หลักสูตรฝึกอบรม การพัฒนาวิทยากรภายในให้สอนแบบมืออาชีพ - หลักสูตร 2 วัน
(Professional Corporate Trainer in Practices)

หลักการและเหตุผล
วิทยากรภายในองค์กร (Corporate Trainer) มีความสำคัญในการนำความรู้และทักษะต่างๆ ที่จำเป็นต่อการทำงานของบุคลากรตามหน่วยงานต่างๆ ทั้งในระดับปฏิบัติงานให้สามารถทำงานได้ถูกต้องเหมาะสมตามมาตรฐานที่กำหนด และเกิดความปลอดภัย ลดการเกิดความสูญเสียและอุบัติเหตุในองค์กร และหัวหน้างานมีความรู้ความสามารถที่จะคอยดูแลช่วยเหลือพนักงานระดับปฏิบัติการให้ทำงานได้อย่างถูกต้อง
การพัฒนาวิทยากรภายในองค์กรให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะในการดำเนินการสอนในหลักสูตรต่างๆ ที่กำหนดไว้ จึงมีความสำคัญเป็นอย่างยิ่ง หากวิทยากรภายในไม่ได้มีความพร้อมในการสอน และจูงใจให้ผู้เรียนนำไปปฏิบัติ ก็จะทำให้เกิดความสูญเสียในการปฏิบัติงาน
      เรื่องสำคัญของการเป็นวิทยากรภายในมืออาชีพ (Professional Trainer) มีดังนี้….
      ความรู้ ความเชี่ยวชาญ ในเนื้อหาที่สอน
      การเรียนรู้และเข้าใจหลักการสอนแบบผู้ใหญ่ (Adult Learning)
      การจัดการหลักสูตรให้มีคุณภาพเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน
      เทคนิคการสอนสไลด์ประเภทต่างๆ
      เทคนิคการดำเนินกิจกรรมที่สอดคล้องกับเนื้อหา

วัตถุประสงค์
เพื่อทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะและเทคนิคการสอนหลักสูตรขององค์กรที่ดำเนินการสอนอยู่แล้วให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น
เพื่อทำให้ผู้เรียนมีแนวทางในการพัฒนาตัวเองในการเป็นวิทยากรในองค์กรมืออาชีพที่สามารถปรับปรุงเนื้อหาหลักสูตรและแนวการสอนในรูปแบบใหม่ๆเพิ่มมากขึ้น
 เพื่อทำให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนทักษะการสอนสไลด์ประเภทต่างๆ จนเกิดความเข้าใจนำไปประยุกต์ใช้กับการสอนของตัวเองได้ทันที
เพื่อทำให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนดำเนินกิจกรรมประกอบเนื้อหาการสอนให้เกิดความน่าสนใจ ดึงดูดให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมกับการเรียนการสอนมากขึ้น

รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
Day I : การพัฒนาแนวการสอนและเทคนิคต่างๆ
 หลักการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ (Adult Learning) 
      การพัฒนาขีดความสามารถ (Competency) ของผู้เรียน
      การสอนให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
      การเข้าใจธรรมชาติการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ (Adult Learning)
      เทคนิคการสอนให้ผู้ใหญ่เกิดความสนใจ
      กิจกรรม : กำหนดแนวทางการสอนผู้ใหญ่
การเตรียมการสอนหลักสูตรหน่วยงานภายในองค์กร
      สิ่งสำคัญที่ควรมีในหลักสูตรต่างๆ
      การเรียนรู้และเข้าใจสไลด์ประเภทต่างๆ
      การสร้างแนวการสอนตามเนื้อหาให้น่าสนใจ
      การออกแบบกิจกรรมเชิงปฏิบัติประกอบเนื้อหา
      กิจกรรม : การสอนหลักสูตรของตัวเอง
เทคนิคการสอนสไลด์แต่ละประเภทต่างๆ
      เทคนิคการสอน สไลด์ความหมาย
      เทคนิคการสอน สไลด์กฎมาตรฐานต่างๆ
      เทคนิคการสอน สไลด์ Conceptual
      เทคนิคการสอน สไลด์การคำนวน
      กิจกรรม : การฝึกฝนการสอนสไลด์ประเภทต่างๆ
เทคนิคการดำเนินกิจกรรมประกอบเนื้อหาการสอน
      กิจกรรม Workshop ทบทวนความรู้
      กิจกรรม Workshop สร้างแนวทางปฏิบัติ
      กิจกรรม รูปภาพ สร้างการตระหนักรู้
      กิจกรรม อุปกรณ์ ประกอบการเรียนรู้
      Role Playing : ดำเนินการสอนพร้อมกิจกรรมประกอบ

Day II : การพัฒนาเทคนิคการสอนขั้นสูงของวิทยากรมืออาชีพ
เทคนิคการสอนขั้นสูงของวิทยากรมืออาชีพ (Professional Trainer)
      เทคนิคการใช้ คำสำคัญ สร้างแนวความคิด
      เทคนิคการใช้ อุปกรณ์ ส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกัน
      เทคนิคการใช้ เรื่องเล่า ให้ผู้เรียนเชื่อมโยงเนื้อหา
      เทคนิคการใช้ คำถาม ประกอบการสอนในจังหวะต่างๆ
      กิจกรรม : ดำเนินการสอนด้วยเทคนิคต่างๆ
การออกแบบหลักสูตรประเภทต่างๆ ให้น่าสนใจ
      เนื้อหาของหลักสูตรด้านเทคนิคเชิงปฏิบัติ
      เนื้อหาของหลักสูตรด้านมาตรฐานการทำงาน
      เนื้อหาของหลักสูตรด้านพัฒนาสมรรถนะ
      เนื้อหาของหลักสูตรด้านกรอบความคิด
      กิจกรรม : ออกแบบเนื้อหาหลักสูตรของตัวเอง
Dry Run หลักสูตรที่เกี่ยวข้องโดยวิทยากรผู้สอน (Master Trainer)
      ถอดบทเรียนการสอน
      Warp Up ประเด็นสำคัญร่วมกัน
Role Playing : ดำเนินการสอนหลักสูตรโดยผู้เรียน
      สรุปสิ่งที่ดำเนินการสอน
      รับ Feedback และสิ่งที่พัฒนาเพิ่มเติม
การบ้าน : เพื่อการนำไปฝึกฝนและปฏิบัติจริง

กรอบความคิดหลักสูตร (Course Framework)


แนวทางการฝึกอบรม [Training and Group Coaching]
การฝึกอบรมทำให้ผู้เข้าอบรมเรียนรู้ด้วยตัวเอง ตามแนวทางการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) ซึ่งผู้เข้าอบรมจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้ได้ทันที ตามที่ตัวเองรู้สึกว่าเหมาะสมกับ Style ของตัวเอง
กิจกรรมต่างๆ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง
       การบรรยายเนื้อหา
       Work shop สร้างสถานการณ์
       เกมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน
       การบ้านเพื่อการนำไปฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง
วิทยากรใช้กระบวนการ Coaching เพื่อดึงศักยภาพของผู้เข้าอบรมที่หลบซ่อนอยู่ออกมาด้วยตัวเอง รับผิดชอบต่อเป้าหมายของตัวเอง โดยการสร้างทัศนคติเชิงบวกต่องานที่ตัวเองรับผิดชอบอยู่
การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการทำงาน ซึ่งกันและกันใน Class ทำให้เกิดการเรียนรู้จากชีวิตจริงของผู้อื่น อีกทั้งการทำ Work shop เพื่อให้สามารถนำไปฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง หลังจากการฝึกอบรมเสร็จสิ้นแล้ว ทำให้เกิดความสนุกสนานและอยากเรียนรู้มากขึ้น

ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
HRD, ผู้จัดการแผนก, ผู้จัดการที่ต้องการถ่ายทอดความรู้ ความสามารถ ในรูปแบบการเป็นวิทยากร
เจ้าหน้าที่ฝึกอบรมภายในองค์กร ผู้ที่รับผิดชอบในการทำหน้าที่การฝึกอบรมภายในองค์กร
ผู้เชี่ยวชาญสายงานต่างๆที่ต้องการเป็นวิทยากรภายใน
วิทยากรที่ต้องการพัฒนาตัวเองในรูปแบบใหม่ๆ ผู้ที่สนใจในการเป็นวิทยากร