หลักสูตรฝึกอบรม การคิดและลงมือปฏิบัติเพื่อความสำเร็จที่รวดเร็ว - หลักสูตร 1 วัน
(Quick Solution, Quick Action, Quick Win)

หน้าแรก / รวมหลักสูตรฝึกอบรม / ทักษะการคิดอย่างมีคุณภาพ (Thinking Skill) / หลักสูตรฝึกอบรม การคิดและลงมือปฏิบัติเพื่อความสำเร็จที่รวดเร็ว (Quick Solution, Quick Action, Quick Win)

ติดต่อสอบถาม
  084-164-2057 / 093-649-3561 (HOTLINE)
  asst.entraining@gmail.com, cocoachentraining@gmail.com

หลักสูตรใกล้เคียงที่อาจจะตรงโจทย์คุณ !!

หลักสูตร การพัฒนาทักษะการคิด

  ทักษะการคิดอย่างมีคุณภาพ (Thinking Skill)   

หลักสูตร การพัฒนาทักษะการคิดและการประยุกต์ใช้

  ทักษะการคิดอย่างมีคุณภาพ (Thinking Skill)   

หลักสูตร การพัฒนาทักษะการคิดเชิงกลยุทธ์

  ทักษะการคิดอย่างมีคุณภาพ (Thinking Skill)   

หลักการและเหตุผล
การเปลี่ยนแปลงของสภาพเศรษฐกิจที่รวดเร็วทั่วโลก เกิดการแข่งขันที่รุนแรงในระดับสากล, ภูมิภาคและประเทศ การปรับเปลี่ยนตัวเองให้พร้อมรับกับกระแสการเปลี่ยนแปลงจึงมีความสำคัญเป็นอย่างมาก การบริหารด้วยรูปแบบเต็มๆ ไม่เพียงพอต่อการทำให้องค์กรอยู่รอดปลอดภัยอีกต่อไปแล้ว ความรวดเร็ว (Speed) เท่านั้นจึงจะทำให้บรรลุเป้าหมายได้
การมุ่งสู่เป้าหมายสูงสุดทางธุรกิจในระบบยาวเป็นเรื่องสำคัญ ในขณะเดียวก็เก็บเป้าหมายย่อยที่มีผลกับเป้าหมายใหญ่ที่ง่ายและรวดเร็วกว่าก็มีความสำคัญเช่นเดียวกัน ดังคำกล่าวที่ว่า
“จงเก็บผลไม้ที่ห้อยอยู่ต่ำกว่าและเอื้อมถึงได้ง่าย (Low Hanging Fruit) ก่อน”
ปัจจัยสำคัญที่จะสร้างมูลค่าเพิ่มของงานและธุรกิจต้องใช้ทักษะสำคัญ 4 ด้าน คือ
       ทักษะการพัฒนาความรู้เฉพาะด้านให้เชี่ยวชาญ
       ทักษะการนำความรู้เชิงประสบการณ์ไปปรับใช้ได้
       ทักษะการคิดอย่างมีตรรกะ
       ทักษะการสร้างจินตนาการ &แนวความคิด
การประยุกต์ใช้หลักการของการบรรลุความสำเร็จอย่างรวดเร็ว (Quick Win) จะทำให้องค์กรประสบความสำเร็จมากกว่าการรอให้เป้าหมายสูงสุดบรรลุความสำเร็จ เพราะอาจต้องใช้เวลานานมากเกินไป เมื่อต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็วในปัจจุบันนี้

วัตถุประสงค์
เพื่อทำให้ผู้เรียนได้เข้าใจความหมายของทักษะในการบรรลุความสำเร็จ ที่รวดเร็วได้อย่างชัดเจนและสามารถประยุกต์ใช้กับการทำงานได้ทันที 
เพื่อให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจากการประยุกต์ใช้สถานการณ์จริงกับหลักการและทฤษฎีที่ได้เรียนรู้ เพื่อให้เกิดความเข้าใจอย่างแท้จริง 
เพื่อจูงใจให้ผู้เรียนนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปฝึกฝนและปฏิบัติจริงจนเป็นธรรมชาติใหม่ของผู้เรียนต่อไป

รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
หลักการสร้างเป้าหมายระยะสั้นและระยะยาว
       สำรวจแนวความคิดการบรรลุเป้าหมาย 
      
 หัวใจสำคัญของการบรรลุความสำเร็จ (4 ด้าน)
      
 เป้าหมายที่ท้าทายความสามารถ (SMART Goal)
      
 เป้าหมายเชิงกลยุทธ์ขององค์กร (Strategic Goal)
      
 Workshop : กำหนดเป้าหมายที่คุณต้องการบรรลุความสำเร็จ 
ปัจจัยสำคัญของการสร้างมูลค่าเพิ่มของธุรกิจ 
       การพัฒนาความรู้เฉพาะด้านให้เชี่ยวชาญ 
      
 การแปลงความรู้เชิงประสบการณ์เป็นรูปแบบ 
      
 ทักษะการคิดอย่างมีตรรกะ (Logical Thinking Skill)
      
 ทักษะการสร้างจินตนาการ (Imaginative Skill)
      
 Workshop : การแสดงความสัมพันธ์ของผลลัพธ์
การพัฒนาทักษะในการมอง “ผลลัพธ์” ให้ออก
      
 ทักษะการมองแบบมูลค่าเพิ่ม (Added Value)
      
 องค์ประกอบสำคัญของ 3Q
      
 การวิเคราะห์ปัจจัยภายในและภายนอก
      
 การใช้คำถามเชิงวิเคราะห์ (5 Why Analysis)
      
 เทคนิคการตั้งสมมติฐาน 
      
 Workshop: การลงมือปฏิบัติกับสถานการณ์ 
การประยุกต์ใช้กับการบริหารงานสู่ความสำเร็จ 
       การบรรลุเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ 
       การแก้ปัญหาและการตัดสินใจ 
       การเสริมประสิทธิภาพในการทำงาน 
      
 การพัฒนาแนวความคิดเชิงนวัตกรรม 
การบ้าน: เพื่อการนำไปฝึกฝนและปฏิบัติจริง

แนวทางการฝึกอบรม [Training and Group Coaching]
การเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) โดยผู้เรียนเป็นบุคคลสำคัญที่ต้องเรียนรู้ด้วยตัวเอง และนำความรู้ ที่ได้เรียนรู้ไปใช้ได้ในทันที ด้วยแนวทางของตัวเอง 
การฝึกอบรมทำให้ผู้เข้าอบรมเรียนรู้ด้วยตัวเอง ตามแนวทางการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) ซึ่งผู้เข้าอบรมจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้ได้ทันที ตามที่ตัวเองรู้สึกว่าเหมาะสมกับ Style ของตัวเอง
กิจกรรมต่างๆ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง
       การบรรยายเนื้อหา
       Work shop สร้างสถานการณ์
       เกมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน
       การบ้านเพื่อการนำไปฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง
วิทยากรใช้กระบวนการ Coaching เพื่อดึงศักยภาพของผู้เข้าอบรมที่หลบซ่อนอยู่ออกมาด้วยตัวเอง รับผิดชอบต่อเป้าหมายของตัวเอง โดยการสร้างทัศนคติเชิงบวกต่องานที่ตัวเองรับผิดชอบอยู่ 
การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการทำงาน ซึ่งกันและกันใน Class ทำให้เกิดการเรียนรู้จากชีวิตจริงของผู้อื่น อีกทั้งการทำ Work shop เพื่อให้สามารถนำไปฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง หลังจากการฝึกอบรมเสร็จสิ้นแล้ว ทำให้เกิดความสนุกสนานและอยากเรียนรู้มากขึ้น

ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
พนักงานปฏิบัติการ
หัวหน้างาน
ผู้จัดการ

ออกแบบการเรียนรู้อย่างครบวงจร (6 Step Learning Model) ได้ตามต้องการ
(Blended learning)

Step 1 : การจัดทำวิดีโอออนไลน์ Micro Learning

การเรียนรู้ VDO ด้วยระบบ Learning Management Platform (LMP)

  รับชม

Step 2 : การดำเนินการสอนด้วย Classroom / Virtual Classroom

การเรียนรู้ภายใน Classroom ด้วยบวนการ Adult learning

  รับชม

Step 3 : การให้คำปรึกษาแบบกลุ่มย่อย Group Coaching & Clinic

การให้คำปรึกษาแบบกลุ่มย่อย Group Coaching & Clinic

  รับชม

Step 4 : การพูดคุยเชิงลึกด้วย 1 on 1 Coaching & Mentor

การพูดคุยเชิงลึกด้วย 1:1 Coaching & Mentor

  รับชม

Step 5 : การนำเสนอโครงการปฏิบัติงานจริง (Project Assignment)

การนำเสนอโครงการเพื่อนำไปปฏิบัติในสถานการณ์จริง

  รับชม

Step 6 : การติดตามผลลัพธ์การเรียนรู้ (Follow Up)

การนำความรู้สู่การปฏิบัติที่ชัดเจน และการสรุปผลลัพธ์ของการฝึกอบรม

  รับชม

วิทยากรที่ ได้การรับรองจากสถาบัน สามารถสอนหลักสูตรหมวดนี้ได้

อ. ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์

Executive Coach Leadership and Strategic Development Consultant

อ. วีรพันธ์ เกษสังข์

Strategic and Management Coaching & Consulting / Professional Trainer

รศ.ดร.ธัชพงศ์ เศรษฐบุตร

กรรมการสภาวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

อ. เอกกร บุญธนะสิน

NLP โค้ช และ เทรนเนอร์

อ. ณัฏฐา วงศ์รัตนพิบูลย์

Coach , ที่ปรึกษา และ วิทยากร ประจำสถาบัน เอ็นเทรนนิ่ง กลุ่มธุรกิจการฝึกอบรมและที่ปรึกษา

อ. ชวน ทองไทยสิน

วิทยากรสถาบันฝึกอบรมเอ็นเทรนนิ่ง

อ. ณัฐพงษ์ สิริกอบกุล

วิทยากรอิสระ ด้านการพัฒนาองค์การ การพัฒนาทรัพยากรบุคคลและการพัฒนาผู้นำ

ดร.วันทนา ปทุมอนันต์

ผู้เชี่ยวชาญด้าน จิตวิทยาการพัฒนาศักยภาพมนุษย์และองค์กร

นสพ.กฤดากร คเชนทร์ชัย

โค้ชและวิทยากรด้าน Future skill and Neuromarketing