้ความเสี่ยงเป็นศูนย์

ปัจจุบันหลายบริษัทกำลังให้ความสำคัญกับการสร้างกลยุทธ์เพื่อบริหารความเสี่ยงที่มีผลกระทบโดยตรงกับการจัดซื้อและการบริหารซัพพลายเชนขององค์กร เพราะนอกจากจะช่วยลดต้นทุนและเพิ่มประสิทธิภาพให้องค์กรอย่างมีนัยสำคัญแล้ว ยังช่วยลดความเสี่

   ธวัชชัย บัววัฒน์    ดู 13 ครั้ง

การบริหารชีวิตส่วนตัวให้มีความสุขและประสบความสำเร็จ

หลักสูตรฝึกอบรม การบริหารชีวิตส่วนตัวให้มีความสุขและประสบความสำเร็จ

ชีวิตแต่ละบุคคลจะประสบความสำเร็จหรือไม่ ขึ้นอยู่กับบุคคลคนนั้นจะเลือกชีวิตตัวเองอย่างไร ชีวิตคือการเลือก ตั้งแต่เลือกเรียน เลือกอาชีพ เลือกเพื่อนที่คนคบ เลือกคนที่เราใช้เวลาด้วย และคนที่จะมาเป็นแบบอย่างของเรา แต่ละคนมีมาตราฐานใ

   ชลิภา ชัยยะกุลภา    ดู 30 ครั้ง

การออกแบบกระบวนการ และสารสนเทศ เพื่อยกระดับการบริการ

หลักสูตรฝึกอบรม การออกแบบกระบวนการ และสารสนเทศ เพื่อยกระดับการบริการ

ปัจจุบันองค์กรมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา อันเนื่องมาจากผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงจากภายนอกเช่น การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี การเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมของสังคม หรือ การมีเหตุการณ์ที่สร้างผลกระทบในวงกว้างอย่างเช่นโรคระบาด ทำให้องค์กร

   ณัฏฐา วงศ์รัตนพิบูลย์    ดู 16 ครั้ง

การสร้างกลยุทธ์การตลาดด้วยข้อมูลเชิงนวัตกรรม

หลักสูตรฝึกอบรม การสร้างกลยุทธ์การตลาดด้วยข้อมูลเชิงนวัตกรรม

ปัจจุบันเทคโนโลยีและการสื่อสารมีความก้าวหน้าอย่างมากผู้บริโภคมีพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วการออกแบบกลยุทธ์ต่างๆขององค์กรถึงต้องมีความรวดเร็วเพียงพอในการตอบสนองให้ทันความต้องการของผู้บริโภค การแข่งขันในเชิงธุรกิจในปัจจุบั

   ณัฏฐา วงศ์รัตนพิบูลย์    ดู 21 ครั้ง

ผู้จัดการ 4.0 มืออาชีพ

หลักสูตรฝึกอบรม ผู้จัดการ 4.0 มืออาชีพ

หลักการบริหารงานเชิงกลยุทธ์ที่ดี ควรมีความสอดคล้องกันตั้งแต่ระดับองค์กรระดับหน่วยงาน และระดับบุคคล โดยการนำเป้าหมายขององค์กรมาวิเคราะห์ด้วยเครื่องมือต่างๆ แล้วนำมากำหนดเป็นกลยุทธ์ (Strategy) ของแต่ละหน่วยงาน ก็จะทำให้องค์กรบรรล

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    ดู 35 ครั้ง

หลักการเล่าเรื่องและการประยุกต์ใช้

หลักสูตรฝึกอบรม หลักการเล่าเรื่องและการประยุกต์ใช้

การเรียนรู้และเข้าใจ สิ่งที่เป็นอิทธิพลต่อการฟังของมนุษย์ จะทำให้เราสามารถสร้างเรื่องเล่า (Story) ได้มากมายที่สอดคล้องกับผู้ฟัง เพื่อทำให้ผู้ฟังเกิดแรงบันดาลใจ, คล้อยตามความคิดเห็น, เกิดการตระหนักรู้ได้ด้วยตัวเอง เป็นต้น การส

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    ดู 29 ครั้ง

หลักสูตร Public 2563

ดูทั้งหมด

สมองคิดบวก เพื่อสร้างแรงจูงใจในการทำงาน

สมองคิดบวก เพื่อสร้างแรงจูงใจในการทำงาน

นพ.โมทย์ศักดิ์ แสงทอง
วันที่ 23 มิถุนายน 2563

3,500 บาท

การบริหารตัวชี้วัดผลงาน ด้วยกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ
ความรู้และทักษะเกี่ยวกับงานแม่บ้าน

ความรู้และทักษะเกี่ยวกับงานแม่บ้าน

อ. วราภรณ์ โหมดวิจิตร
วันที่ 16 กรกฎาคม 2563

3,500 บาท

เทคนิคการสื่อสารงานบริการและการจัดการข้อร้องเรียนของลูกค้าแบบมืออาชีพ
ผู้บริหารยุคใหม่ (4.0) สร้างทีมงานคุณภาพ

ผู้บริหารยุคใหม่ (4.0) สร้างทีมงานคุณภาพ

ดร.วันทนา ปทุมอนันต์
วันที่ 6 สิงหาคม 2563

3,500 บาท

สุดยอดนักขายพิชิตเป้าหมาย

สุดยอดนักขายพิชิตเป้าหมาย

นสพ.กฤดากร คเชนทร์ชัย
วันที่ 18 สิงหาคม 2563

3,500 บาท

ทักษะการเป็นหัวหน้างานคุณภาพ

ทักษะการเป็นหัวหน้างานคุณภาพ

อ. กัณตพงษ์ วงศ์รัตนพิบูลย์
วันที่ 20 สิงหาคม 2563

3,500 บาท

การพัฒนาทักษะการคิดเพื่อแก้ปัญหาและการตัดสินใจ

การพัฒนาทักษะการคิดเพื่อแก้ปัญหาและการตัดสินใจ

นสพ.กฤดากร คเชนทร์ชัย
วันที่ 25 สิงหาคม 2563

3,500 บาท

Public Course อบรม สัมมนา ปี 2563

หลักสูตรออนไลน์

ดูทั้งหมด

การบริหารงานขายอย่างเป็นระบบ

  ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์   ดู 106 ครั้ง

การพัฒนาทักษะการขาย

 การพัฒนาทักษะการขาย

(ความยาว 30 นาที)

  ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์   ดู 106 ครั้ง

Quality awareness

 Quality awareness

(ความยาว 30 นาที)

  วีรพันธ์ เกษสังข์   ดู 29 ครั้ง

Kaizen กระบวนการปรับปรุงงานสู่ความเป็นเลิศ

  วีรพันธ์ เกษสังข์   ดู 38 ครั้ง

Resilience Quotient

 Resilience Quotient

(ความยาว 30 นาที)

  วีรพันธ์ เกษสังข์   ดู 45 ครั้ง

เพิ่มประสิทธิภาพ PDCA ด้วยเทคนิคการคิดและการรายงานแบบA3

  วีรพันธ์ เกษสังข์   ดู 23 ครั้ง

เทคนิคการเขียนแผนธุรกิจให้โดนใจ

  ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์   ดู 59 ครั้ง

การโค้ชด้วยหลักจิตวิทยาเชิงบวก (AI Coaching) ในการทำงาน

  ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์   ดู 48 ครั้ง

โค้ชชีวิตตัวเอง...พิชิตความสำเร็จ

  ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์   ดู 60 ครั้ง

การสร้างทัศนคติเชิงบวกในการทำงาน

  ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์   ดู 83 ครั้ง

คู่มือทำแผนฝึกอบรม ปี 2563

ดูทั้งหมด

คู่มือทำแผนอบรม Amazing Entraining

Amazing Entraining

สถาบันมุ่งมั่นทุ่มเทกับกลยุทธิ์ 7 ด้าน การสร้างความพึงพอใจให้ลูกค้า (ที่ปรึกษาเพื่อนสนิท) การพัฒนาหลักสูตรคุณภาพ ครอบคลุม อย่างครบถ้วน การสร้างมาตรฐานการทำงานอย่างเป็นระบบเทียบเท่าสากล (เอกสาร, เว็บไซต์) การสร้างกระบวนการติดตามผล

27 มิ.ย. 2561    ดู 1,809 ครั้ง

คู่มือทำแผนอบรม Entraining Profile

Entraining Profile

ABOUT EnTraining En-training (Enmark Solution Co.,Ltd.) is a people-development consulting firm specialized in training and group coaching.Established in year 2000, the company started the business in web development. Through

27 มิ.ย. 2561    ดู 9,317 ครั้ง

คู่มือทำแผนอบรม หลักสูตรและกระบวนการพัฒนาบุคลากรสำหรับองค์กรยุคใหม่ด้วยโลกการโค้ช

หลักสูตรและกระบวนการพัฒนาบุคลากรสำหรับองค์กรยุคใหม่ด้วยโลกการโค้ช

หลักสูตร สร้างการเปลี่ยนแปลง เจาะลึก และ ครอบคลุม กระบวนการ สร้างการตระหนักรู้ วิทยากร คุณภาพ วิธีการ หลากหลาย บริการเบื้องหลัง ช่วยให้การพัฒนาต่อเนื่อง และยั่งยืน จากประสบการณ์ ที่ได้ออกแบบการฝึกอบรมอย่างเป็นกระบวนการ (Process)

3 ก.ย. 2561    ดู 2,717 ครั้ง

คู่มือทำแผนอบรม คู่มือการวางแผนและคัดเลือกหลักสูตร การฝึกอบรมตามวัตถุประสงค์

คู่มือการวางแผนและคัดเลือกหลักสูตร การฝึกอบรมตามวัตถุประสงค์

แนวความคิดในการจัดทำคู่มือฉบับนี้ การทำหน้าที่รับผิดชอบเรื่องการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (HRD) และจัดทำหลักสูตรฝึกอบรม (Training) ให้กับบุคลากรในองค์กรนับว่าเป็นเรื่องท้าทายในปัจจุบัน เพราะความคาดหวังจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมากมาย เช่

27 มิ.ย. 2561    ดู 31,507 ครั้ง

แพคเกจหลักสูตร

ดูทั้งหมด

แพคเกจ กลุ่มหลักสูตรพัฒนาภาวะผู้นำและทัศนคติเชิงบวกทั้งองค์กร

กลุ่มหลักสูตรพัฒนาภาวะผู้นำและทัศนคติเชิงบวกทั้งองค์กร

แนวความคิดของโปรแกรม องค์กรที่ต้องใช้บุคลากรจำนวนมากในการบริหารการผลิตให้มีประสิทธิผล การบังคับบัญชาได้มีการจัดแบ่งอย่างชัดเจนและมีบุคลากรที่ต้องเกี่ยวข้องกับการผลิตค่อนข้างมาก ทำให้เกิดประเด็นปัญหาต่างๆ การพัฒนากลุ่มบุคคลในกลุ

21 มิ.ย. 2561    ดู 2,369 ครั้ง

แพคเกจ โปรแกรมการพัฒนาสมรรถนะด้านคุณค่าเฉพาะองค์กร

โปรแกรมการพัฒนาสมรรถนะด้านคุณค่าเฉพาะองค์กร

ปัจจุบันการพัฒนาสมรรถนะด้านคุณค่า (Value Competency) ของบุคลากรมีความสำคัญมาก โดยการพัฒนาให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ (Vision) พันธกิจ (Mission) ค่านิยมองค์กร (Core Value) และเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ (Strategic Goal) เพื่อให้บุคลากรมีค

26 มิ.ย. 2561    ดู 2,145 ครั้ง

แพคเกจ กลุ่มหลักสูตรการพัฒนาหัวหน้างานเพื่อบริหารผลการปฏิบัติงาน

กลุ่มหลักสูตรการพัฒนาหัวหน้างานเพื่อบริหารผลการปฏิบัติงาน

แนวความคิดของโปรแกรม โปรแกรมพัฒนาการเป็นหัวหน้างาน เพื่อบริหารผลการปฏิบัติงานให้มีคุณภาพ มุ่งเน้นให้หัวหน้างาน เกิดการพัฒนาอย่างเป็นระบบ เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมการสร้างคุณค่าในงานอย่างต่อเนื่อง จนกลายเป็นธรรมชาติ และ

18 มิ.ย. 2561    ดู 2,033 ครั้ง

แพคเกจ กลุ่มหลักสูตรพัฒนาดาวเด่นขององค์กร

กลุ่มหลักสูตรพัฒนาดาวเด่นขององค์กร

แนวความคิดของโปรแกรม องค์กรยุคใหม่ให้ความสำคัญกับบุคลากร(Talent) เป็นอย่างมากเพราะกลุ่มบุคคลเหล่านี้จะเป็นกำลังสำคัญขององค์กรที่เติบโตไปพร้อมกับองค์กรต่อไปในอนาคต ดังนั้นการพัฒนากลุ่มบุคคลดาวเด่น (Talent People) จึงเป็นภารกิจที

22 มิ.ย. 2561    ดู 2,670 ครั้ง

หลักสูตรแบบบูรณาการ

ดูทั้งหมด

หลักสูตรบูรณาการ ชุดหลักสูตรที่ 6 การพัฒนาบุคลากรระดับปฏิบัติการ

ชุดหลักสูตรที่ 6 การพัฒนาบุคลากรระดับปฏิบัติการ

องค์กรปัจจุบันให้ความสำคัญเรื่องการพัฒนาบุคลากรเป็นอย่างมาก เพื่อให้พนักงานสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ โดยให้พนักงานเป็นผู้เปลี่ยนแปลงและพัฒนาตัวเองด้วยตัวเอง เนื่องจากปัจจุบันหัวหน้าไม่สามารถบังคับให้พนักงานป

12 มิ.ย. 2561    ดู 1,941 ครั้ง

หลักสูตรบูรณาการ ชุดหลักสูตรที่ 5 การสร้างโค้ชที่ดีในองค์กร

ชุดหลักสูตรที่ 5 การสร้างโค้ชที่ดีในองค์กร

ปัจจุบันการบริหารจัดการทีมงานให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลนั้นไม่สามารถใช้วิธีเดิมๆอีกแล้ว เพราะคนต่างกัน ต่างมีมุมมองที่ต่างกันผู้จัดการ/หัวหน้างาน ไม่สามารถใช้ การสั่ง เพื่อให้งานออกมาดีได้อีกแล้ว อาจสามารถใช้ได้กับบางคน บา

12 มิ.ย. 2561    ดู 1,806 ครั้ง

หลักสูตรบูรณาการ ชุดหลักสูตรที่ 6 การพัฒนาบุคลากรระดับปฏิบัติการ

ชุดหลักสูตรที่ 6 การพัฒนาบุคลากรระดับปฏิบัติการ

องค์กรปัจจุบันให้ความสำคัญเรื่องการพัฒนาบุคลากรเป็นอย่างมาก เพื่อให้พนักงานสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ โดยให้พนักงานเป็นผู้เปลี่ยนแปลงและพัฒนาตัวเองด้วยตัวเอง เนื่องจากปัจจุบันหัวหน้าไม่สามารถบังคับให้พนักงานป

12 มิ.ย. 2561    ดู 1,880 ครั้ง

หลักสูตรบูรณาการ ชุดหลักสูตรที่ 6 การพัฒนาบุคลากรระดับปฏิบัติการ

ชุดหลักสูตรที่ 6 การพัฒนาบุคลากรระดับปฏิบัติการ

องค์กรปัจจุบันให้ความสำคัญเรื่องการพัฒนาบุคลากรเป็นอย่างมาก เพื่อให้พนักงานสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ โดยให้พนักงานเป็นผู้เปลี่ยนแปลงและพัฒนาตัวเองด้วยตัวเอง เนื่องจากปัจจุบันหัวหน้าไม่สามารถบังคับให้พนักงานป

12 มิ.ย. 2561    ดู 1,660 ครั้ง

หลักสูตรชุดเครื่องมือ

ดูทั้งหมด

หลักสูตร การสร้างองค์กรนวัตกรรมด้วยการคิดเชิงการออกแบบ

หลักสูตรฝึกอบรม การสร้างองค์กรนวัตกรรมด้วยการคิดเชิงการออกแบบ

การเรียนรู้และเข้าใจ สิ่งที่เป็นอิทธิพลต่อการฟังของมนุษย์ จะทำให้เราสามารถสร้างเรื่องเล่า (Story) ได้มากมายที่สอดคล้องกับผู้ฟัง เพื่อทำให้ผู้ฟังเกิดแรงบันดาลใจ, คล้อยตามความคิดเห็น, เกิดการตระหนักรู้ได้ด้วยตัวเอง เป็นต้น การส

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    ดู 91 ครั้ง

หลักสูตร การคิดเชิงการออกแบบและการเล่าเรื่องนำเสนอผลงาน

หลักสูตรฝึกอบรม การคิดเชิงการออกแบบและการเล่าเรื่องนำเสนอผลงาน

การเรียนรู้และเข้าใจ สิ่งที่เป็นอิทธิพลต่อการฟังของมนุษย์ จะทำให้เราสามารถสร้างเรื่องเล่า (Story) ได้มากมายที่สอดคล้องกับผู้ฟัง เพื่อทำให้ผู้ฟังเกิดแรงบันดาลใจ, คล้อยตามความคิดเห็น, เกิดการตระหนักรู้ได้ด้วยตัวเอง เป็นต้น การส

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    ดู 314 ครั้ง

หลักสูตร การสร้างนวัตกรรมด้วยการคิดเชิงการออกแบบ

หลักสูตรฝึกอบรม การสร้างนวัตกรรมด้วยการคิดเชิงการออกแบบ

การเรียนรู้และเข้าใจ สิ่งที่เป็นอิทธิพลต่อการฟังของมนุษย์ จะทำให้เราสามารถสร้างเรื่องเล่า (Story) ได้มากมายที่สอดคล้องกับผู้ฟัง เพื่อทำให้ผู้ฟังเกิดแรงบันดาลใจ, คล้อยตามความคิดเห็น, เกิดการตระหนักรู้ได้ด้วยตัวเอง เป็นต้น การส

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    ดู 386 ครั้ง

หลักสูตร การสร้าง Customer Centric ด้วย Design Thinking

หลักสูตรฝึกอบรม การสร้าง Customer Centric ด้วย Design Thinking

การเรียนรู้และเข้าใจ สิ่งที่เป็นอิทธิพลต่อการฟังของมนุษย์ จะทำให้เราสามารถสร้างเรื่องเล่า (Story) ได้มากมายที่สอดคล้องกับผู้ฟัง เพื่อทำให้ผู้ฟังเกิดแรงบันดาลใจ, คล้อยตามความคิดเห็น, เกิดการตระหนักรู้ได้ด้วยตัวเอง เป็นต้น การส

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    ดู 421 ครั้ง

แนะนำวิทยากร

ดูทั้งหมด

อาจารย์ ณัฏฐา วงศ์รัตนพิบูลย์

Coach , ที่ปรึกษา และ วิทยากร ประจำสถาบัน เอ็นเทรนนิ่ง กลุ่มธุรกิจการฝึกอบรมและที่ปรึกษา

อาจารย์ ชัญญชิตา ศรีชัย

วิทยากรและที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญงานพัฒนาทรัพยากรมนุษย์

นสพ.กฤดากร คเชนทร์ชัย

โค้ชและวิทยากรด้าน Future skill and Neuromarketing

ตัวอย่างการสอน

ดูทั้งหมด

ตัวอย่างการสอน สุดยอดนักขายพิชิตเป้าหมาย
ตัวอย่างการสอน จิตวิทยาบริหารและการจูงใจผู้ใต้บังคับบัญชา
ตัวอย่างการสอน แนวทางการอบรมด้วย NLP Coaching
ตัวอย่างการสอน การบริหารความขัดแย้งอย่างมีประสิทธิผล
ตัวอย่างการสอน สร้างพลังเชิงบวก จัดการอารมณ์เชิงลบ
ตัวอย่างการสอน เครื่องมือการบริหารผลงาน Balance Scorecard และ KPIs
ตัวอย่างการสอน Service ด้วยหัวใจ ปรับลุคใหม่ด้วย SMART
ตัวอย่างการสอน Q.C.C. Mastery

ตัวอย่างการสอน Q.C.C. Mastery

ช่วง เนื้อหา [1/2]

   ชัชวาลย์ สัจจรักษ์    25 ก.พ. 2562

ผลงานการฝึกอบรม

ดูทั้งหมด

[ผลงานฝึกอบรม] การสร้าง Business Mindset

การสร้าง Business Mindset

กลับมาสอนที่นี่อีกครั้ง ... หลักสูตรวันนี้น่าสนใจ(น่าสอน) มากครับ..."การสร้าง Business Mindset" ให้กับฝ่ายก่อสร้างโรงไฟฟ้า ได้ใช้ทั้งประสบการณ์ธุรกิจและธุรกิจก่อสร้าง(เชิงแข่งขันองค์กร) มาถ่ายทอด ชวนคิด ชวนคุย สร้างกรอบความคิดนำไปสู่มุมมองใหม่ๆครับ

   วีรพันธ์ เกษสังข์    ดู 12 ครั้ง

[ผลงานฝึกอบรม] Analytical Thinking for understanding situation รุ่น 2

Analytical Thinking for understanding situation รุ่น 2

Analytical Thinking for understanding situation . วันนี้รุ่นสองแล้ว...ผมยังสนุกกับการสอนแบบ Virtual Classroom แม้ถ้าเลือกได้อยากสอนแบบ Classroom ปกติมากกว่า แต่เมื่อสถานการณ์ไม่ปกติก็ต้องปรับตัวตามโจทย์&รูปแบบที่เปลี่ยนแปลงไปกระบวนการสอนที่มุ่งเน้นผลลัพธ์คือ ไม่ว่าบริบท สภาพแวดล้อมของclass จะเปลี่ยนแปลงอย่างไร แต่วิทยากร&โค้ชจะปรับส่วนผสมอย่างไรเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ของ T&GC (Training and Group Coaching) มองเห็น & ยอมรับตัวเอง มีเรื่องที่จะนำไปปรับเปลี่ยนกรอบความคิดและวิธีการของตัวเอง (Mindset & Methodology) ผ่านกระบวนการสอนของวิทยากร&โค้ช ส่วนผสมของการสอนที่ผมยึดถือและปรับเปลี่ยนไปตามบริบทของคลาสคือ เนื้อหาที่เป็นทฤษฎี หลักการประกอบ เครื่องมือ & กิจกรรม กระบวนการที่ใช้ด้วยความเป็น Virtual Class แบบนี้ การ blend ทั้ง 4 ส่วนผสมผ่านกระบวนการเรียนรู้ พัฒนา ปรับปรุง อย่างต่อเนื่องในแต่ละ class ครับ

   วีรพันธ์ เกษสังข์    ดู 31 ครั้ง

[ผลงานฝึกอบรม] Logical and Lateral Thinking ด้วยรูปแบบ Virtual Classroom

Logical and Lateral Thinking ด้วยรูปแบบ Virtual Classroom

สองวันจบไปเรียบร้อยกับหลักสูตร Logical & Lateral Thinking ด้วยรูปแบบ Virtual Classroom ได้ Challenge ตัวเองหลายเรื่องกับโจทย์ความคาดหวังของลูกค้ารวมทั้งของตัวเอง วิทยากร&โค้ชที่สอนแนว Training and Group Coaching จะตั้งโจทย์ของตัวเองอยู่เสมอ โจทย์ของผมกับคลาสสองวันนี้ก็เช่นกัน1.วิทยากร&โค้ชบรรยายทฤษฎีแล้วชวนคิด แต่ผู้เรียนเป็นผู้เลือกเรียนรู้ด้วยตัวเอง เพื่อให้เขาเป็นเจ้าของการเรียนรู้นั้น2.ผู้เรียนเชื่อมโยงสิ่งที่ได้ฟังเข้ากับบริบทงานของตัวเองได้ทันที3.ผู้เรียนเกิดความเชื่อว่าสิ่งที่กำลังฟัง เทคนิคที่กำลังเรียนรู้ สามารถนำไปใช้ได้จริงและใช้กับงานของเขาได้ผสมกับโจทย์ความคาดหวังของลูกค้าคือ4.สร้างบรรยากาศกระตุ้นให้ผู้เรียนได้แชร์มุมมอง แล้วต่อยอดสิ่งที่ได้ฟังจากผู้อื่น แม้รูปแบบการสอนจะเปลี่ยนไปเป็นแบบออนไลน์และมีเครื่องมือให้ใช้มากมาย ดังนั้นการสอนยังคงไว้ซึ่งองค์ประกอบของกระบวนการ T&GC เช่น ใช้ฟังก์ชั่นของเทคโนโลยีที่มีเป็นตัวช่วยในกาเก็บเบาะแส (Mindset & Methodology) ของผู้เรียน เพื่อนำมาเชื่อมโยงเข้ากับหลักการ ทฤษฎี ทำให้ให้ผู้เรียนได้มองเห็นกระบวนการสร้างการเปลี่ยนแปลงใหม่ๆ แม้Virtual Class จะลดทอนความเป็น 2 Ways Learning ใน Workshop ลงไปบ้าง แต่การฟังแบบจับประเด็นสิ่งที่ผู้เรียนได้แชร์ แล้วนำมาทำ Transition Wrap-up เพื่อให้ผู้เรียนได้ต่อยอดการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น ยังสามารถทำได้การถอดบทเรียนการสอนของตัวเอง น่าจะเป็นบันไดในการสอนรุ่นถัดไปได้สนุกและเพิ่มประสิทธิภาพได้มากขึ้น#TrainingAndGroupCoaching #Entraining #MSTeam #LogicalThinking #LateralThinking VDO อธิบาย Competency Conceptual Lateral Thinking

   วีรพันธ์ เกษสังข์    ดู 148 ครั้ง

[ผลงานฝึกอบรม] หลักสูตร Conflict Management แบบ Virtual class

หลักสูตร Conflict Management แบบ Virtual class

หลักสูตร Conflict Management แบบ Virtual class รุ่นที่ 1 คลาสแรก เนื้อหาสำคัญ - เข้าใจสาเหตุของความขัดแย้ง- ปรับกรอบความคิดที่มีต่อความขัดแย้ง- หลักการบริหารความขัดแย่ง- เทคนิคบริหารจัดการความขัดแย้งด้วย NLP- เทคนิคบริหารความขัดแย้งด้วยการสร้างสัมพันธ์ สิ่งที่ชอบ- บรรยากาศของการสอนที่ Active & 2 way เน้นการมีส่วนร่วม- สัดส่วนที่พอเหมาะระหว่างเนื้อหากับกิจกรรม- ลักษณะของการสอนที่เป็นบรรยาย + story tellingและชวนผู้เรียนถอดบทเรียน- การปรับตัวกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้น ใช้ทั้งไหวพริบและสติ สิ่งที่ได้เรียนรู้- การศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับการสอน Virtual ทำให้เรามี resource มากพอที่จะวางแผนการสอนและกิจกรรม- การฟังในสิ่งที่ลูกค้าต้องการทำให้ deliver สิ่งที่ตอบโจทย์ลูกค้า- การมีครู พี่เลี้ยง & เพื่อนที่ดีช่วยให้เราเติบโตได้อย่างรวดเร็ว- การเตรียมตัว การโฟกัสเป้าหมายร่วมกัน & ความยืดหยุ่นนำมาซึ่งความสำเร็จขอบคุณ Pakorn WongrattanapiboonNuttha Wongrattanapiboonขอบคุณ อจ. ที่มอบโอกาสดีๆ ให้ได้เรียนรู้และเติบโต และ support ทั้งสถานที่ และการ set อุปกรณ์ทุกอย่างCoCoach Trainer- น้องมิด IT & ทีม Entraining ขอบคุณที่ช่วย support หลังบ้านมาตลอดกว่าจะออกมาเป็นวันนี้ มีการปรับและประชุมมาหลายครั้งหลายหน- ทีม HR Betagro ขอบคุณมากๆ ค่ะที่ช่วย support และให้คำแนะนำและขอบคุณผู้เข้าอบรม ที่กระตือรือร้นในการเรียนและมีส่วนร่วมค่ะ- Patcharin Roongsuk- ขอบคุณพี่เลี้ยงที่น่ารัก คอยให้คำแนะนำ ตั้งแต่ตอนเตรียม จนกระทั่งสอนเสร็จ ยังมานั่ง unpack ด้วยกัน กราบงามๆ หลายทีเลยคร่า- และหมอต่อ ที่แบ่งปันเกี่ยวกับการสอน online ทั้งเทคนิค, อุปกรณ์, สิ่งที่ควรทำข้อควรและข้อควรระวัง- ขอบคุณท่าน อจ.โกเอ็นก้าที่สอนวิปัสสนา และสถานการณ์ COVID ที่ให้ได้นั่งวิปัสสนาเช้าเย็น ทำให้สติและอุเบกขามากพอจน Handle คลาสวันนี้ออกมาได้ดีค่ะ#entraining#trainingandgroupcoaching

  ภญ.ธันยพร จารุไพศาล    ดู 121 ครั้ง

[ผลงานฝึกอบรม] เทคนิคการวิเคราะห์และวางแผนด้วย 5W1H

เทคนิคการวิเคราะห์และวางแผนด้วย 5W1H

2 รุ่นที่เพิ่งจบลงไปด้วยกรอบการสอนทั้ง Training and Group Coaching V.2020 กับบทบาท Fa & Coach เนื่องจากปีนี้ยังต้องสอนหลักสูตรการคิดวิเคราะห์ตลอดทั้งปี ในการสอนแต่ละครั้งของหลักสูตรนี้ผมจึงถอดบทเรียนการสอนและบรรยากาศในคลาสอยู่เสมอ จึงทำให้มองเห็นประเด็นที่สามารถพัฒนาการสอนของตัวเองได้มากมายเช่น 1.การชวนคิดด้วยเนื้อหาและตัวอย่างเพื่อเป็นกระจกให้ผู้เรียนมองเห็น Fix Mindset ของการคิดวิเคราะห์ชัดเจนขึ้น เช่น ยึดติดกับความสำเร็จเดิมๆ ไม่ค้นหาประเด็นใหม่ๆเพิ่มเติม ยึดถือความคิดตัวเองเป็นหลัก จนไม่รับฟังมุมมองจากภายนอกเพิ่มเติม มองโลกในแง่ดี (มากเกินไป) มองเรื่องผิดปกติ ความเสี่ยงเป็นเรื่องปกติ ไม่ยอมรับข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น มีข้ออ้างเสมอเมื่อเกิดปัญหา 2.สอนที่แก่นของการคิดวิเคราะห์ เนื้อหาไม่ต้องเยอะ แต่ให้เฉพาะที่ตรงประเด็น , เครื่องมือการวิเคราะห์ที่ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจด้วยคีย์เวิร์ดง่ายๆ จับต้องได้แล้วลงมือปฏิบัติได้ทันที เพราะผู้เรียน เรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) ไม่พร้อมจดจำนิยาม ความหมายการคิดวิเคราะห์ที่ยาวๆ เพราะไม่ได้นำไปสอบ พร้อมสนใจทฤษฎีของการวิเคราะห์ หากทำให้เข้าใจง่าย และ เชื่อมโยงเข้ากับตัวเขาเองได้เร็ว รู้สึกว่าเครื่องมือไม่ซับซ้อน เข้าใจด้วยภาษาที่ง่าย แล้วนำมาวิเคราะห์สถานการณ์ได้ 3.ผู้เรียนมีกรอบความคิดของตัวเองที่อาจจะไม่สอดคล้องกับแก่นของเนื้อหาที่กำลังเรียนรู้ การทำให้เขาเกิด Awareness พร้อมปรับเปลี่ยนกรอบความคิดโดยไม่รู้วึกว่าถูกสั่งหรือตำหนิ แต่โฟกัสที่ประโยชน์ที่จะได้จากการนำหลักการคิดวิเคราะห์ไปประยุกต์ใช้ 4.Worksheet ที่ต้องออกแบบเป็นกระบวนการ ผู้เรียนฝึกเขียนเครื่องมือหนึ่งแล้วเชื่อมโยงไปอีกเครื่องมือหนึ่ง ไปเรื่อยๆ จนจบครบกระบวนการได้เป็น Action Plan, Solution ที่มีความครบทั้งกระบวนการคิดตามทฤษฎี 5.การใช้บทบาท Fa & Coach ในจังหวะที่เหมาะสมมากขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนเกิดแนวคิดด้วยตัวเอง แต่มาจากมุมมองที่ถูกชี้ให้เห็นแล้วพร้อมปรับเปลี่ยน ประยุกต์ด้วยความเต็มใจ ยังมีอีกหลายหลักสูตร หลายหมวดในปีนี้ที่จะต้องอัพเกรดต่อเนื่อง เพื่อให้มีความทันสมัย สอดคล้องกับบริบทผู้เรียนและความต้องการของผบห. Hr. บนหลัก Customer Centric ครับ

   วีรพันธ์ เกษสังข์    ดู 479 ครั้ง

[ผลงานฝึกอบรม] Business Matching ผู้จัดการยุคใหม่

Business Matching ผู้จัดการยุคใหม่

โครงการ Business Matching ที่สภาอุตสาหกรรม จัดให้กับผู้ประกอบการ ในหัวข้อ "ผู้จัดการยุคใหม่" เป็นครั้งแรกของผม ที่คลาสมีผู้เรียนไม่ได้อยู่ร่วมองค์กรเดียวกัน จึงเป็นโอกาสอันดีที่จะได้รับประสบการณ์แปลกใหม่ ความกังวลมีตั้งแต่รับโจทย์ ถึงแม้จะมี handout แต่แท้จริงเราไม่รู้เลยว่า ความต้องการที่แท้จริงของผู้เข้าร่วมนั้นคืออะไรกันแน่ เราจะเตรียมอะไรเผื่อไว้อย่างไรดี และความคาดหวังที่อยากให้ผลลัพท์ออกมาดีก็ยังคงติดตัวมาอยู่ดี ถึงแม้จะเรียนเกี่ยวกับการวางใจในผลลัพธ์มามากแค่ไหนก็ตาม สิ่งที่ได้เรียนรู้คือเมื่อเราไม่มั่นคง เมื่อเรายังคงยึดอยู่ที่ความคาดหวังความกังวลของตัวเอง ไม่มีทางเลยที่เราจะ be there กับผู้เข้าร่วมได้อย่างเต็มที่ การจะอยู่ร่วมกับผู้เข้าร่วมได้ คือการวางใจ เราเตรียมมาดีที่สุดแล้ว ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นดีที่สุดเสมอ หยิบสิ่งที่เกิดใน มาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อผู้เข้าร่วมมากที่สุด และผลลัพธ์ก็จะตามมาเอง นอกจากได้สัมผัสความใหม่ (เหมือนการจัดกระบวนการครั้งแรกๆ) และความตื่นตัวของตัวเองครั้งนี้แล้ว ยังเป็นความโชคดีที่ได้สัมผัสพัฒนาการของกลุ่มตามที่ได้เรียนรู้มาอีกด้วย ครั้งนี้เป็น session ที่ผมได้ขนสรรพกำลังของผมมาใช้อย่างเต็มที่ และได้เรียนรู้เพิ่มขึ้นอย่างมากครับ ขอบคุณผู้เข้าร่วมทุกท่านที่ร่วมกันสร้างอ่างการเรียนรู้ให้เกิดขึ้น และคงมีโอกาสได้พบกันอีกครับ

   อิสรา วิไชยคำมาตย์    ดู 453 ครั้ง

[ผลงานฝึกอบรม] พัฒนาทักษะการสื่อสาร Communication Skill

พัฒนาทักษะการสื่อสาร Communication Skill

คลาสวันนี้กับหลักสูตร "พัฒนาทักษะการสื่อสาร Communication Skill" ด้วย Training and Group Coaching version 2020 แก่นของหลักสูตรสื่อสาร เรียนรู้ด้วย Communication Model ที่ประกอบไปด้วยนัยยะสำคัญมากมาย 1.การให้ความสำคัญกับทั้งผู้พูด-ผู้ฟัง-ข้อความ-การตอบกลับ ทำอย่างไรให้การสื่อสารนั้นได้ทั้งใจและงาน 2. E+R=O เมื่อผู้อื่นเป็น Event ของเราและเราต้อง Response กับเราเป็น Event ของผู้อื่นและเขา Response ตอบกลับเรา ทำอย่างไรให้การสื่อสารนั้นได้ทั้งใจและงาน 3. จิตใต้สำนึกของคนแตกต่างกัน, Type ของคนแตกต่างกัน, หมวกหรือบทบาทที่กำลังสวมใส่แตกต่างกัน ทำอย่างไรให้การสื่อสารนั้นได้ทั้งใจและงาน สร้าง Growth Mindset ขยาย Comfort Zone 1.คนส่วนใหญ่มี Comfort Zone ที่กลายเป็นอุปสรรคของการสื่อสารให้คนเข้าใจและยินดีปฏิบัติตาม การสร้างกรอบความคิดแบบเติบโตได้ (Growth Mindset) โฟกัสเป้าหมาย เอาชนะความกังวล ข้อจำกัด มองผลลัพธ์เป็นการพัฒนาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสื่อสารของตัวเอง 2.กรอบความคิดของการฟังเพื่อ "จับถูก" มองผู้ฟังในเชิงบวก เข้าใจธรรมชาติของมนุษย์ เพื่อจูงใจให้คนคล้อยตามความคิด แทนการบังคับด้วยแรงกระตุ้นเชิงลบ 3.รู้จักตัวเอง เข้าใจผู้อื่น ปรับการสื่อสารที่สอดคล้องกับแต่ละคุณลักษณะของบุคคล เพื่อสร้างผลลัพธ์ที่ดีร่วมกัน สร้างแนวคิดผ่านกิจกรรมและเครื่องมือ Training and Group Coaching ที่เพิ่มความสนุกในการเรียนรู้แต่ยังคงไว้ซึ่งจุดเด่นของกระบวนการคือ ผู้เรียนมองเห็นตัวเอง มีเรื่องที่อยากเปลี่ยนแปลงตัวเองด้วย เทคนิค แนวทางที่ได้เรียนรู้ในคลาสผ่านกระบวนการ Training and Group Coaching 1.การ์ดเรื่องเล่าเพื่อเข้าใจคุณลักษณะของคนเล่า (ผู้พูด) เพื่อใช้ความเป็นตัวตนผ่านเรื่องเล่าแล้วถอดบทเรียนตัวตนนั้นด้วยคีย์เวิร์ดที่เป็นคุณลักษณะเด่นของผู้เล่า 2.หมวกหกใบเพื่อตระหนักรู้ความสอดคล้องและความขัดแย้งระหว่างบทบาทกับตัวตนผ่านแต่ละโจทย์ของกิจกรรม รวมทั้งการสร้างรูปแบบการสื่อสารด้วยหลักการ "รู้จักตัวเอง เข้าใจผู้อื่น สร้างผลลัพธ์ที่ดีร่วมกัน" 3.การRole Playing ด้วยสถานการณ์จริง เพื่อให้ผู้เรียนได้มีมุมมองที่ต่างไปจากกรอบความคิดของการสื่อสารเดิมๆ รวมทั้งความสนุกจากการถอดบทเรียนร่วมกัน สิ่งสำคัญในวันนี้คือ หลักสูตรนี้คือหลักสูตรสุดท้ายของโปรแกรมพัฒนาผู้บริหารแบบบูรณการด้วย 5 Competency หลัก ตลอด 1 ปีที่อยู่ร่วมกันมา ได้มองเห็นความเปลี่ยนแปลงผ่านการ Sharing ในคลาส บางท่านมองเห็นตัวเองได้เร็วตั้งแต่หลักสูตรแรก บางท่านค่อยๆ สะสมความรู้และ mindset แล้วมาตกผลึกในคลาสหลังๆ รอพบกันใหม่กับ Advance Programe ที่เป็นเชิง Coach and Facilitation ในแผนการอบรมหน้าครับ

   วีรพันธ์ เกษสังข์    ดู 444 ครั้ง

[ผลงานฝึกอบรม] Value and Strengths Coaching for Sales Manager

Value and Strengths Coaching for Sales Manager

คุณค่าและจุดแข็ง…เรื่องสำคัญในการพัฒนาคนด้วยการโค้ช การโค้ช คือ การทำให้เขาได้ค้นพบ คุณค่าและจุดแข็ง ของตัวเอง แล้วเลือกนำมาใช้ ให้สอดคล้องเหมาะสมกับเป้าหมายของตัวเอง สร้างผลลัพธ์ที่ดี Sales Manager ค้นพบคุณค่าและจุดแข็งของตัวเอง แล้วนำหลักการโค้ชไปทำให้ทีมงานใช้คุณค่าและจุดแข็งของเขา ในการทำงานขายให้ทีมประสบความสำเร็จ

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    ดู 402 ครั้ง

คำตอบรับจากลูกค้า

ดูทั้งหมด

ตัวอย่างการสอน Proactive Working Mindset

หลักสูตร Proactive Working Mindset

  ภญ.ธันยพร จารุไพศาล    17 ม.ค. 2563

ตัวอย่างการสอน คำถามแบบ Clever และการฟังที่ Voice

หลักสูตร คำถามแบบ Clever และการฟังที่ Voice

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    30 เม.ย. 2562

ตัวอย่างการสอน เทคนิคการจัดทำโปรแกรมฝึกอบรมและการติดตามผลลัพธ์ รุ่น2
ตัวอย่างการสอน เทคนิคการสร้างกิจกรรมด้วยหมวก 6 ใบ

หลักสูตร เทคนิคการสร้างกิจกรรมด้วยหมวก 6 ใบ

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    19 มี.ค. 2562

ตัวอย่างการสอน HRD as a Coach

หลักสูตร HRD as a Coach

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    19 มี.ค. 2562

ตัวอย่างการสอน เพิ่มประสิทธิภาพ PDCA ด้วยเทคนิคการคิดและการรายงานแบบ A3
ตัวอย่างการสอน เทคนิคการจัดทำโปรแกรมฝึกอบรมและการติดตามผลลัพธ์
ตัวอย่างการสอน นักขายในฐานะที่ปรึกษา

หลักสูตร นักขายในฐานะที่ปรึกษา

   ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์    1 ส.ค. 2561

ตัวอย่างลูกค้าของเรา

ดูทั้งหมด

สยามคอสมอสเซอร์วิส
บจก โฮยา กลาส ดิสค์ (ประเทศไทย)
บจก. มิตซูบิชิ เอลเลเวเตอร์ เอเซีย
S&J International Enterprises Public Company Limited
ธนาคารสแตนดาร์ดชาร์เตอร์ด
บจก.ฮิตาชิทรานสปอร์ตซิสเต็มแวนเทค(ประเทศไทย)
Central Marketing Group
บจก.ฮอนด้าออโตโมบิล(ประเทศไทย)
ออฟฟิศเมท
การไฟฟ้าส่วนภูมิภาค
บจก.ดอยคำผลิตภัณฑ์อาหาร
บจก.ตรีเพชรอีซูซุเซลส์
ธนาคารกสิกร
บจก.เฮเฟเล่(ประเทศไทย)
บจก. โออิชิ
คอลเกต-ปาล์มโอลีฟ
บจก.ทีโอเอเพ้นท์ติ้ง
บมจ.หลักทรัพย์จัดการกองทุนบัวหลวง
บจก. เหล็กแผ่นรีดเย็น
บจก สยามอุตสาหกรรมยิปซั่ม (สระบุรี )
บจก. กรุงไทยอาหาร
บจก. แปซิฟิคเมล็ดพันธุ์
บมจ ไทยโอพีพี
บมจ พีแซทคัสสัน(ประเทศไทย)
อบรมสัมมนา

ห้องสมุดเอ็นเทรนนิ่ง

ไปห้องสมุด

หลักการทำงานในโลกยุค Digital Transformation

หลักการทำงานในโลกยุค Digital Transformation

หลักการทำงานในโลกยุค Digital ที่ทีมงานควรรับรู้ การเตรียมความพร้อมให้ทีมงานเรียนรู้และเข้าใจการใช้เทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์ เป็นเรื่องที่สำคัญเป็นอย่างมาก เพราะการสื่อสาร การปฏิสัมพันธ์ การเลือกใช้สินค้าและบริการ รวมถึงการทำงาน ล้

11 พ.ค. 2563    อ่าน 289 ครั้ง

คาถาพาตัวเองออกจากภาวะวิกฤตแล้วไปต่อ

คาถาพาตัวเองออกจากภาวะวิกฤตแล้วไปต่อ

การเผชิญกับสภาวะวิกฤตที่ไม่ได้คาดคิดมาก่อน ย่อมทำให้เกิดผลกระทบกับตัวเองและงานที่ตัวเองเกี่ยวข้องอยู่ การต่อสู้กับสภาวะวิกฤตจึงไม่ใช่แนวทางแก้ไขในทันที เพราะเราไม่สามารถทำนายสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคตได้จากสภาวะวิกฤตที่กำลังเกิดขึ้

11 พ.ค. 2563    อ่าน 481 ครั้ง

การสร้าง Experimental Learning

การสร้าง Experimental Learning

Experimental Learning ได้เวลามานั่งตกผลึกสิ่งที่ได้ไปเรียนรู้ในหลักสูตร Core Value กับอาจารย์ปกรณ์ตั้งแต่เมื่อวันอาทิตย์ที่ผ่านมา แม้จะเป็นการเรียนรู้เพียงครึ่งวัน ไม่ได้เรียนครบเต็มวันตามที่ตั้งใจ แต่ก็ได้เรีย

23 มี.ค. 2563    อ่าน 525 ครั้ง

การสร้าง Agile Organization ในองค์กร

การสร้าง Agile Organization ในองค์กร

ตั้งใจทำเครื่องมือประกอบหลักสูตร Agile Strategy Management ขึ้นมาครับ พอเริ่มนำหลักการของ Agile ไปใช้ในการพัฒนาทีมงานในฐานะ Agility Coach แล้วได้แนวความคิดเชิงการบริหารของตัวเองขึ้นมา พอเขียนหลักสูตร Agile Strategy Mana

3 มี.ค. 2563    อ่าน 1182 ครั้ง

ความหมายของ Design Thinking สร้างหลักการโค้ชเชิงนวัตกรรม

ความหมายของ Design Thinking สร้างหลักการโค้ชเชิงนวัตกรรม

Design Thinking คือ กระบวนการสร้างกรอบความคิดเชิงนวัตกรรม (Innovation Mindset) หลักการโค้ช (Coaching) คือ กระบวนการทำให้โค้ชชี่ มีกรอบความคิดของการเติบโต (Growth Mindset) ทั้ง 2 กระบวนการมีจุดมุ่งเน้นไ

17 ก.พ. 2563    อ่าน 776 ครั้ง

การสร้าง Leadership Value

การสร้าง Leadership Value

นั่งตกผลึกทำเนื้อหาและสไลด์เพื่อเตรียมการสอนเกี่ยวกับ การสร้าง "Leadership Value" เลยลองสร้างโมเดลนี้ตามแนวคิดและประสบการณ์ของตัวเองออกมาครับ Performance Leader Output ที่องค์กรคาดหวังหรือตัวชี้วัดผลการปฏิบั

13 ก.พ. 2563    อ่าน 557 ครั้ง

The power of Fixed mindset and growth mindset

The power of Fixed mindset and growth mindset

ช่วงนี้ผมได้มีโอกาสพูดคุยกับผู้ดูแลด้านการพัฒนาบุคลากรอยู่บ่อยๆ คำหนึ่งที่มักจะได้ยินคือ "Growth Mindset" (หรือบางองค์กรข้ามไปที่ Great Mindset) และคำถามที่ผมมักจะได้รับคือ พนักงานของเขามี Fixed Mindset กันทั้งนั้น ทำอย

11 ก.พ. 2563    อ่าน 591 ครั้ง

การสอนแบบเชื่อมโยง Training and Group Coaching

การสอนแบบเชื่อมโยง Training and Group Coaching

ความรักในงานที่ทำ!... ทำให้สนุกในการค้นคว้าเรื่องต่างๆที่เกี่ยวข้องกับงานที่เรารัก... ไม่รู้สึกเบื่อแม้จะพูดเรื่องเดิมๆซ้ำๆกันอยู่เรื่อยๆ... ผมคิดว่า "ผมรักการสอนแนว Training and Group Coaching" เป็นอย่างมากครับ เพราะพู

3 ก.พ. 2563    อ่าน 504 ครั้ง

กรณีศึกษา

เพิ่มเติม

กรณีศึกษา

การศึกษาเชิงวิเคราะห์ส่วนประกอบ

ดาวน์โหลด 63 ครั้ง

E-Book

เพิ่มเติม

แบบทดสอบออนไลน์

เพิ่มเติม

Brain Base Working Assessment

การประเมินคุณลักษณะของบุคคลด้วยการทำงานของสมอง (Brainbase Working Assessment)

คุณลักษณะของบุคคล สะท้อนออกมาเป็น พฤติกรรมที่แสดงออก , การดำเนินชีวิต , การแก้ปัญหาและตัดสินใจ , การให้ความสำคัญกับสิ่งต่างๆ เป็นต้น และมีโอกาสที่ไม่เหมือนกันในแต่ละสถานการณ์ การประเมินคุณลักษณะของบุคคลนี้ เป็นเพียงเครื่องมือหนึ่งที่สะท้อน ความเชื่อ แนวคิด ค่านิยม และประสบการณ์ต่างๆ ของบุคคลนั้น ผ่านการตอบแบบทดสอบเท่านั้น

ทำแบบทดสอบ
Valuebase Assessment

การประเมินคุณลักษณะของบุคคลด้วยคุณค่า (Value Base Assessment)

แบบประเมินนี้ใช้หลักการพื้นฐานของคุณค่าของบุคคลที่เชื่อมโยงกับสมอง และความต้องการพื้นฐาน ทำให้สามารถระบุ "คุณลักษณะของบุคคล" ตามความถนัดในการปฏิบัติงานได้ในระดับหนึ่ง

ทำแบบทดสอบ
Adversity Quotient Test

แบบทดสอบความฉลาดในการฝ่าฟันวิกฤติ (Adversity Quotient Test)

บุุคลิกภาพเป็นเรื่องที่ซับซ้อน แบบทดสอบนี้ก็เพียงเพื่อให้คุณเข้าใจความเป็น "ตัวคุณ" เพื่อช่วยประเมิณตัวคุณในบางมิติซึ่งอาจเป็นประโยชน์ในการวางแผนอาชีพของคุณ เป็นเรื่องเกี่ยวกับ ความรู้สึก และ พฤติกรรมที่ทำให้คุณเหมาะกับอาชีพหนึ่ง มากกว่าอีกอาชีพหนึ่ง

ทำแบบทดสอบ
Aptitude,Personality & Motivation Tests

แบบทดสอบ บุคลิกภาพและความพึงพอใจในงาน (Aptitude,Personality & Motivation Tests)

ด้วยตารางบุคคลิกภาพ 16 แบบ การพิจารณาคะแนน จะทำให้คุณได้รู้ว่า คุณจะเป็นคนประเภทหนึ่ง มากกว่าอีกประเภทหนึ่งอย่างชัดเจน อีกทั้งแบบทดสอบจะประมวลผล อาชีพที่เหมาะกับตัวคุณให้อีกด้วย

ทำแบบทดสอบ
อบรมสัมมนา