หลักสูตรฝึกอบรม การพัฒนาวิทยากรภายในสอนรูปแบบการโค้ชกลุ่ม - หลักสูตร 2 วัน
(Train The Trainer for Group Coaching)

หลักการและเหตุผล
 การพัฒนาวิทยากรภายในองค์กร (Internal Trainer) มีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งในยุคปัจจุบัน โดยเฉพาะวิทยากรภายในที่สอนหลักสูตร Soft Skill ประเภทต่างๆ เพราะกรอบความคิด (Mindset) ของบุคลากรในองค์กร มีความสำคัญต่อการปฏิบัติงาน ในยุคที่โลกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การพัฒนาให้บุคลากรพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงและปรับตัวเองในทันจึงจะทำให้องค์กรบรรลุเป้าหมายที่ต้องการ
วิทยากรภายในองค์กรที่มีความสามารถในการดำเนินการสอนในรูปแบบการโค้ชกลุ่ม (Group Coaching) ก็จะได้เปรียบมากยิ่งขึ้น เพราะสามารถดำเนินการสอนและการโค้ชกับบุคลากรกลุ่มย่อยๆ ในแต่ละหน่วยงาน ตามสาขาต่างๆ หรือกลุ่มเฉพาะกิจ ซึ่งดำเนินการได้ทันที ปรับเปลี่ยนหัวข้อต่างๆได้ตลอด เกิดประโยชน์สูงสุดต่อองค์กร
องค์กรในปัจจุบันจึงใช้วิทยากรภายในรับผิดชอบดำเนินการสอนในหัวข้อต่างๆมากขึ้นเรื่อยๆ ดังนั้นการเรียนรู้และเข้าใจเทคนิคการโค้ชกลุ่มสำหรับวิทยากรภายใน จึงมีความจำเป็นอย่างเร่งด่วน เช่น.....
      - เทคนิคการสอนและการโค้ชด้วยเนื้อหาต่างๆ
      - เทคนิคการโค้ชกลุ่มตามกระบวนการ
      - เทคนิคการโค้ชด้วยกิจกรรมประกอบในการเปลี่ยน Mindset
      - เทคนิคการโค้ชตามสมรรถนะที่สำคัญ

วัตถุประสงค์
เพื่อทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เทคนิคการสอนและการโค้ชกลุ่มในรูปแบบต่างๆ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนของตัวเองได้ทันที
เพื่อนทำให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนเทคนิคต่างๆเชิงปฏิบัติการด้วยตัวเอง จนเกิดความเข้าใจและมั่นใจในการนำไปดำเนินการด้วยตัวเอง
เพื่อทำให้ผู้เรียนสามารถออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมประกอบการโค้ชกลุ่มของตัวเองได้และนำไปใช้กับสถานการณ์จริงที่ตัวเองรับผิดชอบได้ทันที
เพื่อทำให้ผู้เรียนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้เทคนิคต่างๆ ร่วมกับวิทยากรและผู้เรียนใน Class เกิดความหลากหลายในการนำไปพัฒนาตัวเอง

รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
Day I: การพัฒนาเทคนิคการสอนกลุ่มย่อย (Group Coaching Technique)
 หลักการของการเป็นวิทยากรภายในองค์กร (Internal Trainer)
      องค์ประกอบของการสอน
      หลักการสอนสมรรถนะ (Competency) แนว Soft Skill
      บทบาทวิทยากรภายในองค์กร (Internal Trainer)
      เส้นทางการพัฒนาการสอนให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
      กิจกรรม : การแลกเปลี่ยนเทคนิคการสอนสไตล์ตัวเอง
เทคนิคการสอนด้วยสไลด์ประเภทต่างๆ
      สไลด์ (Slide) ประเภทต่างๆ
      เทคนิคการสอน สไลด์ความหมาย
      เทคนิคการสอน สไลด์หลักการสำคัญ
      เทคนิคการสอน สไลด์ Conceptual
      กิจกรรม : การฝึกฝนเทคนิคการสอนในแต่ละสไลด์
เทคนิคการสอนด้วยสไลด์ประเภทต่างๆ (ต่อ)
      เทคนิคการสอน สไลด์หลุมพรางของทางความคิด
      เทคนิคการสอน สไลด์ทักษะประเภทต่างๆ
      เทคนิคการสอน สไลน์เครื่องมือต่างๆ
      เทคนิคการสอน สไลด์คำสำคัญ (Keywords)
      กิจกรรม : การฝึกฝนเทคนิคการสอนในแต่ละสไลด์
การสร้างกระบวนการโค้ชกลุ่มย่อย (Group Coaching Process)
      แก่นสำคัญของการโค้ชแบบกลุ่ม (Group Coaching)
      เทคนิคการสร้างแนวความคิดให้ผู้เรียน
      เทคนิคการใช้สไลด์ที่หลากหลายจุดประสงค์
      เทคนิคการโค้ชแบบกลุ่มเชิงกลยุทธ์ (Strategic Group Coaching)
      กิจกรรม : ดำเนินการสอนแบบกลุ่มด้วยตัวเอง

Day II: การโค้ชกลุ่มด้วยกิจกรรมประเภทต่างๆ
การสร้างแนวทางการโค้ชกลุ่มด้วยกิจกรรม
      สไลด์เครื่องมือ (กิจกรรม) ที่ใช้ประกอบการโค้ชกลุ่ม
      การพัฒนาคุณสมบัติของวิทยากรที่ใช้การโค้ชแบบกลุ่ม
      เทคนิคการใช้กิจกรรมประกอบการโค้ชกลุ่ม
      ตัวอย่าง : การโค้ชกลุ่มด้วย Conceptual
      กิจกรรม : การฝึกฝนการโค้ชกลุ่ม
เทคนิคการโค้ชกลุ่มด้วยกิจกรรมประเภทต่างๆ
      กิจกรรม Workshop ประกอบการโค้ช
      กิจกรรม กรณีศึกษา ประกอบการโค้ช
      กิจกรรม Role Playing ประกอบการโค้ช
      กิจกรรม Coaching Card ประกอบการโค้ช
      Role Playing : เลือกกิจกรรมที่ใช้ประกอบการโค้ชกลุ่ม
การออกแบบการโค้ชกลุ่มตามสมรรถนะที่สำคัญ
      การโค้ชกลุ่มหัวข้อ Leadership
      การโค้ชกลุ่มหัวข้อ Growth Mindset
      การโค้ชกลุ่มหัวข้อ Communication
      การโค้ชกลุ่มหัวข้อ Problem Solving
      กิจกรรม : ดำเนินการโค้ชกลุ่มด้วยหัวข้อต่างๆ
กิจกรรม : ดำเนินการโค้ชกลุ่มในสไตล์ของตัวเอง
      กำหนดหัวข้อที่สนใจ
      ดำเนินการออกแบบเนื้อหาและเครื่องมือ
      ออกแบบกระบวนการโค้ชกลุ่ม
      ลงมือปฏิบัติการโค้ชกลุ่ม
การบ้าน : เพื่อการนำไปฝึกฝนและปฏิบัติจริง

กรอบความคิดหลักสูตร (Course Framework)


แนวทางการฝึกอบรม [Training and Group Coaching]
การฝึกอบรมทำให้ผู้เข้าอบรมเรียนรู้ด้วยตัวเอง ตามแนวทางการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) ซึ่งผู้เข้าอบรมจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้ได้ทันที ตามที่ตัวเองรู้สึกว่าเหมาะสมกับ Style ของตัวเอง
กิจกรรมต่างๆ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง
       การบรรยายเนื้อหา
       Work shop สร้างสถานการณ์
       เกมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน
       การบ้านเพื่อการนำไปฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง
วิทยากรใช้กระบวนการ Coaching เพื่อดึงศักยภาพของผู้เข้าอบรมที่หลบซ่อนอยู่ออกมาด้วยตัวเอง รับผิดชอบต่อเป้าหมายของตัวเอง โดยการสร้างทัศนคติเชิงบวกต่องานที่ตัวเองรับผิดชอบอยู่
การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการทำงาน ซึ่งกันและกันใน Class ทำให้เกิดการเรียนรู้จากชีวิตจริงของผู้อื่น อีกทั้งการทำ Work shop เพื่อให้สามารถนำไปฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง หลังจากการฝึกอบรมเสร็จสิ้นแล้ว ทำให้เกิดความสนุกสนานและอยากเรียนรู้มากขึ้น

ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
HRD, ผู้จัดการแผนก, ผู้จัดการที่ต้องการถ่ายทอดความรู้ ความสามารถ ในรูปแบบการเป็นวิทยากร
เจ้าหน้าที่ฝึกอบรมภายในองค์กร ผู้ที่รับผิดชอบในการทำหน้าที่การฝึกอบรมภายในองค์กร
ผู้เชี่ยวชาญสายงานต่างๆที่ต้องการเป็นวิทยากรภายใน
วิทยากรที่ต้องการพัฒนาตัวเองในรูปแบบใหม่ๆ ผู้ที่สนใจในการเป็นวิทยากร